【正文】 地看著敬庭山呢？（孤獨(dú)）你從哪里感受到了“孤獨(dú)”呢？我們一起讀前兩句。”在李白的眼里，那是無(wú)情的鳥兒在棄他而去，那是高傲的云在棄他而去。其實(shí)在自然環(huán)境中，鳥飛云走，是很自然的。）（介紹背景）的確，這時(shí)正是李白橫遭冷遇，寂寞凄涼的時(shí)候。李白的滿腹才情只被唐玄宗視為點(diǎn)綴升平的御用文人，他空有投身政治報(bào)效祖國(guó)的雄心，卻被一些權(quán)臣小人算計(jì)被迫離開長(zhǎng)安，長(zhǎng)期的漂泊生活，使李白飽嘗了人間辛酸滋味，看透了世態(tài)炎涼，從而增添了孤獨(dú)與寂寞之感。（聽得出，同學(xué)們感悟很深）齊讀。閉上眼睛，想想，那是怎樣的一翻情景呢？人看山，山看著人，人陪伴著山，山陪伴著人。同學(xué)們來?。R讀）這哪是人和山。（齊讀——相看兩不厭，只有敬亭山）是啊，只有我們兩個(gè)人在這里真有點(diǎn)死氣沉沉啊。自由讀，感受下這首詩(shī)里是怎樣的李白？你來讀讀。很深情?！斑@是一個(gè)怎樣的李白？”對(duì)這個(gè)孤獨(dú)哀愁的李白，你能安慰安慰他嗎？李白，這么多人在關(guān)心你啊，你要樂觀、堅(jiān)強(qiáng)、開朗起來。六、作業(yè)：背誦古詩(shī)板書設(shè)計(jì)：獨(dú)坐敬亭山相看獨(dú)←——————→敬坐←——————→亭獨(dú)坐敬亭山教案 篇2一、教學(xué)目標(biāo)：，會(huì)寫5個(gè)生字，正確讀寫課文中的詞語(yǔ)。，邊讀邊想象畫面等方法，感知詩(shī)詞大意，用自己的話說詩(shī)句大意。三、選文目的：通過對(duì)詩(shī)句的誦讀和欣賞，感受南方自然風(fēng)光之美。四、教學(xué)準(zhǔn)備：李白的詩(shī)《望廬山瀑布》《靜夜思》等。同學(xué)們，李白是我們十分熟悉的詩(shī)人了，我們學(xué)過不少他寫的故事，大家能背誦出幾首嗎?(學(xué)生背誦古詩(shī))今天我們?cè)賮韺W(xué)習(xí)一手李白的詩(shī)《獨(dú)坐敬亭山》。)。請(qǐng)同學(xué)們看注釋了解敬亭山。，朗讀全詩(shī)。出示全詩(shī)，全班齊讀，教師指導(dǎo)古詩(shī)停頓并范讀。師：請(qǐng)同學(xué)們讀一讀詩(shī)的前兩句，說說你的理解。：仰望天空，只見幾只鳥兒向遠(yuǎn)處飛去，直到看不見影子。：請(qǐng)同學(xué)們讀一讀后兩句，后兩句詩(shī)中作者又看到了什么?，小組討論詩(shī)句含義。：作者為何心中什么也不想，只有那座不言不語(yǔ)的高山呢?古人寫詩(shī)往往是為了表現(xiàn)自己的心情，(了解李白不同時(shí)期的詩(shī)和他當(dāng)時(shí)的境遇，體會(huì)本詩(shī)抒發(fā)的情懷?？偨Y(jié)全課。會(huì)有感情的朗讀古詩(shī)，背誦古詩(shī)，默寫《獨(dú)坐敬亭山》。體會(huì)詩(shī)人孤獨(dú)寂寞之情。體會(huì)詩(shī)人孤獨(dú)寂寞之情。當(dāng)年，詩(shī)人被迫離開長(zhǎng)安已整整十年，世態(tài)炎涼，長(zhǎng)期的漂泊生活使他飽嘗了人間心酸的滋味，孤舟之感倍生。