【正文】 “安全知識”、“法律知識”和“心理知識”的教育要常抓不懈。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生參與設(shè)計、布臵，重在培養(yǎng)學(xué)生的能力。（5）、加強(qiáng)班級文化建設(shè)。（4）、我校還將利用每月一次的主題班會以多種形式組織豐富多彩的愛國主義革命傳統(tǒng)教育活動。（1）、每周一早進(jìn)行全校師生統(tǒng)一的升國旗儀式，升國旗儀式由國旗依仗隊進(jìn)行，每次均結(jié)合實際情況致國旗頌詞，升旗人員由新初一通過軍訓(xùn)選出品學(xué)兼優(yōu)或進(jìn)步較快的同學(xué)來擔(dān)任。加大班主任培訓(xùn)力度。召開班主任經(jīng)驗交流會。每月檢查班主任工作加強(qiáng)班主任的管理，提高班主任隊伍的整體素質(zhì)。本學(xué)期我們在實行完善值周制度和紅領(lǐng)巾崗位監(jiān)督制度，充分發(fā)揮一系列制度的監(jiān)督和保障功能。（1）、健全學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò)。（三）、努力形成良好的養(yǎng)成教育大環(huán)境。在七八年級中開展的課外興趣小組，為學(xué)生開辟了第二課堂，豐富了學(xué)生的生活，同時也使學(xué)生的興趣愛好得到了發(fā)揮。初三年級面臨著升高中的選擇，基礎(chǔ)知識的儲備顯得尤為重要。完善優(yōu)秀學(xué)生獎勵制度，每學(xué)期獎勵各類優(yōu)秀學(xué)生。認(rèn)真做好各年級各學(xué)科的競賽輔導(dǎo)工作?！芭鄡?yōu)扶差”實行目標(biāo)責(zé)任制，堅持“六定”，即定目標(biāo)、定內(nèi)容、定計劃、定人選、定時間、定地點(diǎn)，提高培優(yōu)扶差的效果。（5）、抓好各年級“培優(yōu)扶差”工作。教務(wù)處做好期中、期末考試的常規(guī)性安排，狠抓考風(fēng)，把考風(fēng)建設(shè)作為學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)的抓手，牢牢抓緊。聽課、評課情況均需有書面記錄呈報教務(wù)處，作為考核教師教學(xué)工作的直接依據(jù)。邀請家長聽課活動不限定時間，要求每班本學(xué)期至少邀請家長聽課10人次。（3）、繼續(xù)實行推門聽課制和邀請家長進(jìn)課堂制。（2）、更新課堂教學(xué)觀念，抓好課堂教學(xué)方法的改革、創(chuàng)新，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。青年教師要求備課重在規(guī)范；成熟教師要求備課有新意，在教學(xué)改革上有突破；有經(jīng)驗的教師則重在總結(jié)經(jīng)驗，幫助形成教育理論，并指導(dǎo)青年教師實踐。根據(jù)教育局下發(fā)的《教學(xué)常規(guī)管理辦法》，要求教師備課要求有新的突破（觀念、手段、模式），備課中要體現(xiàn)學(xué)生能力的培養(yǎng)方法及過程。狠抓教學(xué)常規(guī)。（5）、積極進(jìn)行小課題研究本學(xué)期將繼續(xù)原有的兩個課題的研究工作。（4）、開展以“課堂行為診斷”為主題的教學(xué)研討活動。（3）、積極開展雙語教育將12月定為雙語活動月，要求民漢教師相互聽課、評課，民漢教師結(jié)成幫扶對子，抽派老師對民語言教師進(jìn)行培訓(xùn)，組織雙語演講、雙語故事會等活動。B、為自己的專業(yè)發(fā)展付出行動。（1）、加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作培訓(xùn)內(nèi)容：、政策（先進(jìn)的教育理念）；（名家課堂經(jīng)驗）；；（兩筆一話一機(jī)）。（二）、新形勢下認(rèn)真提高教育教學(xué)的質(zhì)量。當(dāng)下，我們要實把維護(hù)社會穩(wěn)定的成效作為評價領(lǐng)導(dǎo)班子是否真正樹立科學(xué)發(fā)展觀點(diǎn)重要標(biāo)準(zhǔn)，作為對教師隊伍政治素質(zhì)、能力作風(fēng)的直接檢驗，號召全縣教育工作者認(rèn)清形式，揭穿“三股勢力”千方百計煽動民族仇恨、企圖破壞民族團(tuán)結(jié)大好局面的罪惡行徑，切實把思想統(tǒng)一到自治區(qū)黨委的各項決策上來；組織全縣教師投入到“宣傳黨的民族政策、向廣大學(xué)生做好宣傳民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國統(tǒng)一”的維穩(wěn)工作中，從而全力做好穩(wěn)控社會局面工作，確保社會穩(wěn)定。