貴州省安順市20xx年中考?xì)v史真題試題含解析-在線(xiàn)瀏覽
2025-01-15 14:30本頁(yè)面
【正文】 華盛頓體系是戰(zhàn) 后帝國(guó)主義重新分割世界的殖民體系，被大國(guó)操 作。故②符合題意；凡爾賽 — 華盛頓體系形成于一戰(zhàn)后，兩極格局形成于二戰(zhàn)后，故③符合題意；凡爾賽 — 華盛頓體系因二戰(zhàn)解體，兩極格局因蘇聯(lián)解體宣告結(jié)束。 【考點(diǎn)定位】人教版新課標(biāo)九年級(jí)歷史下冊(cè)?戰(zhàn)后世界格局的演變?冷戰(zhàn)中的對(duì)峙；人教新課標(biāo)九年級(jí)下冊(cè)?凡爾賽 —— 華盛頓體系下的世界?凡爾賽 —— 華盛頓體系 ，催生了新職業(yè)。汽車(chē)是第二次工業(yè)革命期間德國(guó)人卡爾?本茨發(fā)明的，飛機(jī)是第二次工業(yè)革命期間美國(guó)人萊特兄弟發(fā)明的，汽車(chē)的發(fā)明早于飛機(jī)；火車(chē)機(jī)車(chē)和輪船是第一次工業(yè)革命的成就，輪船早于火車(chē)；網(wǎng)絡(luò)是第三次科技革命期間的成就。 【考點(diǎn)定位】人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)?壟斷資本主義時(shí)代的世界?人類(lèi)邁入“電氣時(shí)代” ；人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)?步入近代?“蒸汽時(shí)代”的到來(lái)；人教新課標(biāo)九年級(jí)下冊(cè)?現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和文化?第三次科學(xué)技術(shù)革命 二、材料題（ 9題 9分， 10題 9分，共 18分） ，見(jiàn)證了近代中國(guó)滄桑的歷史。閱讀材料，回答問(wèn)題： （ 1）圖 1中的《南京條約》是哪次戰(zhàn)爭(zhēng)失敗后清政府被迫簽訂的？（ 1分）這次戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)社會(huì)產(chǎn)生了什么重大影響？（ 2分） （ 2）圖 2中的中華民國(guó)成立，是辛亥革命的重要成果。 （ 2）辛亥革命推翻了清朝統(tǒng)治，結(jié)束了兩千多年的封建帝制（ 1分 )；使民主共和的觀 念深入人心。（ 1分） （ 4）渡江戰(zhàn)役（ 1分 )；人民解放軍解放南京推翻了統(tǒng)治中國(guó) 22年的南京國(guó)民政府，結(jié)束了中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的歷史。 1840— 1842年，英國(guó)發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。《南京條約》的內(nèi)容是：割香港島給英國(guó)；賠款 2100萬(wàn)元；開(kāi)放廣州、廈門(mén)、福州、寧波、上海五處為通商口岸；英商進(jìn)出口貨物繳納的稅款，中國(guó)須同英國(guó)商定。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后， 中國(guó)從封建社會(huì)一步步淪為半殖民地半封建社會(huì)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命推翻了清朝的統(tǒng)治，結(jié)束了我國(guó)兩千多年的封建帝制，使民主共和的觀念深入人心。 （ 3）本題考查抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的有關(guān)知識(shí)。 （ 4）此題考查解放戰(zhàn)爭(zhēng)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。 1949年 4月 23日，人民解放軍攻占南京，標(biāo)志著統(tǒng)治中國(guó)長(zhǎng)達(dá) 22年的南京國(guó)民政府的垮臺(tái)。 【考點(diǎn)定位】人教新課標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)?侵略與反抗?鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)；人教新課標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)?近代化的探索?辛亥革命；人教版八年級(jí)上冊(cè)?中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)?血肉筑長(zhǎng)城；人教新課標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)?人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利?戰(zhàn)略大決戰(zhàn) ，冋答問(wèn)題： 材料一 法國(guó)啟蒙運(yùn)動(dòng)的開(kāi)拓者伏爾泰不僅很好地繼承了本國(guó) 16世紀(jì)人文主義的傳統(tǒng)， 還極力推崇英國(guó)的政治制 度，說(shuō)“英國(guó)是世界上抵抗君主達(dá)到節(jié)制君主權(quán)力的唯一的國(guó)家。 —— 《舊制度與大革命（序言）》 材料三 盡管大西洋把英、法、美三國(guó)永遠(yuǎn)地分塥開(kāi)來(lái)，但三國(guó)的革命作為資產(chǎn)階級(jí)革命不僅有一定聯(lián)系，而且也是相互影響、互相促進(jìn)的 ?17世紀(jì)和 18世紀(jì)發(fā)生于大西洋兩岸的這三個(gè)偉大歷史事件，最大的作用是關(guān)于“權(quán)利”的訴求 或“人權(quán)”的伸張。 —— 《大國(guó)崛起》 請(qǐng)回答： （ 1）根據(jù)材料一結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出伏爾泰繼承的“人文主義”是哪一思想解放運(yùn)動(dòng)的指導(dǎo)思想？（ 1分）他所推崇的英國(guó)政治制度是什么？（ 1分） （ 2）根據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明法國(guó)大革命、美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)面對(duì)的“強(qiáng)大敵人”有何區(qū)別？（ 2分） （ 3）根據(jù)材料三結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出三國(guó)革命中“關(guān)于權(quán)利的訴 求或人權(quán)的伸張”所頒布的法律性文件有哪些？（ 3分） （ 4）根據(jù)材料四結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出在英國(guó)工業(yè)革命和法國(guó)人革 命共同作用下， 19世紀(jì)中后期資本主義制度在世界范圍內(nèi)的鞏固與發(fā)展有哪些重大事 件？（回答兩個(gè)即可， 2分）【答案】 （ 1）文藝復(fù)興（ 1分 )；君主立憲制（ 1分） （ 2）法國(guó)：封建專(zhuān)制制度（或封建統(tǒng)治）（ 1分 )；美國(guó)：英國(guó)殖民統(tǒng)治（ 1分） （ 3）英國(guó)《權(quán)利法案》（ 1分 )；美國(guó)《獨(dú)立宣言》（ 1分 )；法國(guó)《人權(quán)宣言》（ 1分） （ 4）俄國(guó)農(nóng)奴制改革 （或 1861年改革、廢除農(nóng)奴制改革 )、美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)、日本明治維新。 14世紀(jì)開(kāi)始于意大利的文藝復(fù)興，要求以人為中心，而不是以神為中心；提倡發(fā)揚(yáng)人的個(gè)性，追求人在現(xiàn)實(shí)生活中的幸福，人文主
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