【正文】 足于已有的政治理論常識(shí)多，善于學(xué)習(xí)，不斷更新和充實(shí)頭腦少。停于參加了學(xué)習(xí)和培訓(xùn)多，將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為領(lǐng)導(dǎo)能力少。雖然近年來，區(qū)直屬機(jī)關(guān)黨的工作比以往有了一些開拓發(fā)展，但對(duì)在新形勢下產(chǎn)生的新情況、新問題，如怎樣豐富新時(shí)期黨員教育和思想工作的形式，完善基層黨組織效能的管理、督促機(jī)制等問題上積極想辦法解決不夠。在與各黨總支(支部)的溝通交流，爭取各黨總支(支部)對(duì)機(jī)關(guān)黨的工作的關(guān)心和支持上辦法不多。如結(jié)合機(jī)關(guān)黨務(wù)干部的工作實(shí)際，分層次、分內(nèi)容、分方式、分時(shí)機(jī)的培訓(xùn)等做得不夠。產(chǎn)生這些問題的原因，一是反映了我們對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)和理解還不全面，對(duì)發(fā)展的第一要?jiǎng)?wù)，以人為本的核心、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的基本要求和統(tǒng)籌兼顧的根本方法，掌握運(yùn)用還不夠。三、機(jī)關(guān)黨的工作貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的思路和措施，用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦。二是堅(jiān)持學(xué)以致用的要求，對(duì)黨員干部分類別組織學(xué)習(xí)，使黨員干部能緊密聯(lián)系工作實(shí)際，用理論武裝頭腦、用知識(shí)豐富思想。，用科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)機(jī)關(guān)黨建創(chuàng)新。二是建立和完善黨員創(chuàng)新的考核評(píng)估機(jī)制。，建立健全區(qū)直屬機(jī)關(guān)黨組織激勵(lì)、關(guān)懷、幫扶機(jī)制，建立日常特困黨員調(diào)查機(jī)制。二是建立黨內(nèi)結(jié)對(duì)幫扶制度。三是深化“黨員服務(wù)進(jìn)社區(qū)”主題實(shí)踐活動(dòng)。四是完善黨內(nèi)關(guān)懷機(jī)制，定期開展“送溫暖、獻(xiàn)愛心”和走訪慰問。，加大對(duì)機(jī)關(guān)黨建工作的指導(dǎo)力度。構(gòu)建黨委與各黨總支(支部)聯(lián)系、溝通互動(dòng)制度，豐富互動(dòng)形式，促進(jìn)機(jī)關(guān)黨建工作富有活力地扎實(shí)開展。，提高黨務(wù)干部綜合素質(zhì)。二是在培訓(xùn)內(nèi)容上以科學(xué)發(fā)展觀為主題，同時(shí)不斷豐富培訓(xùn)內(nèi)容，并針對(duì)培訓(xùn)對(duì)象的差異性，實(shí)施培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性。四、加強(qiáng)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)的主要措施，不斷提高能力素質(zhì)。堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀武裝思想、指導(dǎo)工作。，努力做到求真務(wù)實(shí)。進(jìn)一步健全領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)查研究制度、工作聯(lián)系點(diǎn)制度，深入機(jī)關(guān)黨組織調(diào)研。，形成班子整體合力。正確處理民主與集中的關(guān)系，班子成員間坦誠相見，經(jīng)常溝通情況，交流意見，互相幫助，互相支持，齊心協(xié)力做好工作，形成講大局、講正氣、講團(tuán)結(jié)的良好氛圍。堅(jiān)守與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)新工作發(fā)展的思路，使機(jī)關(guān)黨的工作符合時(shí)代發(fā)展的要求。，樹立清正廉潔的良好形象。做到內(nèi)正其心，外修其行，堅(jiān)決抵制各種消極腐朽思想的侵蝕和誘惑。第三篇：分析檢查報(bào)告九梁洼林場加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)，樹立和弘揚(yáng)良好作風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告按照根據(jù)桑林黨字（2009）16號(hào)文件的有關(guān)要求，為進(jìn)一步解放思想，集思廣益，努力打造九梁洼林場的穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展的和諧環(huán)境，我場領(lǐng)導(dǎo)班子在學(xué)習(xí)、討論、調(diào)研的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持解放思想，廣泛征求意見，認(rèn)真查擺在