【正文】 浮 力，重力的長度大，如圖所示： 16．在圖中虛線框中填入電池和電流表的符號，使電路成為并聯(lián)電路． 【考點】 電路圖及元件符號． 【分析】 電流表的內(nèi)阻很小、在電路中相當于導線，據(jù)此判斷電流表的位置，然后確定電源的位置． 【解答】 解：若左側(cè)方框為電流表，會造成右側(cè)燈泡短路，不能發(fā)光，故電流表位于右側(cè)方框，電源位于左側(cè)方框，如下圖所示： 17．隨著 “ 足球進校園 ” 活動的開展，學校體育活動日益豐富，如圖所示是同學們踢足球的一個場景，請你結(jié)合實際，仿照示例，寫出兩個與足球運動相關(guān)的不同的物理現(xiàn)象及 對應的物理知識．（不得與示例重復） 【示例】物理現(xiàn)象：踢球時，腳感覺疼． 物理知識：物體間力的作用是相互的． 【考點】 物理常識． 【分析】 （ 1）力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的； （ 2）掌握力的作用效果：力可以改變物體的運動狀態(tài)；力可以改變物體的形狀 【解答】 解： ① 物理現(xiàn)象：踢球時球離開腳還要向前移動一段距離；物理知識：物體有慣性； ② 物理現(xiàn)象：運動員把球踢出；物理知識：說明力改變了物體的運動狀態(tài)． 故答案為：物理現(xiàn)象：運動員把球踢出；物理知識：力改變了物體的運動狀態(tài)． 18． 1826年，德國物理學家歐姆對電流跟電阻和電壓的關(guān)系進行了研究，歸納出了歐姆定律：導體 中的電流，跟導體兩端的電壓成正比，跟導體的電阻成反比，公式 I= ，變形后得 R= ，有同學認為 “R 與 U成正比，與 I成反比 ” ，這種理解正確嗎？為什么？ 【考點】 歐姆定律的應用． 【分析】 電阻是導體本身的一種性質(zhì)，只與導體的材料、長度、橫截面積和溫度有關(guān)，與兩端的電壓和通過的電流無關(guān)． 【解答】 答：導體的電阻是導體本身的一種性質(zhì)，導體電阻的大小與導體的材料、長度、橫截面積有關(guān)，與導體兩端的電壓與流過導體的電流無關(guān)，因此 “R 與 U成 正比，與 I成反比 ”這種理解是錯誤的． 19．實驗小組用圖甲所示實驗裝置探究水沸騰時溫度變化的特點． （ 1）如圖甲裝置中有一處明顯錯誤，請指出是 溫度計的玻璃泡碰到容器底 ； （ 2）操作無誤后，當水溫上升到 88℃ 時，開始記時測量并記錄，繪制出溫度隨時間的變化圖線如圖乙所示，根據(jù)圖象可知水的沸點為 98 ℃ ； （ 3）如圖丙中， A、 B是水沸騰時實驗中出現(xiàn)的兩種情景，其中水沸騰時的情景為 A ；（選填 “A” 或 “B” ） （ 4）在評估交流時，有同學提出從開始加熱到沸騰所用時間過長，請你說出一種節(jié)省實驗時間的辦法 適 當減少水量 ． 【考點】 探究水的沸騰實驗． 【分析】 （ 1）用溫度計測液體溫度時，溫度計的玻璃泡不能碰到容器底和容器壁； （ 2）水沸騰時吸熱，溫度不變，據(jù)此得出水的沸點； （ 3）掌握水沸騰前與沸騰時現(xiàn)象的區(qū)別：沸騰前氣泡在上升過程中體積逐漸減??；沸騰時氣泡在上升過程中體積逐漸增大． （ 4）在探究水的沸騰實驗中，要縮短加熱時間，首先要知道加熱用的時間與哪些因素有關(guān)．然后可以給燒杯加蓋、適當減少水量、適當提高水的初溫、用酒精燈的外焰加熱等方法． 【解答】 解：（ 1）溫度計在 使用時，玻璃泡不能碰到容器壁和容器 底．圖中溫度計的玻璃泡碰 到容器底了． （ 2）讀圖可知，水溫達到 98℃ 時，吸熱但溫度不再升高，說明水的沸點就是 98℃ ； （ 3） A中氣泡在上升過程中體積逐漸增大，所以是沸騰時的現(xiàn)象； B中氣泡在上升過程中體積逐漸減小，所以是沸騰前的現(xiàn)象． （ 4）在探究水的沸騰實驗中，要縮短加熱時間，可以給燒杯加蓋，減少熱量的損失；或適當減少水量；或適當提高水的初溫．由于酒精燈的外焰溫度最高，所以用外焰加熱，也可以縮短加熱時間． 故答案為：（ 1）溫度計的玻璃泡碰到容器底；（ 2） 98；（ 3） A；（ 4）適當減少水量． 20．