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三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二單元第一課時(shí)教案-在線(xiàn)瀏覽

2024-10-21 06:10本頁(yè)面
  

【正文】 盤(pán),需要15個(gè)桃。(4)用口訣。二三得六,12里面最多有2個(gè)5,商是2,可以分2盤(pán),還剩2個(gè)。談話(huà):剛才我們通過(guò)分桃的活動(dòng)知道了12247。5呢?請(qǐng)同桌議一議,也可以試著做一做。5商是幾?怎樣很快找到商2的?(想12里面最多有幾個(gè)3)(2)12的下面應(yīng)該寫(xiě)幾?為什么?“10”表示什么?(3)余數(shù)是幾?你是怎么算出來(lái)的?“2”表示什么?三、檢測(cè)完善?!跋胂胱鲎觥钡?題(略)。提問(wèn):如果彩球的顏色再增加一種橙色,同學(xué)們會(huì)猜嗎?試一試。(教科書(shū)第5頁(yè)的例例4,)教學(xué)目標(biāo):通過(guò)生活事例,使學(xué)生初步了解圖形的平移變換和旋轉(zhuǎn)變換。結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際,初步感知平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。初步滲透變換的數(shù)學(xué)思想方法。教學(xué)難點(diǎn):在方格紙上畫(huà)出旋轉(zhuǎn)90度后的圖形。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入新課:課件出現(xiàn)游樂(lè)場(chǎng)情景:摩天輪、穿梭機(jī)、旋轉(zhuǎn)木馬;滑滑梯、推車(chē)、小火車(chē)、速滑。而摩天輪、穿梭機(jī)、旋轉(zhuǎn)木馬,這些物體都繞著一個(gè)點(diǎn)或一個(gè)軸移動(dòng)這樣的現(xiàn)象,我們把他叫做旋轉(zhuǎn)(板書(shū):旋轉(zhuǎn))。二、教學(xué)新課:認(rèn)識(shí)生活中的平移。說(shuō)得真棒,瞧,我們見(jiàn)過(guò)的電梯,它的上升、下降,都是沿著一條直線(xiàn)移動(dòng)就是平移。全體起立,我們一起來(lái),向左平移2步,向右平移2步。(2)“你見(jiàn)過(guò)哪些旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象?”先說(shuō)給同桌聽(tīng)聽(tīng),然后匯報(bào)。下面我們一起來(lái)體驗(yàn)一下旋轉(zhuǎn)的現(xiàn)象吧!學(xué)習(xí)例3:(1)與學(xué)生共同完成其中的一道題,余下的由學(xué)生獨(dú)立完成。學(xué)習(xí)例4:(1)引導(dǎo)學(xué)生數(shù)時(shí)要找準(zhǔn)物體的一個(gè)點(diǎn),再看這個(gè)點(diǎn)通過(guò)旋轉(zhuǎn)后到什么位置,再來(lái)數(shù)一數(shù)經(jīng)過(guò)多少格。(3)讓學(xué)生學(xué)會(huì)先選擇幾個(gè)點(diǎn),把位置定下來(lái),再來(lái)畫(huà)圖。三、鞏固練習(xí):完成教科書(shū)第6頁(yè)“做一做”第2題四、作業(yè)布置:練習(xí)一的第4題。旋轉(zhuǎn)就是物體繞著某一個(gè)點(diǎn)或軸運(yùn)動(dòng)教學(xué)反思:通過(guò)觀(guān)察、想像、分析和推理等過(guò)程,讓學(xué)生體會(huì)圖形變換在生活中的應(yīng)用,利用圖形變換進(jìn)行圖案設(shè)計(jì),有一定的難度,下節(jié)課將加強(qiáng)練習(xí),對(duì)于個(gè)別學(xué)生課后輔導(dǎo)練習(xí)。素材呈現(xiàn)的是學(xué)生們欣賞、交流在民俗節(jié)慶祝活動(dòng)中拍攝的各種照片的畫(huà)面。二、知識(shí)基礎(chǔ)。在現(xiàn)階段,學(xué)生可以借鑒的經(jīng)驗(yàn)是生活中的這些對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象,既像教材中的例子一樣的材料。三、教材的地位?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】在操作、觀(guān)察、畫(huà)圖等實(shí)際活動(dòng)中,發(fā)展空間觀(guān)念,提高觀(guān)察能力和動(dòng)手操作能力。青島版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二單元教案 主備人:王建國(guó)精心備課 精細(xì)研討 精品呈現(xiàn)第一單元 信息窗1 第一課時(shí)【課 型】新授課【課 題】熱鬧的民俗節(jié)——對(duì)稱(chēng) 【教學(xué)目標(biāo)】結(jié)合現(xiàn)實(shí)事例,認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱(chēng)圖形及其特點(diǎn),通過(guò)實(shí)際操作認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱(chēng)圖形的對(duì)稱(chēng)軸,能夠在方格紙上畫(huà)出簡(jiǎn)單圖形的另一半,使其成為軸對(duì)稱(chēng)圖形。欣賞、感受對(duì)稱(chēng)美,培養(yǎng)審美意識(shí)?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】畫(huà)對(duì)稱(chēng)軸。4= 360247。9=2303= 452=
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