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問題，召開了以“以加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)，樹立和弘揚(yáng)良好作風(fēng)”為主題的民主生活會(huì)，并對(duì)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀情況進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，理清了思路，制定了促進(jìn)建設(shè)事業(yè)和諧科學(xué)發(fā)展的思路和工作措施，形成了領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告。同時(shí)，還把省廳計(jì)劃會(huì)議精神和年初局計(jì)劃會(huì)議精神省作為學(xué)習(xí)內(nèi)容，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，把握其深刻內(nèi)涵，不定期進(jìn)行討論交流，思想認(rèn)識(shí)有了很大提高。在堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀和樹立正確政績觀方面，實(shí)現(xiàn)了思想上的“共鳴”，認(rèn)識(shí)上的“共識(shí)”，行動(dòng)上的“共振”，樹立了實(shí)事求是、因地制宜、自主創(chuàng)新的發(fā)展意識(shí)，形成了聚精會(huì)神抓工作，一心一意上水平的良好氛圍。解放思想大討論帶來了新思路。想法對(duì)頭辦法不愁，只要解放思想就不難找到破解難題的好路子，改革創(chuàng)新的硬招子。在工作作風(fēng)上，解決了實(shí)不實(shí)、優(yōu)不優(yōu)的問題。通過在工作中注重作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)改進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)干部的工作作風(fēng)；通過開展“深入基層，服務(wù)基層”調(diào)研活動(dòng)，進(jìn)一步提高了領(lǐng)導(dǎo)干部指導(dǎo)實(shí)踐和解決實(shí)際問題的能力；通過簡化審批程序，提升工作效能，建設(shè)環(huán)境實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步優(yōu)化，為實(shí)現(xiàn)全場工作超常發(fā)展，科學(xué)發(fā)展創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境。一是公益林項(xiàng)目運(yùn)轉(zhuǎn)良好。二是擴(kuò)大內(nèi)需項(xiàng)目衛(wèi)生院建設(shè)順利完工。三是苗圃開發(fā)進(jìn)展順利。二、對(duì)照要求，開展自查，努力提高貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的能力和水平我們認(rèn)真對(duì)照中紀(jì)委和省市紀(jì)委提出的要求，緊緊圍繞“加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)，樹立和弘揚(yáng)良好作風(fēng)，學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”這一主題，認(rèn)真查找班子和個(gè)人在宗旨意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、實(shí)干意識(shí)、廉政意識(shí)方面的突出問題，并圍繞問題進(jìn)行深刻剖析，探尋根源，制定具體的整改措施。首先，在政治理論學(xué)習(xí)上，一是不能堅(jiān)持經(jīng)常化、制度化，學(xué)習(xí)時(shí)緊時(shí)松，影響了學(xué)習(xí)的時(shí)間和質(zhì)量；二是雖然近期對(duì)科學(xué)發(fā)展觀和作風(fēng)建設(shè)等方面的書籍學(xué)了一些，讀書筆記也記了 3 一些，但學(xué)習(xí)內(nèi)容僅限于個(gè)別的篇章，有限的方面，缺乏深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，沒有真正學(xué)深、學(xué)透；三是在系統(tǒng)學(xué)習(xí)方面，從一定程度上存在著“重業(yè)務(wù)、輕理論”的現(xiàn)象，有時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容偏重于有關(guān)資源管理等方面的一些專業(yè)法律法規(guī)，而對(duì)現(xiàn)行政策研究得不深不細(xì)。由于傳統(tǒng)的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)下的思想觀念，對(duì)一些黨員干部的影響比較深，工作中缺乏創(chuàng)新精神。對(duì)中央提出的新的發(fā)展理念，在具體的貫徹執(zhí)行中，還存在偏差，強(qiáng)調(diào)又好又快發(fā)展的決心不夠，實(shí)現(xiàn)超常發(fā)展的措施和力度不夠大。