一、導(dǎo)入師：同學(xué)們知道李白嗎?(知道)那你能給我們來介紹一下李白嗎?(字太白，號(hào)青蓮居士，是我國(guó)唐代的偉大詩(shī)人。開創(chuàng)了浪漫主義詩(shī)歌的新高峰。)師：李白的詩(shī)我們已經(jīng)學(xué)過不少了，誰(shuí)來背一首?根據(jù)學(xué)生的背誦相機(jī)點(diǎn)撥。《靜夜思》——鄉(xiāng)愁滿懷的李白。屏幕上的8個(gè)詞語(yǔ)如果你都認(rèn)識(shí)，就給老師一個(gè)自信的笑容。是不是老師隨便指哪一個(gè)詞語(yǔ)都難不倒四年級(jí)一班的同學(xué)們啊?打亂順序讀。白云的伙伴呢?早就走了，這是最后一朵，也將要“獨(dú)去閑”了。出示：“盡”在字典里的三種解釋，全部。用了很大的力氣。敬亭山在安徽省宣州市郊。在李白之后，白居易、杜牧、蘇東坡等等這些大詩(shī)人也都先后去過，并且在那里留下了大量的詩(shī)文，所以敬亭山后來被稱為“江南詩(shī)山”。(生讀)李白來到敬亭山下，坐下來欣賞對(duì)面山上的美景。)沒有伙伴，你覺得李白是怎樣的心情?板書：獨(dú)。誰(shuí)愿意來當(dāng)一次小演員，把自己變成李白，讀一讀自己的這首詩(shī)的題目。練習(xí)朗讀題目。(二)細(xì)讀詩(shī)文，理解含義課件出示全文。還要注意用上李白的語(yǔ)氣啊。)寂靜的山上沒有一只鳥，沒有一片云，此時(shí)此刻有誰(shuí)愿意懂李白的心，留下來陪陪他呢?(敬亭山)李白的眼里有鳥嗎?有白云嗎?只有什么?李白看著敬亭山，敬亭山也同樣看著李白。所以說相看兩不厭，只有敬亭山?？粗赐ど剑p輕的說：“ ”敬亭山也深情的看著李白，輕輕的說：“ ”把要說的話寫在課本的空白處。)學(xué)生匯報(bào)之后，老師引讀。我們倆真是相看兩不厭，只有敬亭山。出示詩(shī)句含義。指導(dǎo)背誦。熟練朗讀《望洞庭》和《憶江南》。獨(dú)坐敬亭山教案 篇4《獨(dú)坐敬亭山》是唐代偉大詩(shī)人李白創(chuàng)作的一首五言絕句。理解詩(shī)歌的意思，由詩(shī)句想象畫面。教學(xué)準(zhǔn)備課前布置學(xué)生自學(xué)生字詞，自主了解詩(shī)人的生平。由《早發(fā)白帝城》一詩(shī)引出李白李白簡(jiǎn)介：李白(701762)，字太白，號(hào)青蓮居士，唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人。他善于從民歌、神話中汲取營(yíng)養(yǎng)私素材，構(gòu)成其特有的瑰麗絢爛的色彩，是屈原以來積極浪漫主義詩(shī)歌的新高峰。學(xué)生自由討論有關(guān)李白的詩(shī)或故事寫作背景敬亭山在宣州(現(xiàn)在安徽宣城)，宣州是六朝以來江南名郡，大詩(shī)人如謝靈運(yùn)、謝朓等曾在這里做過太守。長(zhǎng)期飄泊生活，使李白飽嘗了人間辛酸滋味，看透了世態(tài)炎涼，從而加深了對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿，增添了孤寂之感，然而傲岸倔強(qiáng)的性格仍一如既往。