【正文】 手會(huì)感覺(jué)到熱 我的發(fā)現(xiàn)： ，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為熱能 ，熱能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。能量就在身邊，能量無(wú)處不在，能量之間是可以相互轉(zhuǎn)化的。 我的發(fā)現(xiàn)： 因此用能量轉(zhuǎn)化的觀點(diǎn)就可以將上面提到 的電視的聲與像與太陽(yáng)能聯(lián)系起來(lái)。 ★ 我的收獲 。 能量的存在形式多種多樣，如 電能、光能、熱能、水能、機(jī)械能 等，并以不同的方式儲(chǔ)存、轉(zhuǎn)化。 。 ，屁股發(fā)熱 (2)下列現(xiàn)象不屬于能量轉(zhuǎn)化的是（ B ）。 拓展與應(yīng)用 物體不工作時(shí)，有沒(méi)有能量轉(zhuǎn)化？ 有！振動(dòng)、溫差、電磁場(chǎng)等不可避免的外來(lái)因素都會(huì)使其被動(dòng)工作，只是強(qiáng)度大小而已。 我的記錄： 項(xiàng)目 所需能源 衣 電能、化石能源、水能、機(jī)械能等 食 太陽(yáng)能、電能、水能、機(jī)械能、生物質(zhì)能等 住 水能、電能、太陽(yáng)能等 行 礦物能源、機(jī)械能等 生產(chǎn)勞動(dòng) 熱能、機(jī)械能、太陽(yáng)能、水能、電能等 ……… .. …………………… . 我的發(fā)現(xiàn)： 人類(lèi)的衣食住行、生產(chǎn)勞動(dòng)都離不開(kāi)能源。 我的記錄： 能源 現(xiàn)狀 煤 煤炭資源總量豐富，但 人均剩余探明可采資源儲(chǔ)量少，在逐步減少。 天然氣 儲(chǔ)量雖然很豐富，但是最多再用幾百年就用完了。 ● 人類(lèi)開(kāi)發(fā)的新能源。） 我的發(fā)現(xiàn)： 這些目前尚未被人類(lèi)大規(guī)模利用，而有待于進(jìn)一步研究、開(kāi)發(fā)、合理利用的新能源是可再生，無(wú)污染，取之不盡用之不竭的。 我的交流： 通過(guò)查閱資料，和同學(xué)們交流得出， 未來(lái)的新能源我們可以從海底尋找探索、也可以進(jìn)一步研究開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能，目前，人類(lèi)已探索發(fā)現(xiàn)了可燃冰、煤成氣等新能源，這些新能源將在 21世紀(jì)得到廣泛應(yīng)用。 ★ 我的收獲 （ 1）凡是可以提供可利用能源的物質(zhì)，統(tǒng)稱為 能源 。 （ 2）目前尚未被人類(lèi)大規(guī)模利用，而有待于進(jìn)一步 研究、開(kāi)發(fā)、合理利用 的能源，叫做新能源。 （ 4）在幾十億年里， 太陽(yáng)能 是取之不 盡、用之不竭的理想能源。 能源在其開(kāi)采、運(yùn)輸、加工、轉(zhuǎn)換、利用和消費(fèi)的過(guò)程中，都會(huì)對(duì)地球的生態(tài)環(huán)境系統(tǒng)產(chǎn)生影響，成為污染環(huán)境的主要來(lái)源。這些污染對(duì)地球的土壤、水、空氣三大環(huán)境要素造成長(zhǎng)期的、很難逆轉(zhuǎn)的破壞．嚴(yán)重威脅到人類(lèi)自身的生活質(zhì)量和生存環(huán)境。 （ 1）汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)是將 內(nèi) 能轉(zhuǎn)化為 機(jī)械 能的裝置。 。 √ （ 2）熟睡中的人不需要消耗能量。 （ 4）噪音是一種能量。物體不工作，就沒(méi)有能量轉(zhuǎn)化。 （ 7）沒(méi)有能量，植物不會(huì)生長(zhǎng)，雨水不會(huì)降落，太陽(yáng)也不會(huì)發(fā)光。 √ （ 9）用手彎折鐵條是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化成熱能。 √ 。 （ 2）影響擺擺動(dòng)快慢的因素是 A 。 （ 4） B ，可以加大電磁鐵的磁力。一段時(shí)間后，他發(fā)現(xiàn)掛鐘上顯示的時(shí)間與準(zhǔn)確時(shí)間相比變慢了。 （ 6）既改變電磁鐵的電流方向，又改變電磁鐵線圈的纏繞方向，電磁鐵的磁極會(huì) B 。為什么？ 雙手摩擦過(guò)程中，由機(jī)械能轉(zhuǎn)化為了熱能，所以會(huì)感覺(jué)手很熱 。你能舉個(gè)例子并給出解決的方法嗎？ 例子：高速行駛的汽車(chē)輪胎摩擦生熱容易爆胎。 觀察與思考 ★ 我想研究的問(wèn)題 ？ ？ 探究與體驗(yàn) ★ 觀察實(shí)驗(yàn) ● 我們了解的大氣層。觀察大氣層結(jié)構(gòu)及人類(lèi)活動(dòng)情況的示意圖，了解大氣層的概貌。大氣層沒(méi)有確切的外部邊界，物質(zhì)成分以氮和氧為主。 我的發(fā)現(xiàn)： 如果地球上沒(méi)有了大氣層，人類(lèi)將無(wú)法生存，生物將會(huì)滅絕。 我的交流： 搜集有關(guān)大氣污染方面的資料小組交流大氣污染的現(xiàn) 狀及危害。如臭氧空洞、酸雨、汽車(chē)尾氣、工業(yè)廢氣等喝多的污染。 （ 1）大氣層是地球最外部的圈層，它包圍著 海洋 和 陸地 。 。 （ √ ） （ 2）在大氣層的各圈層中，越高的圈層 發(fā)生風(fēng)雨雷電等天氣現(xiàn)象就越頻繁。 （ √ ） （ 4）臭氧空洞的出現(xiàn)是太陽(yáng)輻射的結(jié)果，與我們?nèi)祟?lèi)活動(dòng)無(wú)關(guān)。 適合飛機(jī)飛行的圈層是（ A ），有復(fù)雜天氣現(xiàn)象的是（ B ），臭氧層位于大氣層的（ A ）。實(shí)驗(yàn)過(guò)程：（ 1）小組成員一人拿著紙條，應(yīng)外一名同學(xué)用扇子煽動(dòng)紙條側(cè)面，紙條會(huì)浮動(dòng)。 我的發(fā)現(xiàn)： 人制造的風(fēng)是空氣從一個(gè)地方運(yùn)動(dòng)到另一個(gè)地方，周?chē)目諝膺^(guò)來(lái)補(bǔ)充而產(chǎn)生的。 我的方案： 實(shí)驗(yàn)器材：大可樂(lè)瓶、小刀、火柴、蠟燭、蚊香等。 我的記錄： 實(shí)驗(yàn)名稱 風(fēng)是怎樣形成的 實(shí)驗(yàn)材料 大可樂(lè)瓶、小刀、火柴、蠟燭、蚊香等。 我的發(fā)現(xiàn)： 風(fēng)的形成與氣溫有關(guān)，熱地方的空氣輕，壓力小，冷的地方空氣重，壓力大，當(dāng)兩地冷熱溫度不同時(shí)，空氣壓力 大小也就不同，壓力大的空氣會(huì)向壓力小的空氣方向流動(dòng)，從而形成了風(fēng)。 （ 2）當(dāng)兩地 氣溫 不同時(shí)，空氣壓力大小也就不同。 （ 3）在濱海，白天，風(fēng)從 海洋 吹向 陸地 ；夜晚，風(fēng)從 陸地 吹向 海洋 。 我的交流： 小組交流討論課前搜集的資料圖片，互相補(bǔ)充，資源共享，觀看老師給我們帶來(lái)的降落傘的視頻。降落傘主要由傘面、 傘繩、重物三部分組成。 我的猜想： 降落傘下降快慢應(yīng)該與重物重量有關(guān)。 我的記錄： 改變的條件 保持不變的條件 下降時(shí)間（秒） 重物重量 1kg 傘面大小和材質(zhì)、傘繩長(zhǎng)短 5 重物重量 2kg 傘面大小和材質(zhì)、傘繩長(zhǎng)短 3 重物重量 3kg 傘面大小和材質(zhì)、傘繩長(zhǎng)短 1 我的發(fā)現(xiàn)： 在其他條件不變的情況下，重物越重，下降速度越快；重物越輕，下降速度越慢。