比尾巴第一課時教案推薦閱讀-在線瀏覽
2024-10-21 02:38本頁面
【正文】 些小動物來參加比尾巴大賽啦。（提醒讀書約定：雙手拿書，書本穩(wěn)穩(wěn)手中那，還要稍稍向前斜）有哪位小朋友發(fā)現(xiàn)了哪些參加比賽的小動物呢？誰來說一說你發(fā)現(xiàn)的動物？指名回答，師出示動物卡片。師： 請你帶同學(xué)們讀一次。師：女同學(xué)最愛美了，那么這個由女同學(xué)來拼讀。我們來看看給猴子出了哪些難關(guān)呢？第一關(guān)認(rèn)一認(rèn)（1）PPT4出示生詞：（2）比尾巴扁扁的一把傘最好看長短公雞師：哪位聰明的同學(xué)敢于挑戰(zhàn)這些生詞？（先帶音節(jié)指名讀，一人讀一行，注意檢查差生）去音節(jié)：現(xiàn)在老師增加難度了，你們還會讀嗎？誰敢來挑戰(zhàn)？指名檢查，再分組比賽讀。師：現(xiàn)在猴子準(zhǔn)備要通過第一關(guān)的小河了，出示ppt6，現(xiàn)在老師請兩列小火車，看看那列最先幫助小猴子通過小河。師：這列火車開得又快又穩(wěn)，掌聲表揚(yáng)他們（給他們這組加星星，認(rèn)真評價加星星）全班來幫助它吧?！?？”，師：這個標(biāo)點(diǎn)符號我們從來沒有見過，這是什么標(biāo)點(diǎn)？生：問號，有問號的句子我們應(yīng)該怎么讀呢？我們把聲音揚(yáng)起來，請認(rèn)真聽老師讀一次：師范讀。：誰的尾巴好像一把傘？卡片出示“把”。：指名抽讀小節(jié)，再分組比賽讀。那現(xiàn)在我們來唱首歌給小猴子加加油吧，齊唱《小猴子的勇敢軍隊》第三關(guān)：寫一寫過渡：動物們要求猴子把四個生字寶寶送回他們的田字格的家里。，（PPT出示要求，寫正確60分，站對位置20分，寫漂亮20分）。第二篇：人教版《比尾巴》第一課時教案比尾巴東林小學(xué)倪根華第一課時課時目標(biāo)：，會寫3個字。，了解一些動物尾巴的特點(diǎn)。你們喜歡動物嗎？今天老師要帶小朋友去參加森林王國里小動物們舉行的一場特殊的比賽，比什么呢？趕快拼一拼，看誰先拼出來。腳像小扇子，嘴像小鏟子，下水捉魚蝦，不濕小花褂。（猴子）小老鼠，真奇怪，降落傘，隨身帶。“松、鼠、猴、鴨”，認(rèn)識偏旁“鳥”。，我們一起來熱情地叫叫它們的名字吧！？選一種小動物說說它尾巴的特點(diǎn)。那比賽的項目有哪些呢？請同學(xué)們把書打開輕輕地讀一讀，找一找，遇到不認(rèn)識的字多讀幾遍。（2）指名讀，老師范讀，比較朗讀時有什么不一樣？（讀時突出問句的句末語氣上揚(yáng)）總結(jié)：這個像小耳朵一樣的符號叫問號，它提醒我們讀這樣的句子，要在句末把聲音往上揚(yáng)。，公正地評一評。男女生問答讀，齊讀。，下面我們也來比一比，比什么呢？比比誰的字寫得最漂亮？，學(xué)習(xí)新筆畫“撇折”。描紅，臨摹。那兒的動物比你們說的還多。（播放課件2：猴子、兔子、松鼠、公雞、鴨子、孔雀一個一個出來，并注有文字和拼音）趕快跟他們打聲招呼，認(rèn)一認(rèn)他們的名字，多拼拼多叫叫他們，盯一盯他們。下面老師請動物們到旁邊休息一下，把他們的名字排了一下隊，哪個主持人還能說出來？（課件3：動物們隱去，只留下字，并打亂順序）說得好的，獎勵“金話筒”，跟著主持人讀一讀。是的，他們是比尾巴，不過小朋友剛才沒看仔細(xì)，有個字頭上沒帽子，是“巴”，要讀成輕聲，再讀——“比尾巴”，又清楚又響亮，比賽開始了，就請你們做啦啦隊了。特別是紅字要讀準(zhǔn)確（生大聲讀）請幾個小主持人來讀一讀。（師范讀）生評。跟師讀，請你與你旁邊的小朋友互相讀一讀，讀完后挑一兩句你讀得最好的讀給我們聽，也可以推薦一位小朋友來讀。師：誰的尾巴長？ 生：猴子的尾巴長。（課件出示：猴子的尾巴長。松鼠的尾巴
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