用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)林業(yè)事業(yè)的發(fā)展，對(duì)我們?nèi)w人員都是一個(gè)嶄新的課題，這需要我們從思想觀念方面不斷適應(yīng)，從實(shí)踐鍛煉方面不斷努力，才能切實(shí)提高科學(xué)發(fā)展的能力。造林投資大，成本高，效果不明顯，苗圃核算人員少，支出多。在密切聯(lián)系群眾，走群眾路線，深入調(diào)查研究上，制度還不夠健全，工作還不夠扎實(shí)，作風(fēng)還不夠深入，特別是在加大治本的力度上還不夠大。三、今后的努力方向?yàn)樯钊胪七M(jìn)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，促進(jìn)林場各項(xiàng)工作上臺(tái)階，我們要著力在抓深入、抓落實(shí)和抓實(shí)事上作文章，把進(jìn)一步解放思想、更新觀念、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境與林業(yè)工作實(shí)際相結(jié)合，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加快推進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，以實(shí)現(xiàn)林業(yè)的跨越發(fā)展為重點(diǎn)，以落實(shí)建設(shè)生態(tài)省為目標(biāo)，下大力關(guān)注民生，認(rèn)真抓好涉及職工群眾切身利益的工作，切實(shí)加強(qiáng)干部部隊(duì)伍建設(shè)、行風(fēng)建設(shè)、效能建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，使領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)全面提升。充分認(rèn)清新時(shí)期、新形勢、新特點(diǎn)，準(zhǔn)確把握新任務(wù)，在查找差距中更新思維，克服自滿情緒，克服固步自封，克服因循守舊，努力改變不符合科學(xué)發(fā)展的思想觀念，增強(qiáng)憂患意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)，弘揚(yáng)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)精神，真正把科學(xué)發(fā)展觀的要求轉(zhuǎn)化為謀劃林業(yè)事業(yè)發(fā)展的正確思路上來。站在新的高度，用新的理念重新審視自己，找準(zhǔn)位置，做好工作，努力成為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的模范，在實(shí)踐中創(chuàng)新管理理念和領(lǐng)導(dǎo)方法，扎實(shí)推進(jìn)林業(yè)事業(yè)的跨越發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。苗圃開發(fā)，要認(rèn)真建好帳，增加施工員及核算員。（三）加強(qiáng)制度建設(shè)，推進(jìn)行風(fēng)建設(shè)上水平 我們要把行風(fēng)效能建設(shè)作為“一把手”工程，納入重要議事日程。以建設(shè)“廉潔、勤政、務(wù)實(shí)、高效”機(jī)關(guān)為標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，規(guī)范行政行為，建立健全跟蹤問效、督查通報(bào)等制度，嚴(yán)格落實(shí)首問負(fù)責(zé)制、限時(shí)辦結(jié)制、責(zé)任追究制等各項(xiàng)制度，實(shí)現(xiàn)以制度規(guī)范行為，按制度辦好事，靠制度管好人，做到責(zé)任主體明確、工作標(biāo)準(zhǔn)明確、完成時(shí)限明確，以業(yè)務(wù)工作的有效落實(shí)推動(dòng)行風(fēng)和效能工作的扎實(shí)開展，以行風(fēng)和效能工作的積極氛圍促進(jìn)業(yè)務(wù)工作的有效開展。按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，我校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查找問題、分析原因、明確重點(diǎn)、理清思路，以全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、不斷鞏固“兩基”成果、努力辦人民滿意的教育為指導(dǎo)，認(rèn)真總結(jié)近年來教育工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，深刻反思在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問題，剖析思想根源，明確工作方向，創(chuàng)新工作思路，完善改進(jìn)措施。近段時(shí)間教職工正在互相熟悉、互相學(xué)習(xí)的階段。有效地進(jìn)行了教研組的重組，分為語文漢語組、數(shù)學(xué)組、英語組、綜合組、史地政組、理化生組、哈語語文組，組長由漢族教師任職。在運(yùn)行的一段時(shí)間看來，效果較好?？