成立以巴哈什為組長，以各大處的負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織各項活動，以及應(yīng)急措施。，為了確保我縣教育系統(tǒng)的安全維穩(wěn)工作，為吉木乃縣的社會和諧穩(wěn)定作出貢獻(xiàn)；也為了增強(qiáng)學(xué)校對各類重特大安全事故和突發(fā)公共事件的應(yīng)急救援能力，建立快速防險救災(zāi)和遭遇突發(fā)公共事件防御體制，迅速和妥善處理重特大事故，維護(hù)社會穩(wěn)定，根據(jù)縣委、政府的相關(guān)要求及有關(guān)文件規(guī)定，制定教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案。具體工作的思路：（一）、維護(hù)社會穩(wěn)定工作，切實加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)及宣傳工作； 確保教育系統(tǒng)整體工作穩(wěn)定實施，重視并加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)以及民族團(tuán)結(jié)的宣傳教育工作。在推進(jìn)教育發(fā)展中，既要總攬全局、科學(xué)規(guī)劃、齊頭并進(jìn)，又要統(tǒng)籌好各科目在發(fā)展中的定位、資源和功能；既要在打造好教育基本面上下功夫，又要突出抓好人民群眾關(guān)注的教育熱點(diǎn)問題，全面考慮、重點(diǎn)突破；要加強(qiáng)雙語教學(xué)，派年輕教師外出學(xué)習(xí)，形成合理的教育結(jié)構(gòu)，與經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展對人才的多樣化需求相適應(yīng)，合理分配有限的政府與社會教育資源，提高教育的整體質(zhì)量與效益。必須堅持教育全面發(fā)展，把滿足人的發(fā)展需要，促進(jìn)人的全面發(fā)展作為教育工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)；堅持教育協(xié)調(diào)發(fā)展，處理好規(guī)模與質(zhì)量的關(guān)系、速度與效益的關(guān)系，不斷優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，協(xié)調(diào)好各級各類教育的發(fā)展，擴(kuò)大和增強(qiáng)教育功能，提高整體辦學(xué)水平；堅持教育可持續(xù)發(fā)展，順應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的大趨勢，找準(zhǔn)正確的辦學(xué)方向，完善教育管理機(jī)制，使教育具有較強(qiáng)的自我發(fā)展能力，煥發(fā)出蓬勃的生機(jī)和活力。貫徹“教育以育人為本，以學(xué)生為主體”的思想，有效解決學(xué)生成長、成才、全面發(fā)展的根本問題和維護(hù)其身心健康；貫徹“辦學(xué)以人才為本，以教師為主體”的思想，努力為教師的事業(yè)發(fā)展搭建平臺，創(chuàng)造條件使教師在教育教學(xué)上取得更大成就，實現(xiàn)黨的教育事業(yè)與教師個人事業(yè)共同發(fā)展，增強(qiáng)教師對教育工作的歸宿感和成就感。二是提高了對“核心是以人為本”的認(rèn)識。一是提高了對“第一要義是發(fā)展”的認(rèn)識。因此，加強(qiáng)青少年的思想道德教育刻不容緩，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的人生觀，世界觀，是需要從養(yǎng)成抓起，不斷的激勵學(xué)生，使其進(jìn)步。在學(xué)習(xí)中，他們情緒不振、精神萎靡、意志消沉，對自己、對父母、對社會都沒有責(zé)任意識，對自己的未來沒有打算，沒有期許。這種情況實際上是學(xué)生厭學(xué)情緒的一種外化表現(xiàn)。久之，不但學(xué)生的道德品質(zhì)將發(fā)生偏差，他們的身心健康也將出現(xiàn)隱患。（三）、學(xué)生的養(yǎng)成教育需要進(jìn)一步培養(yǎng)以及提高 在厭學(xué)情緒的影響之下，學(xué)生的心理和行為也發(fā)生了一系列的變化。