【正文】 儀表，培養(yǎng)學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)意識(shí)；在學(xué)生中開展以“走訪老干部”“廉潔伴人生，講述我身邊的故事”等為主題的社會(huì)調(diào)查活動(dòng)；團(tuán)委組織青年志愿者在學(xué)校、校外參加義務(wù)服務(wù)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到體驗(yàn)，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到潛移默化的教育和熏陶。學(xué)校組織全體師生向汶川、玉樹災(zāi)區(qū)人民伸出援助之手，為災(zāi)區(qū)人民捐款捐物；向杭錦后旗身體有病，家庭困難的師生捐款，如為北馬路小學(xué)張秀梅老師捐款，為我校教師李慧捐款，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)近年來我校累計(jì)為師生捐款就達(dá)20萬元之多。節(jié)儉是中華傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生明白“儉以養(yǎng)德”的道理，學(xué)會(huì)珍惜物品，不浪費(fèi)，懂得珍惜勞動(dòng)果實(shí)、尊重勞動(dòng)，體悟勞動(dòng)的艱辛。學(xué)校要求 學(xué)生在食堂不浪費(fèi)，宿舍布置簡潔，不亂花錢；我校團(tuán)委在校內(nèi)舉行讀書節(jié)跳蚤市場活動(dòng)，將舊書、報(bào)刊進(jìn)行交易，提高書報(bào)利用率。7．加強(qiáng)誠實(shí)守信教育。通過“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)，全校師生初步了解了反腐倡廉的有關(guān)知識(shí)，初步確立了“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識(shí)和反腐敗斗爭必勝信心，逐步培養(yǎng)了正確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，為今后的活動(dòng)進(jìn)一步深入開展開創(chuàng)了良好局面。第一種錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)是：學(xué)校是教育人的場所，是圣潔的地方，教師是清貧一族，學(xué)生更談不上腐敗，根本用不著談廉潔教育。但對(duì)這樣一 7 個(gè)連大人都感到棘手的社會(huì)問題，卻頻頻拿孩子來說事，難免有“有病亂投醫(yī)”和作秀之嫌。大社會(huì)出了問題，不敢琢磨自己和自己身邊的人，卻琢磨學(xué)校這個(gè)小社會(huì)，實(shí)在是本末倒置！成效不太明顯。該項(xiàng)工作還需要長期不懈地進(jìn)行下去，鞏固成績，并逐步提高。我們要充分運(yùn)用現(xiàn)有材料，挖掘文本中的教育資源，在學(xué)科教學(xué)過程中凸現(xiàn)、補(bǔ)充、強(qiáng)化有關(guān)教育點(diǎn)，落實(shí)“廉潔文化”教育。號(hào)召我校廣大教師積極認(rèn)真開展廉潔教育活動(dòng)，發(fā)揮主力軍作用。還要充分利用學(xué)校廣播站進(jìn)行敬廉崇潔的意義的宣講，并通過歷史、現(xiàn)代社會(huì)中敬廉崇潔相關(guān)事例的播報(bào)，提高全體師生對(duì)社會(huì)中腐敗現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，提高師生們自覺抵制不良風(fēng)氣的警覺性。第二篇：中學(xué)“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)匯報(bào)材料為認(rèn)真貫徹落實(shí)自治區(qū)、市委政府頒發(fā)的《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》，從2010年上半年開始，我校嚴(yán)格執(zhí)行教育局關(guān)于加強(qiáng)廉潔文化進(jìn)校園的指示精神，不斷探求校園反腐倡廉宣傳教育的新方法、新途徑，努力營造“敬廉崇潔、弘揚(yáng)文明”的良好氛圍，積極推進(jìn)廉潔文化進(jìn)校園。我校從行政領(lǐng)導(dǎo)開始就高度重視此次的“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)，由黨支部牽頭，成立了“廉潔文化”教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，黨、政、工、團(tuán)分頭落實(shí)，對(duì)“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)進(jìn)行討論布置，制訂了詳盡的活動(dòng)計(jì)劃。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子還達(dá)成共識(shí)，要切實(shí)做好校務(wù)公開、規(guī)范收費(fèi)、教代會(huì)等工作，促使學(xué)校管理更加民主和科學(xué)。在黨支部的率領(lǐng)下，團(tuán)支部也注重做好廣大團(tuán)員青年的教育工作，組織團(tuán)員青年簽訂廉潔從教服務(wù)承諾，開展了廉潔從教征文活動(dòng)，廣大團(tuán)員在征文中紛紛表示，要在教育教學(xué)工作中“廉潔從教”、“敬業(yè)愛崗”，努力成為學(xué)生的表率。二、抓好教師培訓(xùn)教師是“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)的關(guān)鍵因素。學(xué)校要求每位教師必須遵守堅(jiān)決不以教謀私，不搞有償家教；同時(shí)，要求教師有意識(shí)地通過各學(xué)科教學(xué)中的有機(jī)滲透，向?qū)W生進(jìn)行潛移默化的教育，陶冶學(xué)生的情操。三、抓好學(xué)生教育廉潔文化進(jìn)校園教育工作，學(xué)生是主體。