【摘要】研究透鏡蘇教版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)若是光行進(jìn)過(guò)程中射到一個(gè)不透明的物體上時(shí)會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象?反射若是光行進(jìn)過(guò)程中射到一個(gè)透明的物體上時(shí)會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象?————光線從一種透明物體進(jìn)入另一種透明的物體時(shí),傳播方向會(huì)在交界面上發(fā)生彎折,這種現(xiàn)象叫光的折射。折射觀察水中的筷子
2024-12-17 00:45
【摘要】五年級(jí)科學(xué)《研究透鏡》優(yōu)秀說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材 1、本節(jié)教材的地位和作用 《研究透鏡》是江蘇教育出版社小學(xué)科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書五年級(jí)上冊(cè)第二單元第二課的內(nèi)容,本課在學(xué)生對(duì)光源已有認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)...
2024-12-03 22:12
【摘要】《晝夜交替》說(shuō)課稿南江縣下兩鎮(zhèn)小學(xué)冉萬(wàn)里教材分析《晝夜交替》是蘇教版《科學(xué)》五年級(jí)(上冊(cè))第一單元里的第三課。這一單元內(nèi)容是要讓學(xué)生了解太陽(yáng)、月亮與地球位置變化而產(chǎn)生的自然現(xiàn)象。前兩課《太陽(yáng)和影子》、《太陽(yáng)鐘》已經(jīng)讓學(xué)生對(duì)太陽(yáng)有了初步認(rèn)識(shí),知道了星球之間運(yùn)動(dòng)而產(chǎn)生的影子變化規(guī)律。本課在此基礎(chǔ)之上讓學(xué)生對(duì)晝夜交替現(xiàn)象
2024-12-01 21:37
【摘要】小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)《光的行進(jìn)》說(shuō)課稿一、說(shuō)教材《光的行進(jìn)》是蘇教版科學(xué)五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《光與色彩》單元的第一課,教材主要讓學(xué)生在認(rèn)識(shí)光源的基礎(chǔ)上,探究光的傳播路徑。五年級(jí)學(xué)生對(duì)光源已有一定的感性認(rèn)識(shí),但學(xué)生很少會(huì)去關(guān)注、探究光的傳播路徑。通過(guò)本課的探究學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生有意識(shí)地關(guān)注更多的光現(xiàn)象,去觀察、思考,甚至自
2024-12-01 18:43
【摘要】《電磁鐵》說(shuō)課稿遼寧省清原滿族自治縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)楊旭東我說(shuō)課的內(nèi)容是蘇教版小學(xué)五年級(jí)《科學(xué)》上冊(cè)第三單元電和磁單元的第五課《電磁鐵》。本課的教學(xué)內(nèi)容屬于課程標(biāo)準(zhǔn)中物質(zhì)世界里能量的表現(xiàn)形式范疇。本課是電和磁單元的最后一課,是在學(xué)生學(xué)習(xí)了電和磁鐵的基礎(chǔ)上來(lái)認(rèn)識(shí)電磁鐵,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)電磁鐵和電與磁的關(guān)系。電磁鐵是在通電狀態(tài)下具有磁性的裝置。電磁鐵與永久性磁
2024-12-17 03:15
【摘要】研究透鏡周崗中心小學(xué)曹小康光在同一物質(zhì)中是怎樣行進(jìn)的?光在同一物質(zhì)中是直線傳播的光源若是光行進(jìn)過(guò)程中射到一個(gè)不透明的物體上時(shí)會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象?反射若是光行進(jìn)過(guò)程中射到一個(gè)透明的物體上時(shí)會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象?————光線從一種物體
2024-12-23 09:02
【摘要】第一篇:研究透鏡說(shuō)課稿 小學(xué)科學(xué)《研究透鏡》說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材 《研究透鏡》是蘇教版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第二單元第三課的內(nèi)容,本課是根據(jù)新課標(biāo)的要求而設(shè)計(jì)。 二、學(xué)情分析 本節(jié)課的教學(xué)對(duì)象是五年級(jí)...
