物理學(xué)科培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃[5篇范文](參考版)
2024-10-21 12:08本頁(yè)面
【正文】 最后，希望通過師生共同努力，使他們成績(jī)更優(yōu)。其次給他們介紹一些物理的學(xué)習(xí)方法。本學(xué)期我對(duì)特長(zhǎng)生做了以下計(jì)劃： 首先，是特長(zhǎng)生的選定，老師就像伯樂，學(xué)生就像千里馬一樣，,一方面考慮物理這一科目在每班的前三名或70分以上的,，是確定切實(shí)可行的較為科學(xué)的計(jì)劃。作為一名任課教師能夠代表你水平的就是你的得意門生。（見培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃）讓“吃不飽的學(xué)生多吃，消化不好的學(xué)生好好消化。對(duì)于知識(shí)應(yīng)用的類型題以目標(biāo)為主，隨講隨練。難度由淺入深，循序漸進(jìn)，是每個(gè)認(rèn)真聽講的學(xué)生都有進(jìn)步。復(fù)習(xí)計(jì)劃八年級(jí)物理在本學(xué)期的工作計(jì)劃的指引下現(xiàn)已進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，為了使每個(gè)學(xué)生能夠抓好這段關(guān)鍵時(shí)期的學(xué)習(xí)，在期末考試中能考出理想的成績(jī)，先將下階段詳細(xì)地復(fù)習(xí)計(jì)劃如下：首先，制訂詳細(xì)的課時(shí)復(fù)習(xí)計(jì)劃?？荚嚭罂偨Y(jié)對(duì)進(jìn)步大的組進(jìn)行表彰，為了鼓勵(lì)學(xué)困生的學(xué)習(xí)勁頭，再多設(shè)置一個(gè)個(gè)人進(jìn)步獎(jiǎng)，獎(jiǎng)給進(jìn)步最大的學(xué)生。二、補(bǔ)差計(jì)劃對(duì)于學(xué)困生的學(xué)習(xí)，首先要激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，每節(jié)復(fù)習(xí)課的任務(wù)給他們放寬條件，只要能完成。其次給他們介紹一些物理的學(xué)習(xí)方法。第五篇：八年級(jí)物理培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃八年級(jí)物理培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃陳忠培 河臺(tái)中學(xué)根據(jù)期中考試成績(jī)，結(jié)合教學(xué)進(jìn)度、計(jì)劃和學(xué)生實(shí)際情況，在剩下的復(fù)習(xí)關(guān)鍵時(shí)刻特制定培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃。訓(xùn)練中對(duì)習(xí)題進(jìn)行分類，同時(shí)發(fā)揮優(yōu)生的幫帶作用，要求學(xué)生課內(nèi)完成作業(yè)，并及時(shí)講評(píng)。教會(huì)他們正確的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)習(xí)變被動(dòng)為主動(dòng)，多給孩子們展示學(xué)習(xí)成果的機(jī)會(huì)。四、具體措施幫助學(xué)生樹立自信心。對(duì)于優(yōu)良學(xué)生在時(shí)間上把好關(guān)，然后能者各種形式的活動(dòng)來(lái)提高他們的學(xué)習(xí)積極性，從而逐步提高優(yōu)良學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)與學(xué)習(xí)興趣。全班可以分為兩個(gè)陣營(yíng)，前一個(gè)陣營(yíng)學(xué)習(xí)干勁十足，能跟上老師的學(xué)習(xí)步驟，而后面一小部分，由于心理的原因，自己給自己冠上了差生的頭銜，跟不上老師的教學(xué)進(jìn)度，從而拖慢了全班的教學(xué)進(jìn)度。二、明白學(xué)情，做到有重點(diǎn)，有針對(duì)性。一、指導(dǎo)思想每一個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異是不同的，因此培優(yōu)補(bǔ)差是教學(xué)工作中重要的一部分。每糾正一種不良習(xí)慣，孩子就前進(jìn)了一大
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