養(yǎng)成讀書好習(xí)慣主題班會(huì)-在線瀏覽
2024-10-21 07:47本頁面
【正文】 以求一個(gè)完整的印象，取得“鳥瞰全景”的效果。（4）跳讀 這是一種跳躍式的讀書方法。有時(shí)讀書遇到疑問處，反復(fù)思考不得其解時(shí)，也可以跳過去，向后繼續(xù)讀，就可前后貫通了。可以采取掃描法”，一目十行，對文章迅速瀏覽一遍，只了解文章大意即可。（6）略讀 這是一種粗略讀書的方法。而這一部分內(nèi)容常常在文章的開頭或結(jié)尾，所以重點(diǎn)看標(biāo)題、導(dǎo)語或結(jié)尾，就可大致了解，達(dá)到閱讀目的。著名思想家、文學(xué)家伏爾斯泰認(rèn)為“重讀一本舊書，就仿佛老友重逢”。重復(fù)學(xué)習(xí)，有利于對知識(shí)加深理解，也是加深記憶的強(qiáng)化劑。讀書與作摘錄、記心得、寫文章結(jié)合起來，手腦共用，不僅能積累大量的材料，而且能有效地提高寫作水平，并且能增強(qiáng)閱讀能力，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能和技巧。古往今來，人類的文化寶藏極為豐富?？梢越Y(jié)合自己的情況，有針對性地選擇書目，進(jìn)行閱讀，這樣才能達(dá)到事半功倍的效果。如經(jīng)典書目推薦的，還要?jiǎng)幽X筋思考，體會(huì)弦外之音。四、制定讀書計(jì)劃 書海茫茫，我們能讀到的書只不過是其中的滄海一粟，但只要認(rèn)真讀了，就會(huì)豐富我們的童年，快樂我們的人生。，養(yǎng)成持之以恒的習(xí)慣?！疤羰场?，對我們有好處的書不能因?yàn)椴幌矚g就不讀了。師相機(jī)出示：列典籍 有定處 讀看畢 還原處 雖有急 卷書齊 有缺壞 就補(bǔ)之總結(jié)：好習(xí)慣是我們一生中最大的財(cái)富，養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣不僅使我們滿腹經(jīng)綸還可以陶冶情操，讓我們領(lǐng)悟到做人的道理，正是“腹有詩書氣自華”。（出示課件）在印度和泰國，馴象人在大象還是小象的時(shí)候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。師提問：“這件事是真實(shí)的，大家不防思考一下，小象是被鏈子綁住，而大象則是被什么綁住的呢？（學(xué)生在互相討論，師趁機(jī)認(rèn)真觀察學(xué)生的討論狀況，發(fā)現(xiàn)一些不良的習(xí)慣）生1：是心 生2：是思想 老師：思想？ 生（大部分）：習(xí)慣 師：請大家再聽一個(gè)故事。這名接受遺產(chǎn)的乞丐立即身價(jià)一變，成了百萬富翁?！?答案很是出人意料，但想想?yún)s又在意料之中。生2：這個(gè)乞丐有再多的錢，他也不會(huì)花，他的思維只圍繞在乞討這件事上。系列活動(dòng)之一尋找道德垃圾我們所處的環(huán)境不是真空，在我們的身邊和周圍存在著種種不文明的現(xiàn)象，道德垃圾尋找活動(dòng)將引導(dǎo)我們從身邊、從自身細(xì)細(xì)地尋找種種不良思想和不良行為，并加以辨析，引導(dǎo)我們承擔(dān)一個(gè)公民的社會(huì)義務(wù)，關(guān)注社會(huì)。同學(xué)二氣喘吁吁的跑進(jìn)教室，一邊吃東西，一邊隨手把一團(tuán)廢紙丟向墻角。同學(xué)二一會(huì)兒和同桌講話，一會(huì)兒東張西望，一會(huì)兒前俯后仰，然后趴在桌子上睡著了。B：（慢慢走下臺(tái)，回頭）哦，論里（理）？！論理你該叫我老爺爺！A：（搔著后腦勺，面紅耳赤）??看了剛才的小品，大家說說看，在他身上有哪些不良習(xí)慣？ 