某實 驗小組想知道家里的金沙菜油的密度，于是他們?nèi)×诉m量的菜油，帶入實驗室，進行測量． （ 1）將天平放在水平臺上，游碼撥至標尺 零刻線 處，并調(diào)節(jié)天平平衡； （ 2）先用天平稱出空燒杯的質(zhì)量為 ，然后將適量菜油倒入燒杯，放在天平左盤上稱量，右盤中的砝碼 和游碼的位置如圖甲所示，則燒杯和菜油的質(zhì)量為 62 g； （ 3）將燒杯中的菜油倒入量筒，其示數(shù)如圖乙所示，菜油的體積為 28 mL； （ 4）根據(jù)測量的數(shù)據(jù)，求得所測菜油的密度為 g/cm3； （ 5）有同學聯(lián)想到家中做湯時，菜油漂浮在水面上情景，同學 們在小組討論交流后，認為所測的菜油密度值偏大，只需要在上述實驗步驟中增加一步操作能減少誤差，你的操作是 先測量燒杯和菜油的總質(zhì)量，再將菜油全部倒入量筒中，最后測量空燒杯的質(zhì)量 ． 【考點】 液體的密度測量實驗． 【分析】 （ 1）把天平放到水平臺上，游碼移到標尺左端的零刻度線． （ 2）天平平衡時物體的質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量與游碼在標尺上所對的刻度值； （ 3）在用量筒測量液體體積時，要注意讀數(shù)問題，視線要與液面的凹底相平．同時要注意量筒的單位和分度值． （ 4）根據(jù)密度計算公式 ρ= 求得所測菜油的密度． （ 5）因燒 杯壁上沾上油后測得的體積偏小，使得密度偏大；注意量筒中的體積和質(zhì)量應對應，這樣便可減小誤差． 【解答】 解： （ 1）把天平放到水平臺上，首先將游碼移到標尺左端的零刻度線，然后調(diào)節(jié)天平平衡． （ 2）用天平稱量燒杯和菜油的總質(zhì)量時，砝碼總質(zhì)量是 50g+10g=60g，游碼對應的刻度值是 2g， 所以讀數(shù)為 m 總 =60g+2g=62g． （ 3）由乙圖知，量筒的分度值為 2ml，所以菜油的體積 V=28ml=28cm3． （ 4）又因為燒杯的質(zhì)量為 ，所以菜油的質(zhì)量 m=m 總 ﹣ m 燒杯 =62g﹣ =． 菜 油的密度為： ρ= = ≈ ， （ 5）將燒杯中的菜油全部倒入量筒，因燒杯壁上有少量殘留的油，導致測得油的體積偏小，根據(jù)密度公式可知，測得油的密度偏大； 實驗時只要先測量燒杯和菜油的總質(zhì)量，再將菜油全部倒入量筒中，最后測量空燒杯的質(zhì)量，即可減小測量時的誤差． 故答案為：（ 1）零刻線；（ 2） 62；（ 3） 28；（ 4） ；（ 5）先測量燒杯和菜油的總質(zhì)量，再將菜油全部倒入量筒中，最后測量空燒杯的質(zhì)量． 21．在測量小燈泡的電功率后，同學們進一步思考：在電流一定時，小燈泡的功率跟電阻有什么關(guān) 系呢？實驗小組利用如圖甲所示電路，選用三個額定電流在 LL L3進行探究． 次數(shù) 燈泡 I/A U/V R/Ω P/W 1 L1 2 L2 8 3 L3 12 （ 1）他將燈 L1接入圖甲電路，請你用筆畫線代替導線，將實物電路連接完整． （ 2）閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片 P時發(fā)現(xiàn)燈不亮，電流表沒有示數(shù)，電壓表有明顯的示數(shù)，則發(fā)生故障的原因可能是 燈泡斷路了 ； （ 3）排除故障，檢查電路無誤后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片 P，使 電流表示數(shù)為 ，此時電壓表示數(shù)如圖乙所示，為 V，則燈 L1的電阻是 4 Ω ，實際功率是 W； （ 4）一位同學在上述實驗電路中直接拆下燈 L1改換成燈 L2，此時觀察到電流表示數(shù)變小，為保持電流表示數(shù)為 ，應將滑動變阻器滑片 P向 A （選填 “A” 或 “B” ）端移動，該同學直接拆接存在操作錯誤，正確的操作是：拆接電路時開關(guān)必須 斷開 ，滑動變阻器調(diào)到最大值． （ 5）分別正確換接燈 L L3做實驗，保持電流表示數(shù)為 ，分別測出等 L L3，兩端電壓．計算出燈 L L3的電阻和實際功率 ，并將實驗數(shù)據(jù)記錄在表中，分析表中數(shù)據(jù)得出結(jié)論：電流一定時，小燈泡的實際功率跟電阻成 正比 的關(guān)系． 【考點】 電功率的測量；歐姆定律的應用． 【分析】 （ 1）根據(jù)小燈泡額定電流確定電流表的量程，將電流表串聯(lián)在電路中； （ 2）電流表沒有示數(shù)，說明電路斷路或電路的總阻很大；電壓表有明顯的示數(shù)，說明電壓表與電源連通，據(jù)此判斷故障； （ 3）根據(jù)電壓表的小量程讀數(shù)，根據(jù)