h委政府為初級(jí)中學(xué)配了5人的領(lǐng)導(dǎo)班子，其中三名副校長，分工為張彥立同志負(fù)責(zé)教育教學(xué)工作、張杰同志負(fù)責(zé)德育與辦公室工作、努爾蘭別克同志負(fù)責(zé)總務(wù)以及民語教學(xué)的監(jiān)督工作。分工不分家，我們?yōu)榱舜龠M(jìn)教學(xué)，每人都有聯(lián)系的教研組。校教務(wù)處、德育處、總務(wù)處、辦公室、團(tuán)委、工會(huì)婦委會(huì)等組織都充分考慮到工作的性質(zhì)，從而確定民漢的比例。近段時(shí)間所做的工作：教務(wù)處負(fù)責(zé)將調(diào)整后的教師人員的課程表重新安排，并進(jìn)行整理。教研組的活動(dòng)基本正常開展。德育處重點(diǎn)檢查了學(xué)生的養(yǎng)成教育，對(duì)儀容儀表提出了要求，同時(shí)進(jìn)行文明禮貌教育；另外針對(duì)近段時(shí)間有些衛(wèi)生區(qū)打掃不徹底的現(xiàn)象，重新劃分了衛(wèi)生區(qū)，明確了責(zé)任。規(guī)范了學(xué)生上學(xué)放學(xué)的路線。將原房屋地基挖除拉走，填埋新土。配合接通了校園廣播系統(tǒng)、安裝了教學(xué)樓的窗簾。制作了教師的工作崗位證。二、正確認(rèn)識(shí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀中存在的問題，以及產(chǎn)生問題的根源工作中存在的問題：(一)、新形勢下教學(xué)質(zhì)量如何得到提高在當(dāng)前教育教學(xué)中存在的最為嚴(yán)重的問題是教師職業(yè)懈怠，學(xué)生厭學(xué)。隨著生源競爭的日趨激烈，許多優(yōu)秀生的流失，使教師的投入和收獲不成正比，教師辛勤耕耘卻不到期望中的收獲，產(chǎn)生了極大的失落情緒，日久天長，懈怠情緒不斷滋生。優(yōu)劣無別，多少無別，沒有了競爭的動(dòng)力，教師向上的意識(shí)必然被逐步消磨掉。更為嚴(yán)重的是，現(xiàn)在這種厭學(xué)情緒在不斷蔓延。因此，對(duì)學(xué)生厭學(xué)情緒的根源的探究是極其必要的。（二）、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定工作，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)以及宣傳工作須加大力度；在新疆這一少數(shù)民族聚居地區(qū)，為促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，推進(jìn)少數(shù)民族地區(qū)的各方面發(fā)展，加強(qiáng)民族間的交流，也為整合教學(xué)資源，針對(duì)年級(jí)特點(diǎn)進(jìn)行有效管理，同時(shí)也參考其他地區(qū)合校經(jīng)驗(yàn)，一中二中順利合校，我校在合校后的調(diào)研中反映出如下問題：在新疆這樣的少數(shù)民族地區(qū)，合校的益處是顯而易見的。其次，有利于教育資源的整合，教師資源的優(yōu)化組合，從而有利于教育水平的整體提高，辦學(xué)質(zhì)量的整體提高，以達(dá)到切實(shí)推進(jìn)吉木乃縣教育事業(yè)發(fā)展的目的。因此民族團(tuán)結(jié)尤為重要。諸如擾亂課堂紀(jì)律、借故逃課、欺騙家長老師，更有甚者，沉湎于網(wǎng)絡(luò)難以自拔或者悲觀厭世等。有個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)習(xí)慣性的身體不適，到醫(yī)院檢查卻無實(shí)質(zhì)性的身體病變。厭學(xué)情緒之下，學(xué)生的心理始終處于焦慮和郁悶狀態(tài)中，久而久之，必將使他們斗志渙散，情緒不穩(wěn)。這是一種多么可怕的狀態(tài)，無需多說。三、通過學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)形成了領(lǐng)導(dǎo)班子的共識(shí)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子通過深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，深化了對(duì)科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)，在科學(xué)發(fā)展吉木乃教育的理念上形成了新共識(shí)。必須堅(jiān)持用發(fā)展的思路和辦法去解決教育事業(yè)發(fā)展中的問題；把握規(guī)律，以滿足人民群眾需求為出發(fā)點(diǎn)謀劃教育發(fā)展大局；創(chuàng)新發(fā)展途徑，更加關(guān)注教育的公平性和普及性；破解發(fā)展難題，化解制約教育發(fā)展的瓶頸；注重提高發(fā)展質(zhì)量和效益，實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展；進(jìn)一步明確發(fā)展戰(zhàn)略，全面調(diào)整和實(shí)施教育事業(yè)發(fā)展“十一五”規(guī)劃。必須始終把“辦好人民滿意的教育”放在教育工作的首位。三是提高了對(duì)“基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)”的認(rèn)識(shí)。