同學(xué)們自由發(fā)言：1亂丟垃圾 2上課不能專心聽講 3上課講話 4上課打瞌睡5不文明禮貌請同學(xué)們拿出一張紙，把你身邊所看到的一些不文明現(xiàn)象寫出來，并且讀一讀，然后裝進(jìn)道德垃圾箱在剛才尋找道德垃圾的過程中，相信伴隨我們活動(dòng)的舉行道德垃圾會(huì)越來越少，然而每個(gè)人都會(huì)有自己的煩惱，這是我們無法回避的問題，下面進(jìn)行：：系列活動(dòng)之二尋找自身的不良習(xí)慣：同學(xué)們，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成我們將會(huì)受益終身，不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣則會(huì)適得其反，那我們自身都有哪些不好的習(xí)慣呢？壞習(xí)慣又有哪些壞處呢？請四人小組交流討論。全班交流討論。壞習(xí)慣，危害大，健康心理毛病發(fā)，一天到晚情緒差，人格修養(yǎng)倒地爬，倒地爬。壞習(xí)慣，克服它，要靠全班一體化，幫你幫我也幫他，師生家長笑哈哈，笑哈哈。乙：我們要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，克服缺點(diǎn)為集體爭光。壞習(xí)慣總是不知不覺跟在我們身邊，大家稍一疏忽，就讓它影響了我們，所以我們一定要改掉這些壞習(xí)慣，培養(yǎng)好習(xí)慣。那么，現(xiàn)在請同學(xué)們討論我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些好習(xí)慣。生2：每天放學(xué)后回家第一件事就是寫作業(yè)，這也是一種好習(xí)慣。生4：寫完作業(yè)幫家長做些家務(wù)，這也種是一好習(xí)慣。生6：早晨起床到室外跑跑步，這也是一種好習(xí)慣。家務(wù)事，主動(dòng)干，洗碗筷，掃庭院。尊長輩，愛幼小，助殘疾，要做到。不挑吃，不挑穿，惜糧物，節(jié)水電。個(gè)人事，應(yīng)自理，衣和物，放整齊。作值日，保整潔，無亂吐，無紙屑。公共場，守秩序，不喧嘩，不擁擠。同學(xué)們先自由讀，然后我們分組讀。系列活動(dòng)之四好習(xí)慣大家評甲：在我們班就有很多同學(xué)有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這些好習(xí)慣使他們的學(xué)習(xí)成績一直遙遙領(lǐng)先，成為我們班的佼佼者。主持人：首先請同學(xué)上臺(tái)，她每次考試總在前幾名，她有哪些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？同學(xué)發(fā)言。主持人：我們再次感謝兩位同學(xué)的精彩發(fā)言，我們要向他們學(xué)習(xí)?。ü恼疲┫盗谢顒?dòng)之五宣誓承諾乙：現(xiàn)在我們宣誓承諾，請全體起立，跟我一起讀。只要有人在干凈的道路上隨地吐痰，我們就要阻止。只要校園里有不講文明，不講規(guī)范的行為，我們就要阻止。當(dāng)我們承諾他人時(shí)，決不食言說到做到。宣誓完畢，同學(xué)們請坐。主持人：下面有請我們的班主任給我們做總結(jié)，掌聲有請。做主人，還是做奴隸全在于自己的選擇。希望同學(xué)們能通過這次班會(huì)，知道什么是好習(xí)慣，都能和好習(xí)慣交上朋友?！毕嘈沤裉煲粋€(gè)好習(xí)慣，將會(huì)成就明日輝煌的你。活動(dòng)目標(biāo)：通過主題班會(huì)，讓全班同學(xué)更具體、深入地理解《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日
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