貴州省貴陽(yáng)市20xx年中考語(yǔ)文真題試題含答案-在線瀏覽
2025-02-06 19:37本頁(yè)面
【正文】 毛頭小子耍著玩也個(gè)個(gè)情緒急躁。不管中年人怎么瞧不起這群毛頭小子，棋盤(pán)上還是敗下陣來(lái)。真盼望有個(gè)高手能制止這孩于的狂妄。 漢子又輸了兩盤(pán)，歇了手，往 旁邊讓；誰(shuí)上？沒(méi)人應(yīng)聲。 這時(shí)，修車人擠進(jìn)來(lái)，低著頭邊擺棋子邊說(shuō)，我玩一把。看這樣的人輸棋，實(shí)在太沒(méi)意思了。依然是兩個(gè)陣營(yíng)，依然是那種氣氛，有區(qū)別的是，修車人壓根不聽(tīng)別人的指點(diǎn)，也不管青年們?cè)趺呆[騰，只管埋頭慢吞吞走自己的。老劉心里嘆息：唉！典型的臭 棋簍子！ 在一次平淡的兌棋過(guò)后，小青年們驚慌地喊起來(lái)：我們比他少了一個(gè)大子兒！他們眼睛開(kāi)始發(fā)綠，盯著棋盤(pán)，連那個(gè)主角兒也低下頭來(lái)認(rèn)真研究棋局。但想要贏？那不可能！這小青年能談笑風(fēng)生地贏了別人，也完全能認(rèn)真地打敗這個(gè)臟兮兮的修車人。在小青年步步緊逼時(shí)，有人來(lái)修車，修車人說(shuō)，這就完了。人們還沒(méi)明白怎么回事，小 青年哀嘆道，完了！遇上高手了！短暫的沉默后，小青年不服氣地重新擺棋，要跟修車人再較量一把。他邊修車邊指揮圍觀的中年人替他走棋子，內(nèi)行人管這叫“盲棋” ，這可是只有頂尖兒的高手才有的能耐。這一盤(pán)下得很決，沒(méi)幾個(gè)回合，小青年稀里糊涂就輸了。 ?? （原文有刪改 ) 11．老劉兩次內(nèi)心感嘆表現(xiàn)了他對(duì)修車人評(píng)價(jià)的巨大變化。 (4分 ) ① → ② 12．文章四至六自然段沒(méi)寫(xiě)修車人，但這幾個(gè)段落并不多余。 (4分 ) 答： 14．文章結(jié)尾被刪掉了，請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容推斷作為結(jié)尾最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） (2分 ) A．修車人每天依舊埋頭修車，旁邊的破舊平板車上，臟兮兮的棋子散亂地躺在棋盤(pán)上。 C．修車人有時(shí)和那些常來(lái)下棋的中年人殺兩盤(pán)，不過(guò)，在棋盤(pán)上，幾乎沒(méi)人能夠贏他。 文段（二 ) “科學(xué)”就等于數(shù)理化？ 鄭騰飛 在很多人眼里，“科學(xué)”就等于數(shù)理化：是深?yuàn)W難懂的公式，是稀奇古怪的儀器，是刺鼻難聞的試劑??我認(rèn)為這是一個(gè)很大的誤解，把“科學(xué)”變成了幾門(mén)自然學(xué)科及其知識(shí)的組合。 當(dāng)人們稱某一觀點(diǎn)、原理、研究或做法是“科學(xué)的”，一定不僅僅指它們發(fā)現(xiàn)了或表達(dá)了某種知識(shí)，而是想說(shuō)明它們包含著某種特殊的優(yōu)點(diǎn)或特殊的可靠性。 我想，“科學(xué)”應(yīng)該是一座金字塔。包括好奇心、勇于嘗試、獨(dú)立思考、能體會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣、面對(duì)困難有勇氣堅(jiān)特下去等等。這樣，人類社會(huì)才一步一步發(fā)展至今。 以科學(xué)精神為基礎(chǔ)，上面一層是科學(xué)的認(rèn)知方式，我們可以理解為科學(xué)方法。 “事實(shí)”是指所有科學(xué)結(jié)論都要建立在確鑿的客觀事實(shí)的基礎(chǔ)上．科學(xué)是富有想象力的，但不是胡想亂想，必須立足于客觀事實(shí)。 “邏輯”是連接事實(shí)依據(jù)與科學(xué)結(jié)論之間的橋梁，也就是事實(shí)能否支持結(jié)論。 “批判性思維”是一個(gè)很中性的詞，沒(méi)有“否定”這個(gè)意思，而是指不迷信已有的結(jié)論，不固守現(xiàn)有的成果，對(duì)客觀事實(shí)進(jìn)行理性的反思和謹(jǐn)慎的探究。舉個(gè)例子： 問(wèn)：干冰和普通的冰有什么不一樣？ (觀察事實(shí) ) 答：干冰會(huì)冒煙，普通的冰一般不冒煙。 問(wèn)：桌子上的菜冒煙，也是這個(gè)原因嗎？ (反思探究 ) 問(wèn)：冒煙的東西還有哪些？這兩種冰還有哪些不一樣？ (觀察新事實(shí) ) ?? 總結(jié)一下如何提問(wèn)。 “觀察事實(shí) —— 邏輯推論 —— 反思探究 —— 觀察新事實(shí)”這個(gè)循環(huán)過(guò)程構(gòu)成一個(gè)完整的科學(xué)思維體系，目前看來(lái)這也許是人類最為成功的認(rèn)知世界的方法。 金字塔最表層是人們最容易看到的 —— 探索的結(jié)論，即科學(xué)知識(shí)，就是各學(xué)科（不僅是自然學(xué)科）的知識(shí)，數(shù)理化只是其中一部分而已。 另外，有人認(rèn)為中華傳統(tǒng)文化缺乏科學(xué)的 DNA，我不這樣認(rèn)為。而且，如果沒(méi)有孜孜不倦的探索、求真務(wù)實(shí)的精神， 確實(shí)很難有中華民族燦爛的文化成就。 （原文有刪改） 15．作者把“科學(xué)”比成一座金字塔，請(qǐng)用文中的四字短語(yǔ) 標(biāo)注右圖金字塔①②兩層的相應(yīng)內(nèi)容。（ 3分） 答： 17．下列句子的含義與文章內(nèi)容無(wú)關(guān)的一項(xiàng)是（ ）（ 2分） A．我并不是要大家死板地學(xué)我畫(huà)圈、畫(huà)三角形??我只是向大家說(shuō)明一個(gè)簡(jiǎn)單樸素的道理—— 只要功夫深，鐵棒可以磨成針！ —— 馬及時(shí)《王幾何》 B．“百行業(yè)為先，萬(wàn)惡懶為首。 —— 梁?jiǎn)⒊毒礃I(yè)與樂(lè)業(yè)》 C．創(chuàng)造性的思維，必須有探求新事物，并為此而活用知識(shí)的態(tài)度和意 識(shí)。 —— 羅迦?費(fèi)?因格《事物的正確答案不止一個(gè)》 D．不論是研究自然科學(xué)，研究人文科學(xué)，還是在個(gè)人行動(dòng)上，我們都要保留一個(gè)懷疑求真的態(tài)度，要靠實(shí)踐來(lái)發(fā)現(xiàn)事物的真相。有人認(rèn)為“創(chuàng)新就等于標(biāo)新立異”，你對(duì)此有何見(jiàn)解？請(qǐng)用下面的句式進(jìn)行邏輯嚴(yán)密的表述。 —— 《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》 答： 文段（三） 公輸（節(jié)選） 墨子 子墨子曰：“然胡不已乎？” 公輸盤(pán)曰：“不可，吾既已言之王矣。” 子墨子見(jiàn)王，曰：“今有人于此， 舍其文軒，鄰有敝輿而欲竊之；舍其錦繡，鄰有短褐而欲竊之；舍其粱肉，鄰有糠糟而欲竊之 —— 此為何若人？” 王曰：“必為有竊疾矣。荊有云夢(mèng)，犀兕麋鹿?jié)M之，江漢之魚(yú)鱉黿鼉?yōu)樘煜赂?，宋所謂無(wú)雉兔鮒魚(yú)者也，此猶粱肉之與糠糟也。臣以王吏之攻宋也，為與此同類。雖然，公輸盤(pán)為我為云梯，必取宋。（ 4分） 22．《鄒忌諷齊王納諫》與這一段選文都圍繞“勸說(shuō)”展開(kāi)，下表對(duì)此進(jìn)行了梳
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