獨坐敬亭山教案1-在線瀏覽
2024-10-21 02:32本頁面
【正文】 師：知道李白嗎？（生答“知道”）那你知道李白有幾個名字？【板書：李白——李太白，李青蓮】 師：學(xué)過一些李白的詩句吧？誰來背一背？（一生背《靜夜思》）師：明月是永恒的，面對一輪明月，李白的心頭剎那間涌起了深深的思鄉(xiāng)之情，永恒和剎那巧妙地結(jié)合在了一起。)【板書：鄉(xiāng)愁滿懷】師：大家還想到了李白的哪一首詩呀？（生背《望廬山瀑布》）讀《望廬山瀑布》，我們又看到一個怎樣的李白呢？（這是一個瀟灑的李白。）【板書：寄情山水】 師：還能背嗎？（生背《贈汪倫》）你又感受到一個怎樣的李白？【板書：有情有義】同學(xué)們，從剛才的三首古詩中，我們感受了一個非常豐富、非常豐滿的李白。二、朗讀切入，感受孤獨師：誰來讀一讀這首詩的題目呢？（生讀）知道敬亭山在哪兒嗎？（在安徽省宣州市郊。在李白之后，白居易、杜牧。好，誰再來讀題目？注意敬亭山前面還有“獨坐”兩個字。）師：說得多好呀！他已經(jīng)隱隱約約地感受到了詩歌帶給他的那份寂寞的感覺。（生讀）師：多好??！“敬亭山”三個字的音一拉長，咱們的眼前仿佛慢慢浮現(xiàn)出一座敬亭山，一起讀題。（生自由讀）師：誰想讀？（一生讀）讀得多好呀！字正腔圓。師：她讀得情意綿長，是嗎？聲音要降下來一點。（生讀）三、深入研究，理解孤獨師：讀了好幾遍了，有沒有什么問題要問呀？ 生：為什么“相看兩不厭”，看了兩遍都不厭？師：這是一個很有價值的問題。生提問??師：其實你們提的問題可以歸結(jié)成一個問題，那就是，李白他為什么要寫這首詩？由這個“獨”字，能夠很自然地想到哪些“獨”的詞語？（孤獨。單獨??）師：孤獨、單獨、獨自??這所有的“獨”分明都在講一個意思，那就是只有一個人。（生讀，并勾畫）生：“眾鳥高飛盡”中的“飛盡”告訴我們李白孤獨一人。【板書：飛盡】 生：我感覺“孤云獨去閑”里面的“獨去”也告訴我們李白孤獨一人。正如這位男同學(xué)所說的，“獨去”。（生讀）多么沉寂呀！一起來讀。【板:只有】 師：詩句意思是什么？（“只有敬亭山”的意思就是說只有李白一個人在看敬亭山了。李白的眼里，只有——（齊）敬亭山。師：請你也說一說第三句師怎么理解的。兩個人看來看去，看也看不厭。）師：就像此時，我看著你，你也看著我，看來看去也——（看不厭。師：李白在敬亭山上靜靜地坐著，你看著我，我看著你，怎么看也看不厭，就帶著這樣的感覺讀一讀。來，再讀。李白呀李白，你一生游歷了那么多名山大川，一座小小的敬亭山你也多次地去過，為什么現(xiàn)在要久久地坐著，為什么這么深情地看著敬亭山呢？ 生：因為他多次登臨敬亭山，他把敬亭山當(dāng)作自己的朋友。）師：說得好。師：對啊！詩句前兩句就是這么說的。（生讀）師：在李白的眼里，那只無情的鳥兒飛了，棄他而去；在李白的眼里那些高傲的白云?? 生：越飄越遠(yuǎn)，棄他而去。（生讀）師：鳥兒飛了，云兒去了，只有敬亭山?！菊n件】《獨坐敬亭山》這首詩寫在公元753年，那時距李白被罷官逐出京城長安已經(jīng)整整10年的時間了，這10年期間，李白一直過著流離失所、顛簸不定的生活。誰再來讀讀前兩句？（生讀）師：請大家閉上眼睛，想象一下，那該是一個怎樣的情景呢？人看著山，山看著人，人陪伴著山，山陪伴著人，“相看兩不厭”——（只有敬亭山。【出示：】 李白深情地看著敬亭山，輕輕地對他說……敬亭山深情地看著李白，輕輕地對他說……（生寫感受，師巡視）師：咱們一起聽聽這兩位同學(xué)是怎么寫的。師：敬亭山深情地看著李白，輕輕地對他說—— 生：李白，你是我最好的朋友，我是不會遺棄你的！師：多么會安慰人的敬亭山啊！李白呀李白，連鳥兒都飛走
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