四是提高了對(duì)“根本方法是統(tǒng)籌兼顧”的認(rèn)識(shí)。四、明確目標(biāo)和思路，采取切實(shí)措施全面推進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展 通過學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，校領(lǐng)導(dǎo)班子明確了今后的努力方向，總體思路是：按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，以“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、推進(jìn)教育創(chuàng)新、提升教育質(zhì)量、創(chuàng)建平安校園”為主題，堅(jiān)持“民族團(tuán)結(jié)、狠抓教學(xué)、德育工作，突出特色，精細(xì)管理、提高水平，完備后備力量”的發(fā)展方針，堅(jiān)定不移地走教育創(chuàng)新之路、內(nèi)涵發(fā)展之路，使教育整體水平全面提高，教育服務(wù)社會(huì)的能力明顯增強(qiáng)。認(rèn)清形勢，扎扎實(shí)實(shí)做好防范工作。包括制定出臺(tái)應(yīng)急處理工作原則：統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)指揮原則；緊急處臵原則；分級(jí)、分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)一致原則；局部服從整體原則。結(jié)合實(shí)際工作，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力做好民族團(tuán)結(jié)及宣傳工作各民族共同發(fā)展，共同繁榮，這是我們教育工作的一個(gè)大的目標(biāo)，也是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，構(gòu)建和諧社會(huì)的必要舉措。深入細(xì)致地抓好學(xué)校師生思想教育工作落實(shí)民漢教師、學(xué)生互幫互學(xué)措施夯實(shí)教育陣地，充分發(fā)揮政教、團(tuán)委、少先隊(duì)的作用營造良好的校園氛圍，加大宣傳力度。提高教師素質(zhì)。（2）、教師專業(yè)發(fā)展自我規(guī)劃 A、為自己的專業(yè)發(fā)展制定目標(biāo)。C、在發(fā)展中反思和進(jìn)步。力求通過一些喜聞樂見的活動(dòng)，在最短的時(shí)間內(nèi)拉近民漢師生間的感情，促進(jìn)雙語教學(xué)的開展。每個(gè)教師本學(xué)期需要提供一堂錄像課，由教務(wù)處協(xié)調(diào)安排錄像并刻錄成光盤，之后交由教研組長組織組內(nèi)老師對(duì)該課堂進(jìn)行過程性的分析評(píng)價(jià)，教務(wù)處參與評(píng)價(jià)過程。同時(shí)鼓勵(lì)教師立足本校實(shí)際，立足自己的課堂教學(xué)實(shí)際，小選點(diǎn)、深切入地開展富有失效的研究。（1）、明確教學(xué)工作要求。要求全體教師做到胸中有課標(biāo)、有教材，心中有教法，目中有學(xué)生。堅(jiān)定不移地執(zhí)行以“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線、會(huì)學(xué)為主旨、學(xué)會(huì)為目的”的課堂教學(xué)原則。要求課堂教學(xué)達(dá)到“五度”：時(shí)間上有限度，活動(dòng)上有廣度，氣氛上有熱度，內(nèi)容上有梯度（針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)分層施教），結(jié)果上有效度。有針對(duì)性地加強(qiáng)對(duì)青年教師、非骨干教師的聽課活動(dòng)，聽課要有詳細(xì)記錄，聽課結(jié)束后要及時(shí)與上課教師交流，提出整改意見，以便進(jìn)行跟蹤聽課。民漢教師間交流聽課，本學(xué)期要求各任課教師每人聽課不得少于10節(jié)。（4）、認(rèn)真組織考試。各年級(jí)組織組內(nèi)教師召開質(zhì)量分析會(huì)，將分析結(jié)果及時(shí)上報(bào)教務(wù)處?！芭鄡?yōu)”要有新思路、新舉措，“扶差”要有新辦法、新途徑。加強(qiáng)對(duì)學(xué)科特長學(xué)生（優(yōu)秀學(xué)生）的培養(yǎng)力度。（6）、加強(qiáng)學(xué)科競賽的組織，以學(xué)科競賽來引領(lǐng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。（7）、加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)年級(jí)的管理。為了提高全體學(xué)生的文化素質(zhì)，在期中考試后上晚自習(xí)、星期六白天上課。我校開辦了新疆風(fēng)味小吃班、鐵工木工班、吉他班、國畫書法班、素描色彩班、足球班、十字繡編制班、健美操班。抓好德育隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，保障各項(xiàng)德育活動(dòng)的有效開展。（2）、切實(shí)強(qiáng)化制度建設(shè)。（3）、加強(qiáng)班主任