物理學(xué)科培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃[5篇范文]-在線瀏覽
2024-10-21 12:08本頁面
【正文】 目前學(xué)習(xí)差的狀況，提高學(xué)習(xí)成績。根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異，安排不同的作業(yè)。搞好家訪工作，及時(shí)了解學(xué)生家庭情況，交流、聽取建議意見。11．請(qǐng)優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，差生加以學(xué)習(xí)。在后進(jìn)生中能力差的只是個(gè)別學(xué)生，大部分學(xué)生有能力趕上去，之所以變差，與自己的不良的學(xué)習(xí)行為，學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大的原因。我們都知道，播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。愛讀書的習(xí)慣，勤思考的習(xí)慣，勇于實(shí)踐的習(xí)慣……這些良好的習(xí)慣對(duì)孩子的健康成長是極為有益的。要糾正不良習(xí)慣，必須有明確的意識(shí)，科學(xué)的方法和足夠的耐心。，從學(xué)生的情況看，差的學(xué)生對(duì)學(xué)生失去了興趣，在學(xué)習(xí)上便顯得極為懶惰，作為老師，我將時(shí)刻提醒他們，督促他們調(diào)動(dòng)其潛在的能力，這需要我的耐心，另外還是耐心。希望我有很大的收獲。在后進(jìn)生中能力差的只是個(gè)別學(xué)生，大部分學(xué)生有能力趕上去，之所以變差，與自己的不良的學(xué)習(xí)行為，學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大的原因。我們都知道，播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。愛讀書的習(xí)慣，勤思考的習(xí)慣，勇于實(shí)踐的習(xí)慣……這些良好的習(xí)慣對(duì)孩子的健康成長是極為有益的，工作計(jì)劃范文《物理培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃》。要糾正不良習(xí)慣，必須有明確的意識(shí)，科學(xué)的方法和足夠的耐心。中!國※教育文℅ 第四篇：初中物理學(xué)科培優(yōu)補(bǔ)差方案初中物理學(xué)科培優(yōu)補(bǔ)差方案為了促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，堅(jiān)持做好培優(yōu)補(bǔ)差工作顯得非常重要，根據(jù)學(xué)生課堂和我校實(shí)際情況，特制訂本學(xué)期培補(bǔ)差方案。為了讓每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到提高發(fā)展，何勇學(xué)習(xí)的快樂，進(jìn)步的樂趣，達(dá)到全提高學(xué)生素養(yǎng)的目的，體現(xiàn)因材施教的原則，根據(jù)學(xué)生發(fā)展的個(gè)體差異，做好拔尖補(bǔ)差工作，從而讓優(yōu)生更優(yōu)，差生不差，共同成長，共同進(jìn)步。本學(xué)期我任教初四一班與初四四班兩個(gè)班級(jí)，其中四班現(xiàn)象較明顯，即學(xué)生發(fā)展不均衡性非常明顯。三、所實(shí)做好培優(yōu)工作成立課外興趣小組，通過小組活動(dòng)進(jìn)行培優(yōu)。做好學(xué)生的“補(bǔ)差”工作，有些學(xué)生對(duì)理科有天生弱勢(shì)，或反感理科的學(xué)習(xí)，這就需要我們從他的學(xué)習(xí)興趣入手，創(chuàng)設(shè)盡可能多的實(shí)驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)盡可能
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