蘇教版科學(xué)五上研究透鏡說(shuō)課稿-在線瀏覽
2025-02-07 00:24本頁(yè)面
【正文】 光的折射現(xiàn)象。 了解凸透鏡放大、聚焦、成像的作用。 五、說(shuō)教法 本課運(yùn)用了 引導(dǎo)探究、合作學(xué)習(xí)法 、 演示法 、 多媒體輔助法 、 課堂輔導(dǎo)法 等多種教學(xué)方法。讓學(xué)生考慮圖中鉛筆是否真的折斷了，為何會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象？學(xué)生暢談想法。讓學(xué)生在書(shū)上找到這個(gè)概念，并集體朗讀一遍，加深記憶 。 于是 帶領(lǐng)學(xué)生探究凸透鏡的外形特點(diǎn)。對(duì)于學(xué)生，我們并不能把他們看成是一張白紙，其實(shí)他們?cè)缫逊e累了許多生活經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)的目的是激活 學(xué)生原有的知識(shí)儲(chǔ)藏，把學(xué)生頭腦中支離破碎的知識(shí)納入到比較完整的體系中。在黑板上畫(huà)出凸透鏡示意圖，到此，我就引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出凹透鏡透鏡的概念。接著我提問(wèn)：在沒(méi)有凸透鏡的情況下你們還能用什么放大物體呢？展示水珠和玻璃球放大物體的效果圖，讓學(xué)生 認(rèn)識(shí)到一滴水就是一個(gè)凸透鏡，從而歸結(jié)出凡是中間厚，邊緣薄的透鏡都是凸透鏡，中間薄，邊緣厚的都是凹透鏡，在此環(huán)節(jié)上讓學(xué)
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