【正文】 此時筆鋒一轉：何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。而此處的巴山夜雨，是在想象中，拉遠成一個淡淡的記憶那迷蒙陰冷的秋夜，仿佛只為烘托西窗下這搖曳的紅燭。同樣的巴山夜雨，瞬間變得如此溫情脈脈，令人懷念。而在李商隱這里，就是與愛妻共剪西窗燭時，依偎一起遙望巴山夜雨。但即使只是一種對幸福的遙望，也已經讓詩人沉浸在某種幸福之中了。第一句一問一答，先停頓，后轉折，跌宕有致，極富表現(xiàn)力。唉，回家的日期嘛，還沒個準兒啊!其羈旅之愁與不得歸之苦，已躍然紙上。然而此愁此苦，只是借眼前景而自然顯現(xiàn)。其構思之奇，真有點出人意外。何當(何時能夠)這個表示愿望的詞兒，是從君問歸期未有期的現(xiàn)實中迸發(fā)出來的。盼望歸后共剪西窗燭，則此時思歸之切，不言可知。獨剪殘燭，夜深不寐，在淅淅瀝瀝的巴山秋雨聲中閱讀妻子詢問歸期的信，而歸期無準，其心境之郁悶、孤寂，是不難想見的。于是，未來的樂，自然反襯出今夜的苦。四句詩，明白如話，卻何等曲折，何等深婉，何等含蓄雋永，余味無窮!當我們意識到某一件事物的珍貴時，往往我們已經失去它了。所以，再回到從前，我們依然會懵懂依然會錯過。第二篇：夜雨寄北賞析《夜雨寄北》，選自《李義山詩集》，是李商隱膾炙人口的抒情短章，是詩人寫給遠在北方的妻子的。但秋雨連綿，交通中斷，無法確定，所以回答說：君問歸期未有期。詩人與夫人王氏伉儷情深，時刻盼望能速歸故里，與妻子共坐西窗之下，剪去燭花，深夜暢談。詩只有四句，卻情景交融，虛實相生，既包含空間的反復對照，又體現(xiàn)時間的回環(huán)跳躍。李商隱的愛情詩多以典雅華麗、深隱曲折取勝，這首詩，《萬首唐人絕句》中題作《夜雨寄內》，“內”就是“內人”，指妻子。詩人用樸實無華的文字，寫出他對妻子的一片深情，親切有味。這是一首膾炙人口的小詩，是詩人身居遙遠的異鄉(xiāng)巴蜀寫給他在長安的妻子的詩（或寫給友人）。就是在那12年中，由于詩人到處飄泊，也不能和妻子經常團聚。李商隱與妻子的分別卻常常是久別，因而對夫妻恩愛、相思情長就體會的更深、更強烈。這首小詩寫得明白如話，不用典故，不用比興，直書其事，直寫其景，直敘其話；寓情于景，情景交融，蘊無限深情于質樸無華的詞語之中，給人留下無窮的回味余地。這句詩的獨特之處在于詩人以錯位的視角寫相思之情，即對方未必真有信寄來詢問歸期，而是詩人設想妻子思念、詢問歸期。如杜甫的《月夜》就是通過設想妻子在月夜對自己的思念來表現(xiàn)自己對妻子的思念。“巴山夜雨漲秋池”直寫自己當時所處的環(huán)境，也就是寫景。作者對這個環(huán)境作了較為具體的描寫，不僅寫了天上所下之雨，而且寫了地下所積之雨。這淋淋的秋雨使人心煩，盈盈的池水令人情滿，自然作者的內心情感也洶涌難平。所以，寫景中又深深地透著寫情，寫的是環(huán)境，但絕不單單是環(huán)境，字里行間流露著一個“情”字。本詩寫了兩次：“巴山夜雨”，第一次是實寫，第二次是虛寫、想象與妻子團圓，“共剪西窗燭”時再回憶起巴山夜雨情景。詩人在秋雨綿綿之夜，觸景生情，展開想象的翅膀，用豐富而自然的聯(lián)想來表現(xiàn)他們夫妻的恩愛之情?！肮布粑鞔盃T”，具體細膩而又無限傳神地描繪出了一幅良宵美景圖，一個“共”字極寫了親昵之情態(tài)。這美景原來不過是詩人追念、向往的，至于何時重回溫柔鄉(xiāng)中，一切都在“未有期”中。這一句，字字含情，卻又不著一個“情”字，表達非常含蓄?！皡s話”是回溯追想，詩人此時設想彼時，而彼時正談論此時，談論的是巴山夜雨之時的思念之情。第三篇：夜雨寄北李商隱課件在寫作藝術手法方面，作品筆調沉重而又不失明朗與輕快，詞句淺顯而又不失思念之情深，下面是小編整理的夜雨寄北李商隱課件，歡迎來參考！《夜雨寄北》作者：李商隱君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池?！