【摘要】班級:姓名:學號:日期:等級:比的意義和基本性質(zhì)（一）一、細心填寫：1、雞有80只，鴨有100只，雞和鴨只數(shù)的比是（），比值是（）。2、長方形長3分米，寬12厘米，長與寬的比是（），比值是（）。3、小李5小時加工60個零件，加工個數(shù)
2025-05-12 05:03
【摘要】蘇教版六年級數(shù)學上冊教學目標：使同學們在現(xiàn)實情境中理解并掌握比的基本性質(zhì)，能應用比的意義和基本性質(zhì)求比值、化簡比，掌握求化簡比的方法。：經(jīng)歷比的概念的抽象過程和探索比基本性質(zhì)的過程，積累數(shù)學活動的經(jīng)驗，進一步體會數(shù)學知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。：使大家在經(jīng)歷用比描述生活現(xiàn)象、解決簡單實際問題的過程中，增強自主探索與合作交流的意識，提高學好數(shù)學的自信
2025-02-06 22:18
【摘要】比例的意義和基本性質(zhì)旬陽城關小學陳波同學們，我們已經(jīng)學過了比的有關知識，說說你對比已經(jīng)有了哪些了解？你還記得怎樣求比值嗎？一、復習、導入321321321求下面各比的比值：3∶5＝3/518∶30＝3/5∶＝2＝2＝
2025-01-27 16:05
【摘要】教學目標1.使同學們理解并掌握比例的意義和基本性質(zhì)。2.學會應用比例的基本性質(zhì)判斷兩個比能否組成比例，并能正確組成比例。3.培養(yǎng)大家的觀察能力和判斷能力。=365=65==3=214=13=
2025-02-15 11:57
【摘要】比的性質(zhì)教學目標1、通過與分數(shù)基本性質(zhì)的類比，理解并掌握比的性質(zhì)；并發(fā)展學生的類比學習能力和主動探究的意識和能力；2、通過討論的學習方式，感悟合作學習的樂趣；3、在解決問題的過程中，體驗到數(shù)學知識與實際生活的密切相關，增強實際問題與數(shù)學問題之間相互轉(zhuǎn)化的意識和能力；4、在理解的基礎上，運用比的基本性質(zhì)化簡各類比。教學重點及難點
2025-01-21 17:04
【摘要】西師大版六年級數(shù)學下冊，懂得比例各部分名稱。，理解并掌握比例的基本性質(zhì)。比能否組成比例。例題80∶2=200∶5外項內(nèi)項指出下面比例的外項和內(nèi)項。∶=10∶66∶10=9∶15做一做2131∶=6∶443
2025-02-07 00:38
【摘要】1、填寫比、除法和分數(shù)的關系。比比的前項除法除數(shù)分數(shù)分數(shù)線分數(shù)值2、（）又叫做兩個數(shù)的比。（）叫做比值。3、(1)、2/5＝():()＝()÷（
2025-02-07 00:30
【摘要】比例的意義和基本性質(zhì)教學內(nèi)容教科書第48~50頁例1、例2，課堂活動及練習十一1，2題。教學目標1．理解比例的意義，認識比例各部分的名稱。2．讓學生經(jīng)歷探討“兩內(nèi)項之積等于兩外項之積”的過程，使之更好理解并掌握比例的基本性質(zhì)。并能運用比例的意義和比例的基本性質(zhì)，判斷兩個比能否組成比例，會組比例。3．培養(yǎng)學
2025-02-07 08:51
2025-02-06 22:01
【摘要】第一篇： 比 第1節(jié)比的意義和基本性質(zhì) 【知識梳理】 ：兩個數(shù)的比表示兩個數(shù)相除。。 （1）比號：“:”叫做比號，讀作：“比”。 （2）比的前項和后項：在兩個數(shù)的比中，比號前面的數(shù)叫做比的...
2024-10-11 04:43
【摘要】比的基本性質(zhì)教學目標：1.結(jié)合具體實例，經(jīng)歷求比值、認識比的基本性質(zhì)、化簡比的過程。2.了解比的基本性質(zhì)與分數(shù)的基本性質(zhì)的關系，能運用比的基本性質(zhì)化簡比。3.體會數(shù)學知識間的內(nèi)在聯(lián)系，了解“黃金比”在生活中的廣泛應用。教學重點：認識比的基本性質(zhì)。教學難點：能運用比的基本性質(zhì)化簡比。教學過程一、
2025-02-11 08:45
【摘要】比的意義和基本性質(zhì)練習教學目標1．通過練習，進一步加深對比的意義和基本性質(zhì)的理解，熟練化簡比，培養(yǎng)學生的估算能力。2．在合作交流中，使學生能運用比的知識解釋生活中的現(xiàn)象，在解決實際問題的過程中，感受比與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學知識和方法的應用價值。3．進一步培養(yǎng)學生與他人的交流意識和合作能力，培養(yǎng)嚴謹、求實的學習態(tài)度。教學重
2025-02-14 23:16
【摘要】比例的意義和基本性質(zhì)教學目標1．理解比例的意義，認識比例各部分名稱，初步了解比和比例的區(qū)別；理解比例的基本性質(zhì)。2．能根據(jù)比例的意義和基本性質(zhì)，正確判斷兩個比能否組成比例。3．在自主探究、觀察比較中，培養(yǎng)同學們分析、概括能力和勇于探索的精神。4．通過自主學習，經(jīng)歷探究的過程，體驗成功的快樂。教學重、難點：重點：理解
2025-01-22 13:09
【摘要】青島版六年級數(shù)學上冊教學目標：總結(jié)比的基本性質(zhì)，在感受和理解比的基本性質(zhì)的發(fā)生和發(fā)展的過程中培養(yǎng)大家的創(chuàng)新精神。：在小組探究中掌握運用比的基本性質(zhì)把一個比化成最簡單的整數(shù)比的方法，培養(yǎng)大家解決簡單實際問題的能力。：使大家在交流、爭論中培養(yǎng)同學們的獨立思考能力和創(chuàng)造能力。一、觀察除法的基本性質(zhì)（商不變的性質(zhì)）與分數(shù)的基本性
2025-01-18 02:34
【摘要】教學目標1.理解比的意義，掌握比的讀法和寫法，認識比的各部分名稱，理解并掌握比同除法、分數(shù)的關系，掌握求比值的方法，會正確求比值。2.經(jīng)歷探索比與除法、分數(shù)的關系的過程，積累數(shù)學活動的經(jīng)驗，進一步體會數(shù)學知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。3.感受比同日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學知識和方法的應用價值，增強自主探索與合作交流的意識，提高學好數(shù)學的自信心。
2025-02-01 12:33
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