2024-11-09 22:36
【摘要】導(dǎo)體與絕緣體說(shuō)課稿這節(jié)課是四年級(jí)下冊(cè)第一單元《電》的第五課《導(dǎo)體與絕緣體》。一、本課教材分析:本單元前四課的學(xué)習(xí),學(xué)生連接了簡(jiǎn)單電路,尋找電路故障,學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的電路檢測(cè)器,這些對(duì)本課認(rèn)識(shí)導(dǎo)體與絕緣體作的鋪墊。本課通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究讓學(xué)生初步區(qū)分導(dǎo)體與絕緣體,則是為后一課開(kāi)關(guān)的認(rèn)識(shí)和制作作鋪墊。通過(guò)對(duì)本課的學(xué)習(xí),幫助學(xué)生對(duì)日常生活中家用電器中導(dǎo)體與絕緣體的認(rèn)識(shí),同
2024-12-02 00:50
【摘要】《研究磁鐵》教學(xué)設(shè)計(jì)遼寧省大連市甘井子區(qū)革鎮(zhèn)堡中心小學(xué)崔昆郵編:116035電話:13478785307地址:遼寧省大連市甘井子區(qū)革鎮(zhèn)堡中心小學(xué)一、設(shè)計(jì)依據(jù)本課以“新課標(biāo)”指導(dǎo),以“基于概念建構(gòu)的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施”相關(guān)理論來(lái)設(shè)計(jì)本課的主要教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)流程,充分體現(xiàn)出“概念建構(gòu)”課堂教
2024-12-17 09:54
【摘要】科學(xué)概念建構(gòu)過(guò)程中的“凸與舍”——《研究磁鐵》一課教學(xué)反思遼寧省大連市甘井子區(qū)革鎮(zhèn)堡中心小學(xué)崔昆郵編:116035電話:13478785307地址:遼寧省大連市甘井子區(qū)革鎮(zhèn)堡中心小學(xué)一種磁針,一名執(zhí)教者,一個(gè)班級(jí)的學(xué)生,一同“演繹”了一堂教學(xué)展示課。
2024-12-01 19:16
【摘要】《登月之旅》說(shuō)課稿遼寧省清原滿族自治縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)楊旭東我說(shuō)課的內(nèi)容是蘇教版小學(xué)《科學(xué)》六年級(jí)上冊(cè)第四單元《探索宇宙》單元的第一課《登月之旅》。本課教學(xué)內(nèi)容屬于課程標(biāo)準(zhǔn)中地球與宇宙范疇。本課是《探索宇宙》單元的第一課,月亮是地球的近鄰,是太空中距離地球最近的天體。本課的內(nèi)容編排遵循人類認(rèn)識(shí)月球的歷程,一步步在學(xué)生面前展現(xiàn)月球的特
2024-12-01 21:35
【摘要】蘇教版五年級(jí)(上)《肺和呼吸》說(shuō)課稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們,大家好!我要說(shuō)課的框題是五年級(jí)上冊(cè)的《肺和呼吸》,這是呼吸循環(huán)系統(tǒng)單元中的第二課,之前孩子們認(rèn)識(shí)了人的呼吸,也學(xué)習(xí)過(guò)空氣、消化系統(tǒng),對(duì)身體器官有初步認(rèn)識(shí)。本科教材分為四部分,。根據(jù)課標(biāo)對(duì)于整個(gè)健康生活系列單元的要求,主要是培養(yǎng)愛(ài)健康的生活方式,所以我
【摘要】《研究磁鐵》說(shuō)課稿各位老師:大家好!我的說(shuō)課內(nèi)容主要有以下四個(gè)方面:一、教學(xué)內(nèi)容分析:我執(zhí)教的《研究磁鐵》這一課,是蘇教版小學(xué)科學(xué),五年級(jí)上冊(cè)第三單元的第四課。本單元是《電和磁》的內(nèi)容,前三課是關(guān)于電的,第五課是關(guān)于電磁鐵的,本課是承上啟下的過(guò)度課,為學(xué)習(xí)電磁鐵做知識(shí)鋪墊。二、教學(xué)目標(biāo)分析:通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),要讓學(xué)生能自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
【摘要】小學(xué)科學(xué)教案科目蘇教版小學(xué)科學(xué)第十一冊(cè)年級(jí)五年課題研究磁鐵課型新授課教法演示、操作、討論法等教具實(shí)物,圖片,多媒體等目標(biāo)要求知識(shí)與技能:認(rèn)識(shí)各種形狀的磁鐵,了解磁鐵在生活中的應(yīng)用,知道磁鐵的基本性質(zhì)——磁性,并能自主探究磁鐵磁性的強(qiáng)弱,驗(yàn)證磁鐵磁極之間的關(guān)系,能利用磁鐵做簡(jiǎn)單的磁性玩
2024-12-01 19:57
【摘要】《常見(jiàn)材料》說(shuō)課稿教材分析:我說(shuō)課的內(nèi)容:《常見(jiàn)材料》是蘇教版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第四單元第一課。它從屬于科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)世界中物體與物質(zhì)內(nèi)容的分支課題。同時(shí)這一課是本單元的起始課,也是本單元的一級(jí)研究主題。本課從材料的來(lái)源認(rèn)識(shí)材料的分類,然后通過(guò)尋找教室里的天然材料和人造材料,使得學(xué)生知道不同材料在性質(zhì)上的差異導(dǎo)致了它們具有不同的用途。
2024-12-01 19:17