現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項目自查報告-在線瀏覽
2024-10-21 02:33本頁面
【正文】 成學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和課堂教學(xué)的組織者，農(nóng)村孩子可以直接看到全國優(yōu)秀教師講課，從而增強了課堂教學(xué)效果。豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容，形象直觀的教學(xué)手段，學(xué)生們普遍感到通俗易懂，進一步增強了學(xué)習(xí)興趣。遠(yuǎn)程教育資源將逐步變成知識傳播源，成為學(xué)生發(fā)展、教師成長的中心?！翱蒲信d教、科研興校、科研強校”是我校教研的工作目標(biāo)，以教研促教改，以教改促質(zhì)量，深入“課改”，力推“雙主互動”課堂教學(xué)模式應(yīng)用研究。我校的省級課題《留守兒童心理干預(yù)》在留守兒童管護中獲得省級優(yōu)秀獎，各學(xué)科說課小組在說課比賽中，一批年輕教師脫穎而出，獲國家級說課大賽一等獎1名、二等獎2名，省級6名。學(xué)生的德育、環(huán)保知識大賽，各項征文、美術(shù)、書法、信息技術(shù)制作等各方面作品獲縣級一、二、三獎共計30篇。池河小學(xué)在實施農(nóng)遠(yuǎn)工程的建設(shè)應(yīng)用中，進一步推進了學(xué)校信息化的整體發(fā)展。目前，學(xué)校已經(jīng)基本實現(xiàn)無紙化辦公，電子備課、電子教案、電化教學(xué)正在逐步普及。遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用和推廣是一項長期而富有探索性的工作，是我?，F(xiàn)今乃至今后的一個長遠(yuǎn)奮斗目標(biāo)，需要我們不斷實踐，大膽探索。（2）加強教師應(yīng)用技能、信息技術(shù)的培訓(xùn)，使教師信息技術(shù)操作水平和資源運用能力不斷提高。第二篇：現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項目現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項目設(shè)備運行記載表學(xué)第學(xué)期永登縣城關(guān)龍崗小學(xué)二〇〇九年二月第三篇：現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育自查報告小坪地學(xué)校20092010學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育自 查 報 告板橋鎮(zhèn)小坪地學(xué)校 0一0年7月十日二小坪地學(xué)校20092010學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育自查報告為了更好地管理好遠(yuǎn)程教育設(shè)施設(shè)備，充分應(yīng)用好遠(yuǎn)程教育設(shè)施設(shè)備，不斷將遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用于教學(xué)，促進我校教育工作的全面發(fā)展，做好迎接省遠(yuǎn)教辦及上級領(lǐng)導(dǎo)的檢查準(zhǔn)備，結(jié)合我校遠(yuǎn)程教育在教育教學(xué)應(yīng)用上和培訓(xùn)上存在的各類因素及種種情況，根據(jù)上級文件和中心校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的要求，特把這一學(xué)年以來所存在的情況作自查自評如下：一、基本情況我校的遠(yuǎn)程教育主要為模式二：同時，在健全遠(yuǎn)程教育設(shè)施的同時，我校同時今年6月份接入了互聯(lián)網(wǎng)，建設(shè)了以遠(yuǎn)程教育資源為主，以互聯(lián)網(wǎng)為輔，網(wǎng)線直通學(xué)校辦公室，讓各位教師都可以方便的查閱所需的各種各類資源。制定了遠(yuǎn)程教育工作計劃。及時收集下載資源、文本資料、課件資料、教學(xué)設(shè)計以及教案等教學(xué)資源。同時對遠(yuǎn)程教育設(shè)備的運行作好記錄，對于運行不正常的，及時處理，處理不了的上報處理。在教學(xué)應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源，年輕教師每周不得少于1節(jié)課到遠(yuǎn)程教育室上課。同時學(xué)校還利用互聯(lián)網(wǎng)，平時鼓勵教師多多利用網(wǎng)上的各種教育資源，下載一些教育資源，以充實學(xué)校資源。我校在工作中將不斷加強遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作。第三是由于我校教師緊缺，我們遠(yuǎn)程教育兼職教師工作量大，就管理員郭電發(fā)老師來說除了管理遠(yuǎn)程教育工作以外，還要每周擔(dān)任16節(jié)課的的教學(xué)任務(wù)、分管實驗室、團支部等工作，這給開展遠(yuǎn)程教育工作帶來了很大的困難，雖然在遠(yuǎn)程教育的實際工作中下了一定功夫，但是在資料方面還是有些沒有做得不夠充實。加大對遠(yuǎn)程教育的經(jīng)費投入，加微機硬盤容量，以便儲存較多的資源，安裝防雷保護設(shè)施，以便保證遠(yuǎn)程教育資源接收機的正常運行。要充分應(yīng)用遠(yuǎn)程教育進行教學(xué)，教師應(yīng)用能力是關(guān)鍵，一個學(xué)校如果教師都不能正確查閱遠(yuǎn)程教育信息資源，如何能夠應(yīng)用這一些資源？我校以校本為龍頭，來動員各位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，遠(yuǎn)程教育資源的查閱和利用的知識等，使各位教師能正常運用遠(yuǎn)程教育信息資源，同時能夠上網(wǎng)查閱自己所需的各項資料。當(dāng)然，我校在工作中還在摸索一條更適合我校實際遠(yuǎn)程教育工作的路子，為了我校的遠(yuǎn)程教育工作的進一步開展，以后的工作還要以實際工作為主，只有根據(jù)實際，然后結(jié)合遠(yuǎn)程教育信息資源，才能讓學(xué)生能實際地利用信息資源，學(xué)好各種知識，才能真正地發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的目的，才能進一步把我校教育教學(xué)提高一個新的臺階。我校在由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌過程中，堅持培養(yǎng)全面發(fā)展，學(xué)有特長的學(xué)生，為了一切孩子創(chuàng)造美好的未來。除文化課外，還開設(shè)了美術(shù)、音樂、體育等課外興趣小組，豐富多彩的課外活動，為學(xué)生開辟了一個更廣闊的天地，展示了他們
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