我校領(lǐng)導(dǎo)和教師牢固樹立廉潔文化從學(xué)生抓起的理念，把廉潔文化教育融入學(xué)校活動(dòng)中，把誠信立人、廉潔奉公的有關(guān)內(nèi)容納入學(xué)校德育教育體系，從學(xué)生思想實(shí)際和心理需求出發(fā)，把廉潔文化教育與校園文化活動(dòng)、加強(qiáng)未成年人思想教育有機(jī)結(jié)合起來。引導(dǎo)學(xué)生聽、讀、講廉潔故事，撰寫讀后感等，使學(xué)生在豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)中了解反腐倡廉的有關(guān)知識(shí)，形成以誠實(shí)守信、正直節(jié)儉、崇尚廉潔為基本的核心價(jià)值觀，使孩子們?cè)跐撘颇?、耳濡目染中養(yǎng)成廉潔習(xí)慣,將敬廉崇潔這本“書”讀到心里,使他們從小具有抵抗不良習(xí)慣的免疫力。同時(shí)，借助家長，通過開展“小手拉大手”、“致家長的一封信”等活動(dòng)，以達(dá)到教育一個(gè)孩子、帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響整個(gè)社會(huì)的效果，讓學(xué)校和家庭、社會(huì)共同筑起拒腐倡廉的防線，使學(xué)校的廉潔文化教育向系統(tǒng)化、持續(xù)化靠攏，促進(jìn)了學(xué)校家庭社會(huì)廉潔之風(fēng)的形成。通過“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)，全校師生初步了解了反腐倡廉的有關(guān)知識(shí)，初步確立了“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識(shí)和發(fā)腐敗斗爭必勝信心，逐步培養(yǎng)了正確、積極、健康的理想信息、道德觀念、法制意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，為今后的活動(dòng)進(jìn)一步深入開展開創(chuàng)了良好局面。如在語文、社會(huì)、思品等學(xué)科的教材中，都蘊(yùn)涵著豐富的“廉政文化”教育內(nèi)容。在廉政文化教育中，我們要提倡各學(xué)科教師的積極參與，通過學(xué)科統(tǒng)整，使各科教學(xué)成為敬廉崇潔教育的主陣地。班主任要積極組織學(xué)生召開主題班會(huì)，出專題黑板報(bào)，收集廉政格言、名言，讓學(xué)生在活動(dòng)中受教育，使大家沐浴廉政之風(fēng)，深受教育。第三篇：中學(xué)廉潔文化進(jìn)校園工作匯報(bào)盛世清風(fēng)滿校園點(diǎn)點(diǎn)滴滴育新苗中學(xué)是一所縣級(jí)初級(jí)實(shí)驗(yàn)中學(xué)。尤其是近年來，針對(duì)社會(huì)上腐敗風(fēng)氣侵蝕校園，學(xué)生中出現(xiàn)相互攀比、請(qǐng)吃請(qǐng)喝、找關(guān)系搞小特殊、盲目追星等不良習(xí)氣，學(xué)校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下，開展了”廉潔文化進(jìn)校園“活動(dòng)，率先把廉潔文化教育納入學(xué)校德育工作范疇，明確提出通過開展”廉潔文化進(jìn)校園“活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)廉潔教育的”前移“和延伸，使廣大學(xué)生思想上形成敬廉崇潔、憎腐拒腐的感情，正確區(qū)分現(xiàn)實(shí)生活中的廉與腐現(xiàn)象。現(xiàn)將具體工作匯報(bào)如下：一、抓思想，提高認(rèn)識(shí)召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)，傳達(dá)局”廉潔文化進(jìn)校園“教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)精神，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，對(duì)”廉潔文化進(jìn)校園“活動(dòng)進(jìn)行討論布置，成立教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了活動(dòng)計(jì)劃。通過全體教職工會(huì)議、全體學(xué)生會(huì)議、班主任會(huì)議等，分層次進(jìn)行了動(dòng)員，進(jìn)一步明確這次活動(dòng)的目的、意義和活動(dòng)的指導(dǎo)思想、以及教育活動(dòng)的重點(diǎn)和步驟，要求人人行動(dòng)起來，積極參與到”廉潔文化進(jìn)校園“的活動(dòng)之中，明確作為縣活動(dòng)試點(diǎn)學(xué)校的重任與通過自己輻射到每個(gè)學(xué)生的責(zé)任、義務(wù)。通過國旗下講話、校園廉潔文化標(biāo)語、教室走廊中華美德格言，還有楊獻(xiàn)珍塑像，以及廣播、宣傳欄等，讓校園處處洋溢著”廉潔清風(fēng)“的濃濃氣氛，時(shí)時(shí)感受到”養(yǎng)一身正氣，去半點(diǎn)私心“就在我的身邊。二、抓關(guān)鍵，措施到位”廉潔文化進(jìn)校園“是一項(xiàng)無經(jīng)驗(yàn)可循的開拓性創(chuàng)舉。春季，學(xué)校將廉潔文化教育納入德育工作計(jì)劃，廉潔文化教育一鋪而開。與學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨章程》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》結(jié)合起來。與縣委開展的”三樹一創(chuàng)“（樹科學(xué)的發(fā)展觀、樹正確的政績觀、樹牢固的群眾觀、創(chuàng)為民、務(wù)實(shí)、清廉好干部）活動(dòng)結(jié)合起來。要求每一位黨員干部在活動(dòng)中做在前，干在前，用自己的良好行為去帶動(dòng)教師和學(xué)生，起到率先垂范的作用。要求黨員積極參與黨員活動(dòng)日活動(dòng)，開展黨員干部與教師結(jié)對(duì)、與困難學(xué)生結(jié)對(duì)，在學(xué)校教師中樹立起”一個(gè)黨員、一面旗子“的好形象，為教育教學(xué)的改革，為學(xué)校的發(fā)展，為新課改的進(jìn)一步深化作出積極的努力。學(xué)校依托黨建網(wǎng)站，開展多種形式的廉政文化活動(dòng)。三是通過開展民主生活會(huì)、體會(huì)反思、觀看廉