咀⒔狻浚海?、巴山：在今四川省南江縣以北。３、卻話：重頭談起。何時你我重新聚首，共剪西窗燭花；再告訴你今夜秋雨，我痛苦的情思。詩的開頭兩句以問答和對眼前環(huán)境的抒寫，闡發(fā)了孤寂的情懷和對妻子深深的懷念。語淺情深，含蓄雋永，然后膾炙人口，余味無窮。其時義山妻王氏已歿（王氏歿于大中五年夏秋間）。但義山入梓幕，與其妻仙逝，均在大中五年夏秋之際，即使王氏仙逝居先，義山詩作在后，在當時交通阻塞和信息不靈的時代，也是完全可能的。第四篇：夜雨寄北《夜雨寄北》的教學設計教學目標：1． 理解詩意，并背誦默寫把握詩歌意象，理解詩歌情感從借景抒情、虛實結合等角度鑒賞詩歌 教學內容與步驟： 一．導入：大家喜歡聽雨嗎，我覺的小雨聲能使人感覺溫柔靜謐和平，而又纏綿彌漫無盡。大雨聲使人壯懷激烈，威嚴，呼喚著豪情，而突然的風聲能使人的心一下子抽緊在一起，風聲雨聲混在一起能使人沉浸于憂思中而又躍躍欲試。懷州河內人。代表作《錦瑟》《無題》三、寫作背景這首詩所寄何許人，有友人和妻子兩說。有人經過考證，認為它作于作者的妻子王氏去世之后，因而不是“寄內”詩，而是寫贈長安友人的。唐宣宗大中五年至九年，李商隱在東川節(jié)度使柳仲郢的幕府中擔任書記（秘書）之職。但秋雨連綿，交通中斷，無法確定，詩人與夫人王氏伉儷情深，時刻盼望能速歸故里，與妻子共坐西窗之下，減去燭花，深夜暢談。三．朗讀結合注釋，快速的瀏覽一遍課文。老師范讀一遍，找朗誦水平高的學生范讀一遍，然后集體朗誦一遍。君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。開首點題，“君問歸期未有期”，一問一答，先停頓，后轉折跌宕有致。詩人自然也希望能早日回家團聚，丈夫也深深的在思念妻子。首句流露出離別之苦，思念之切。詩人地處偏遠的巴山，在一個秋雨纏綿的夜晚，池塘漲滿了水。仿佛我們看到，詩人獨自在屋內倚床凝思。這句寓情于景，作者的感情透過景物的形象化的描寫含蓄的表現(xiàn)出來了。三、四句“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”，這是對未來團聚時的幸福想象。那時詩人返回故鄉(xiāng)，同妻子在西屋的窗下竊竊私語，情深意長，徹夜不眠，以致蠟燭結出了蕊花。這首詩既描寫了今日身處巴山傾聽秋雨時的寂寥之苦，又想象了來日聚首之時的幸福歡樂?！昂萎敗迸c“未有期”照應，有力地表現(xiàn)了作者思歸的急切心情。表達了作者的愁苦、無奈及思念之情。所以重復但不累贅，造成回環(huán)往復、纏綿曲折的意境。（2）、解釋下列詩句中加下畫線的字的意思。君 問 歸 期 未 有 期，巴 山 夜 雨 漲 秋 池。（4）、對《夜雨寄北》的理解不正確的是（）A．“君問歸期未有期”所含情感是無法盡快與好友相見的無奈。C．“何當共剪西窗燭”是指對與好友促膝深談的深切期盼。（5）、《夜雨寄北》詩中寫思歸而不得的愁苦之情的詩句是：____________，______________；寫出了對未來歡聚的向往之情的詩句是：_______________，_________________。這兩句詩表達了詩人一種怎樣的心情？第五篇：夜雨寄北原文翻譯及賞析夜雨寄北原文翻譯及賞析4篇夜雨寄北原文翻譯及賞析1君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。古詩簡介《夜雨寄北》是晚唐詩人李商隱身居遙遠的異鄉(xiāng)巴蜀寫給在長安的妻子（或友人）的一首抒情七言絕句。全詩構思新巧，自然流暢，跌宕有致，很有意境。雖然歸期難以約定，但詩人想象中的他日相逢，燭光下共話巴山夜雨的情景，定會給“問歸期”的友人或妻子以慰藉。何時你我重新聚首，共剪西窗燭花；再告訴你今夜秋雨，我痛苦的情思。共剪西窗燭：翦同剪；在西窗下共剪燭蕊。賞析/鑒賞這是一首抒情。后兩句即設想來日重逢談心的歡悅，反襯今夜的孤寂。有人考證，以為此詩是作者于大中五年（8