（這里不同的同學(xué)在填寫(xiě)這個(gè)實(shí)驗(yàn)猜想方案記錄時(shí)可以任意選一項(xiàng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）。 （ 2）降落傘降落的快慢與 重物重量、傘面的大小材料、傘繩長(zhǎng)短 有關(guān)，與 下降高度 無(wú)關(guān)。 （ 4）空氣越稀薄，降落傘下降的速度越 快 。在萊特兄弟發(fā)明飛機(jī)前 1000多年，一名阿拉伯人就用木頭和斗篷制作了飛行器，他的飛行器被認(rèn)為是降落傘的第一個(gè)雛形。 觀察與思考 ★ 我想研究的問(wèn)題 ？ ？ 探究與體驗(yàn) ★ 觀察實(shí)驗(yàn) 風(fēng)向與帆船帆面的關(guān)系。 我的方案： 盛滿水的大臉盆和風(fēng) 管，自制小帆船。 我的記錄： 風(fēng)向與帆面的關(guān)系圖 （畫(huà)出帆面） 船向北航行 南風(fēng) 西南風(fēng) 東南風(fēng) 帆面南面 帆面西南 帆面東南 我的發(fā)現(xiàn)： 風(fēng)在后面吹，船就自然往前走啊，成垂直就行。） ★ 我的收獲 。 （ 2）當(dāng)船向北航行，刮南風(fēng)時(shí)，帆面的方向應(yīng)朝 南 ；刮西南風(fēng)時(shí)，帆面的方向應(yīng)朝 西南 ；刮東南風(fēng)時(shí)，帆面的方向應(yīng)朝 東南 。 （ 1）小帆船向東南方向行 駛，說(shuō)明此時(shí)刮的是東南風(fēng)。 不對(duì) （ 3）風(fēng)對(duì)人民來(lái)說(shuō)，既有有利的一面，也有不利的一面，所以說(shuō)風(fēng)是一把 “ 雙刃劍 ” 。 風(fēng)對(duì)人類(lèi)的益處： 風(fēng)可以推動(dòng)帆船航行，風(fēng)力可以發(fā)電等。 地球的面紗單元活動(dòng) 一、我的收獲 。 （ 2）隨 著社會(huì)的發(fā)展，各種污染物大量進(jìn)入地球大氣層中，這就是人們所說(shuō)的 “ 大氣污染 ” 。 （ 1）大氣層是地球的保護(hù)傘，是地球上生命活動(dòng)的重要保障。 （ √ ） （ 3）風(fēng)是兩地區(qū)之間出現(xiàn)溫差而形成的。 （ ） （ 5）在海濱，白天，風(fēng)從海面吹向陸地；夜晚，風(fēng) 從陸地吹向海面。 （ 1）大氣層時(shí)圍繞地球的一層空氣，從地面開(kāi)始分別是（ C ）、（ A ）、（ D ）和（ B ）。 （ 3）隨著大氣（ A ）的減少，更多的紫外線輻射到達(dá)地球，會(huì)導(dǎo)致皮膚癌、白內(nèi)障發(fā)病率增長(zhǎng)，免疫系統(tǒng)受損，植物生長(zhǎng)減慢 。 ： 帆船向北航行，刮圖示方向的風(fēng)時(shí)，畫(huà)出帆面的方向。 ？ 風(fēng)對(duì)人類(lèi)的益處：風(fēng)可以推動(dòng)帆船航行，風(fēng)力可以發(fā)電等。 1 來(lái)自大自然的信息 40頁(yè)： 我想研究的問(wèn)題 1. 來(lái)自大自然的信息有哪些？ ？ 2. 樹(shù)木的年輪告訴我們的信息。 測(cè)量每個(gè)方向生長(zhǎng)輪距髓心的距離。這棵洋槐樹(shù)砍伐是已經(jīng)生長(zhǎng)了 9年，據(jù)年輪完整度好，髓心居中，可以知道周?chē)h(huán)境相同，據(jù)年輪疏密度較密課知道洋槐是生長(zhǎng)較慢 。 我的記錄： 植物： 告訴地下礦藏 燕子低飛： 要下雨 雞亂飛、狗狂叫： 地震的前兆 化石： 地殼的變化 樹(shù)冠外形： 判斷樹(shù)木生長(zhǎng)的環(huán)境 我的發(fā)現(xiàn)：大自然能給我們提供許多信息。 我的收獲： 1年齡、 環(huán)境、氣候條件 ， 化石 拓展與應(yīng)用： 看云識(shí)天氣：天上鉤鉤云，地上雨淋淋。天上掃帚云，三天雨降淋。 觀察與思考 ★ 我想研究的問(wèn)題 ？ 、蜜蜂是怎樣傳遞信息的？ ★ 觀察實(shí)