但是合校后，我縣形成了小學(xué)、初中、高中三級學(xué)校，各級學(xué)校的任務(wù)不同，辦學(xué)理念也有所不同，小學(xué)、初中階段面臨著義務(wù)教育的壓力，高中面臨著高考的壓力，但是同在新課程改革的大環(huán)境之下，三級學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)溝通，統(tǒng)一辦學(xué)思想，抓好各階段的銜接，以使各級的教育都能夠見到成效，從而整體推進(jìn)吉木乃縣教育的發(fā)展。首先有利于穩(wěn)定，有利于民族團(tuán)結(jié)和民族共同發(fā)展。抓住了根源方能“對癥下藥”，以改變這種狀況，培養(yǎng)出學(xué)習(xí)、生活態(tài)度積極的合格人才。尤其在我們這樣的邊遠(yuǎn)城鎮(zhèn)，學(xué)生本身感受到的競爭壓力本就沒有發(fā)達(dá)城市的學(xué)生的大，他們的競爭意識的薄弱，因而最容易滋生一種自滿心理，加上社會上一些負(fù)面因素的影響，學(xué)生的厭學(xué)思想極容易滋長蔓延。學(xué)生厭學(xué)已經(jīng)成為當(dāng)前學(xué)校教育面臨的一個極其嚴(yán)重的問題，已經(jīng)嚴(yán)重影響了學(xué)校教育的實施和學(xué)生自身的健康成長。此外，學(xué)校管理制度中激勵機(jī)制的缺乏也是造成教師懈怠的一個重要的原因。近年來，我縣教育面臨著極其嚴(yán)重的挑戰(zhàn)。進(jìn)行校園文化建設(shè)的室內(nèi)布臵的準(zhǔn)備。辦公室進(jìn)行了本學(xué)期的行事日歷的編排，打印了校委會成員的周工作記錄、工作檢查記錄、月小結(jié)記錄。將林帶的路沿石進(jìn)行了修整。總務(wù)處重點(diǎn)工作在于硬化了教學(xué)樓前的路面，跑道的邊沿由磚塊換成了路沿石并刷了油漆，在教學(xué)樓(4號樓)與綜合樓（5號樓）之間鋪設(shè)了水泥路，在教學(xué)樓（4號樓）與儲備樓（6號樓）之間鋪設(shè)了水泥塊。定做了學(xué)生的校牌，要求上學(xué)必須佩戴校牌。目前正在籌備初三晚自習(xí)的事宜。檢查了早讀的情況，安排住校生的晚自習(xí)。中層班子人選由個人自愿到組織推薦，試用期為本學(xué)期。（三）、中層班子的建設(shè)。巴哈什書記負(fù)責(zé)黨建與工青婦的工作，王海珍負(fù)責(zé)行政工作。（二）、領(lǐng)導(dǎo)層的配合。年級組共有三個年級，年級組長由民語教師擔(dān)任。（一）辦公室與教研組的交融?，F(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：一、合校以來初級中學(xué)貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的基本情況 自8月份兩校合校以來，一直積極穩(wěn)妥地進(jìn)行融合工作。二〇〇九年十二月第四篇：分析檢查報告吉木乃縣初級中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀分析檢查報告根據(jù)學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的總體部署和要求，按照吉木乃縣教育黨委的指導(dǎo)和初級中學(xué)學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀分析檢查階段工作計劃，校領(lǐng)導(dǎo)班子在深入學(xué)習(xí)調(diào)研和廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，召開了學(xué)校黨支部專題組織生活會以及領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會。切實把行風(fēng)效能工作與業(yè)務(wù)工作同部署、同檢查、同考核、同落實。堅持陽光操作，有效遏制腐敗問題的發(fā)生。（二）狠抓重點(diǎn)部位、重點(diǎn)環(huán)節(jié)的監(jiān)管在造林施工中認(rèn)真核算，減少不必要的浪費(fèi)。要用更高標(biāo)準(zhǔn)和全新的視角重新審視自己，找準(zhǔn)部門定位，服務(wù)大局，充分發(fā)揮好各項職能作用。（一）提高思想認(rèn)識,把科學(xué)發(fā)展與林業(yè)事業(yè)緊密聯(lián)系起來進(jìn)一步開展學(xué)習(xí)實踐活動，要調(diào)整工作思路，創(chuàng)新工作程序，提升服務(wù)理念，提高工作效率。在嚴(yán)格執(zhí)法，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)方面還有不盡人意的地方。