基礎(chǔ)教育改革-在線瀏覽
2024-10-21 08:54本頁面
【正文】 A.《鄉(xiāng)村女教師》 “自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)法”實驗的主持人是（） “自強不息，厚德載物”出自（）由“自然類比”研究方法而形成比較完整的教育思想的教育家首推（） 《容忍比自由更重要》 管理的根本精神是（）“螞蟻抱團”可以體現(xiàn)以下哪種精神? 民主的輔助策略是（）教師超越教材的做法是（）“加法”的態(tài)度對 《中國人你為什么不生氣》 游戲的一個很重要的秘密是？教育中“類比研究”的代表人物是（） 更新教材又可稱作（）教師人格中最重要的品格是（） “自強不息，厚德載物”出自（） 敘事研究的重點是（）根絕小說《飄》改編的電影是？C.《亂世佳人》 目標教學(xué)是以下哪個的延伸和更新？從敘事的主題和內(nèi)容上看，敘事研究不包括（） 教師的教學(xué)智慧主要顯示為教師的（） “異步教學(xué)法”的倡導(dǎo)者是（）美國學(xué)者（）被稱為設(shè)計教學(xué)法之父。 “民主管理”的前提條件是（） 《來吧，孩子》的作者是（）“明心論”的代表人物有（）韓愈提出的一個“好教師”的基本標準是（）教師的“人格魅力”包括（） 教師的主動精神顯示為（） 教師的教學(xué)智慧包括[鍵入文字] 行動研究的特點包括（）中國近現(xiàn)代教學(xué)改革的基本主題包括（） 教師怎樣做行動研究？ 教師應(yīng)該如何處理教材？ “好老師”的所具有的要素包括（）什么樣的老師受學(xué)生歡迎（） 課程資源包括（）..社區(qū) 教師的行動研究包括（）從敘事的主題和內(nèi)容上看，敘事研究大體包括（） 教師的樂觀精神主要包括（） 素質(zhì)教育的基本精神是（）、情感、 教師專業(yè)發(fā)展的基本途徑包括（） 敘事研究的內(nèi)容包括（）貫穿整個西方教學(xué)論的基本主題是（）和（）之間的爭執(zhí) 有關(guān)學(xué)習的三條隱喻是貫穿整個中國教學(xué)論的基本主題是（）與（）之間的爭鳴敘事研究可以分化為（） “博學(xué)論”的代表人物有（）新課程倡導(dǎo)的教學(xué)方式（）教師學(xué)習的方式包括（） 教師的管理智慧可以概括為（）[鍵入文字]實驗教育學(xué)的代表人物是（）做老師有一個底線，這個底線就是：一定要說話算話?！陶嬲玫男≌f，能讓人看到人性中的神性。√ 清華大學(xué)的校訓(xùn)“自強不息，厚德載物”出自《大學(xué)》?！痰掠龜⑹率菙⑹卵芯康闹攸c?！?嘗試教學(xué)法提倡“先學(xué)后教”、“先練后講”?！逃變簣@、小學(xué)的男性教師越來越少，女性越來越多，這是一種積極的教師分布?！?教師應(yīng)該尊重家長，不能收取家長好處也不能訓(xùn)斥家長?！?教是為了不需要教?！?“敘事的教育行動研究”主要是中小學(xué)教師自己展開的研究方式?！?學(xué)習的核心是自主學(xué)習。 好的教學(xué)應(yīng)該引起學(xué)生的主動學(xué)習。教師的課程智慧主要顯示為教師的備課行為。 “教師行動”也可稱為“做中學(xué)”√。行動研究包括教師學(xué)習、教師行動和教師發(fā)表三個部分?！獭皩W(xué)習就是學(xué)走路”暗示了主動學(xué)習的原理。只有在有效教學(xué)的“眼光”與行動研究的“方法”二者相互支持的地方，才可能發(fā)生“校本教學(xué)研究”。 教師的樂觀心態(tài)和主動精神是兩個相輔相成的品格?！?好的行動研究報告要有一種“自傳感”。√ 對于老師和學(xué)生來說，“控制感”不重要。
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