此詩(shī)寫?yīng)氉赐ど綍r(shí)的情趣，正是詩(shī)人帶著懷才不遇而產(chǎn)生的孤獨(dú)與寂寞的感情，到大自然懷抱中尋求安慰的生活寫照。朗讀課文，讀準(zhǔn)字音學(xué)習(xí)詩(shī)歌，有感情的朗讀詩(shī)歌聽錄音劃出節(jié)奏獨(dú)坐/敬亭山眾鳥/高/飛盡孤云/獨(dú)/去閑相看/兩不厭只有/敬亭山詞語(yǔ)意思獨(dú)坐：敬亭山：在宣州(現(xiàn)在安徽宣城北郊)，古名昭亭山，山上有敬亭眾鳥：高飛盡：獨(dú)去閑：厭：了解詩(shī)句意思。眾鳥一般可以讓我們想到什么?本來可以讓我們聯(lián)想到山中閑靜寧謐的場(chǎng)景，群鳥兒在空山中婉轉(zhuǎn)鳴啼，多有情趣啊!而眼前，眾鳥高飛，離人卻是越來越遠(yuǎn)，一個(gè)高字?jǐn)U展了空間：抬頭仰望，空闊的藍(lán)天上，鳥兒在遠(yuǎn)走高飛，直至看不見!一個(gè)盡字，增強(qiáng)了這句的表現(xiàn)力度，可以想見李白這時(shí)的萬(wàn)般惆悵。而云并非滿天白云，原本就只是孤云無(wú)伴，偏偏還悠閑地慢慢地飄離。小精靈詩(shī)人以閑寫出了孤云的狀態(tài)，突出了離去的過程，讓我們?cè)谄肺豆略齐x去的狀態(tài)時(shí)，感知詩(shī)人內(nèi)心的不忍和無(wú)奈，令人回腸蕩氣。在薄云離散之后感到特別的清幽平靜。其實(shí)，山林的鳥是飛不盡的，云也不會(huì)飄游到天外。這種生動(dòng)形象的寫法，能給我們以聯(lián)想：李白坐在那里已經(jīng)有一段時(shí)間了，他眼看著眾鳥、孤云漸漸飛去，眾鳥和孤云都離開了敬亭山，只有自己依舊坐在那里欣賞著它，勾畫出他獨(dú)坐出神的形象，為下聯(lián)相看兩不厭作了鋪墊。盡管鳥飛云去，詩(shī)人仍沒有回去，也不想回去，他久久地凝望著幽靜秀麗的敬亭山，覺得敬亭山似乎也正含情脈脈地看著自己。 相看兩不厭表達(dá)了詩(shī)人與敬亭山之間的深厚感情。同時(shí)，相看也點(diǎn)出此時(shí)此刻唯有山和我的孤寂情景與兩字相重，山與人的相依之情油然而生。人生得一知己足矣，鳥飛云去又何足掛齒!這兩句詩(shī)所創(chuàng)造的意境仍然是靜的，表面看來，是寫了詩(shī)人與敬亭山相對(duì)而視，脈脈含情。而他那橫遭冷遇，寂寞凄涼的處境，也就在這靜謐的場(chǎng)面中透露出來了。 與這一句非常類似。本詩(shī)的寫作目的不是贊美景物或者借景抒情，而是借此地?zé)o言的景色，抒發(fā)內(nèi)心無(wú)奈的情感。然而，恰恰在這里，詩(shī)人內(nèi)心深處的孤獨(dú)之情被表現(xiàn)得更加突出。聯(lián)系自己實(shí)際談問題：我們有沒有過李白的這種孤寂感覺?誰(shuí)能舉例說明?我們是怎么排遣這種孤寂帶來的苦悶感覺的呢?拓展學(xué)習(xí)李白的其他寫景詩(shī)歌這首詩(shī)與上首有許多類似之處《月下獨(dú)酌》【其一】花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親。月既不解飲，影徒隨我身。我歌月徘徊，我舞影零亂。永結(jié)無(wú)情游，相期邈云漢。此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。他用胸中之豪氣