加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的力度還不夠大。對造林投資、苗圃投資的監(jiān)管力度需進(jìn)一步加強(qiáng)。由于這些認(rèn)識上的偏差，影響了大家提高貫徹科學(xué)發(fā)展觀能力的自覺性和實效性。個別同志還是習(xí)慣于用過去的發(fā)展理念和發(fā)展方式來認(rèn)識問題。在理論聯(lián)系實際，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)林業(yè)工作上還有待于深入探討和大膽實踐。存在的影響科學(xué)發(fā)展的主要問題和原因分析通過整理和匯總前段時間向社會和基層征集的意見和建議情況，結(jié)合林區(qū)工作實際，我們覺得領(lǐng)導(dǎo)班子主要存在以下幾個主要問題：在學(xué)風(fēng)上，抓學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、不經(jīng)常、不深入。目前，樹樁已清理，284畝苗圃地全部機(jī)耕一次，完成了道路設(shè)計并初步硬化。2009年規(guī)劃我場擴(kuò)大內(nèi)需項目衛(wèi)生院建設(shè)800平方米，通過招投標(biāo)等措施，水、電、暖全部配套，一順利通過林管局七次驗收。國家級、省級公益林兩個項目通過認(rèn)真研究、安排、部署已在我場實施了半年多，目前運(yùn)轉(zhuǎn)正常，并獲得了省驗收組的好評。具體表現(xiàn)在以下幾個方面。通過思想的大解放，在林場發(fā)展上，我們破除了小進(jìn)即滿的傳統(tǒng)思維，建立“長遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)”；消除了小打小鬧的傳統(tǒng)做法，確立了大動作、大手筆的新標(biāo)桿；破除了落后封閉的傳統(tǒng)觀念，探索了深化改革、擴(kuò)大開放的新思想；破除了畏難不進(jìn)的陳舊陋習(xí)，鍛造了攻堅克難，敢打硬仗的新作風(fēng)。通過學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀和開展作風(fēng)建設(shè)年活動，領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)一步解放了思想，在思想認(rèn)識上，解決了能不能，敢不敢的問題；在發(fā)展目標(biāo)上，解決了高不高、好不好的問題；在推進(jìn)舉措上，解決了準(zhǔn)不準(zhǔn)、硬不硬的問題。思想的力量是偉大的，解放思想的程度是事關(guān)發(fā)展方向、質(zhì)量和速度的大事。（二）注重學(xué)習(xí)與實踐的有機(jī)結(jié)合，在解決實際問題和推動建設(shè)事業(yè)發(fā)展上有新的成效。通過學(xué)習(xí)和深入思考，深刻理解和把握了科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵和基本要求，切實增強(qiáng)了用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)一思想，指導(dǎo)工作的自覺性和堅定性，班子成員進(jìn)一步更新了執(zhí)政理念，豐富了執(zhí)政內(nèi)涵，完善了執(zhí)政思路，提高了執(zhí)政水平。一、解放思想，開拓創(chuàng)新，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀取得顯著成效（一）對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識更加深刻全面為進(jìn)一步深化對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識，領(lǐng)導(dǎo)班子成員學(xué)習(xí)黨的十七大和十七屆三中全會報告，深入學(xué)習(xí)胡錦濤同志在第十七屆中央紀(jì)委第三次全會上的重要講話、全會工作報告、黨的十六大以來中央關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀的一系列重要論述、中央辦公廳《關(guān)于黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約若干問題的通知》、《關(guān)于堅決利用公款出國（境）旅游的通知》等有關(guān)厲行節(jié)約反對浪費(fèi)的規(guī)定和中組部認(rèn)真治理拉票行為的要求。帶頭貫徹落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，加強(qiáng)對委機(jī)關(guān)黨員干部及家庭、親屬的教育管理，形成清正廉潔的良好形象。認(rèn)真學(xué)習(xí)、遵守、貫徹、維護(hù)黨章，自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅持用黨紀(jì)政紀(jì)和法律規(guī)范自己的行為。要把保證區(qū)委區(qū)政府制定的目標(biāo)任務(wù)的落實作為機(jī)關(guān)黨建工作的落腳點(diǎn)，不斷拓展機(jī)關(guān)黨建工作的內(nèi)涵和載體，確保機(jī)關(guān)黨建工作從形式到內(nèi)容上得到深化、從深度到廣度上得到拓展，始終保持生機(jī)和活力。，不斷創(chuàng)新機(jī)關(guān)黨建工作。認(rèn)真落實集體領(lǐng)導(dǎo)和分工負(fù)責(zé)制，健全完善領(lǐng)導(dǎo)班子議事規(guī)則。注重調(diào)研成果的轉(zhuǎn)化運(yùn)用，保證各項工作落到實處。發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，心系黨建工作，情系基層黨員干部，深入研究和解決機(jī)關(guān)黨的工作中存在的突出問題，努力把科學(xué)發(fā)展觀的要求體現(xiàn)到更好地落實科學(xué)發(fā)展和為基層黨組織提供服務(wù)中去。健全完善學(xué)習(xí)制度，堅持黨委中心組學(xué)習(xí)制度，堅持集中學(xué)與自學(xué)結(jié)合，堅持每月讀一本好書習(xí)慣，切實提高學(xué)習(xí)成效。黨委領(lǐng)導(dǎo)班子要用更多的精力和時間帶頭學(xué)習(xí)，學(xué)理論，學(xué)知識，不斷提高自身的政治理論水平和思維能力，完善知識結(jié)構(gòu)。三是豐富培訓(xùn)方法，堅持“走出去學(xué)”與“請進(jìn)來講”相結(jié)合，以提高培訓(xùn)層次和質(zhì)量，全面提高黨務(wù)骨干素質(zhì)，進(jìn)而帶動機(jī)關(guān)黨建工作上新臺階。一是在培訓(xùn)機(jī)制上，實施機(jī)關(guān)黨委、黨總支(支部)和黨小組三級聯(lián)動，最大限度發(fā)揮黨組織的指導(dǎo)組織作用。同時探索對基層黨組織工作實行目標(biāo)明確、流程規(guī)范、責(zé)任明確、評價嚴(yán)格的規(guī)范化管理機(jī)制。加強(qiáng)對黨員的服務(wù)，為黨員提供豐富多彩的精神生活和文體活動，搞活機(jī)關(guān)黨組織生活，增強(qiáng)機(jī)關(guān)黨員干事創(chuàng)業(yè)的意識。五是建立健全黨內(nèi)表彰獎勵和授予榮譽(yù)證書制度。多形式做好黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾工作。組織有幫扶能力的黨員與需要幫助的黨員特別是困難黨員、老黨員結(jié)成幫扶“對子”。一是研究制訂《關(guān)于建立健全區(qū)直屬機(jī)關(guān)黨組織激勵、關(guān)懷、幫扶機(jī)制的意見》。三是摸索和完善黨員先進(jìn)性作為思想政治教育的主題，豐富的教育內(nèi)容和形式。一是探索和完善黨員管理機(jī)制，堅持黨要管黨，從嚴(yán)治黨原則，把增強(qiáng)黨員意識作為黨的建設(shè)根本性問題來抓。三是將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作能力，用以指導(dǎo)實踐推進(jìn)工作。一是提升學(xué)習(xí)能力，把勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)作為黨員干部能力標(biāo)準(zhǔn)之一。二是工作中進(jìn)一步解放思想，開拓創(chuàng)新，“發(fā)展”的眼光不足，積極主動研究探索機(jī)關(guān)黨的工作的難點(diǎn)問題，在思想上不到位，行動沒走到位，按照以人為本的理念，廣泛、深入地了解機(jī)關(guān)黨組織和廣大黨員的意愿和要求，緊緊圍繞機(jī)關(guān)黨員干部的思想和工作實際創(chuàng)新機(jī)關(guān)黨的工作的活動內(nèi)容和工作方式的意識不強(qiáng)，造成推動解決機(jī)關(guān)黨的工作實際問題的思路不寬。對長期從事機(jī)關(guān)黨務(wù)工作的同志激勵、關(guān)懷機(jī)制還沒有健全，幫助解決各