【正文】 要不斷研究考試的模式與方法，從批改分析到整合講評，都要以效果為落腳點(diǎn)。以課題研究為中心，教研科研有機(jī)融合，通過課堂教學(xué)實踐形成一些典型性、普遍性、現(xiàn)實性的問題加以探索和研究，各教研組、備課組積極制訂好各組的課題計劃和活動計劃，做到有準(zhǔn)備、有主題、有質(zhì)量，堅持理論與實踐相結(jié)合，在深層次上開展教學(xué)研究。本期以迎接省課題“雙有效教學(xué)”活動現(xiàn)場會為契機(jī)，組織一批教師展示新課堂研究匯報課，同時加強(qiáng)新聘教師管理工作，使他們盡快進(jìn)入狀態(tài)。年級組長、教研組長、備課組長、行政領(lǐng)導(dǎo)不少20節(jié)。（4）增強(qiáng)教學(xué)輔助功能，確保一線穩(wěn)定有序加強(qiáng)班級圖書館、閱覽室、實驗室的管 理，將學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)管理規(guī)定的具體專項要求落到實處，做到物品完好、維修及時、賬冊完整、記錄齊全，為教學(xué)一線提供安全、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。五、工作措施（1）開展各教研組校本研修活動，在新學(xué)期開學(xué)日讓我校所有教師按教研組進(jìn)行抽紙選定上公開課順序。每個月的第二周各個教研組所有成員去教育局安排的學(xué)校參加市級教研活動。每天的教研活動進(jìn)行順序如下： 星期一：數(shù)學(xué)教研組進(jìn)行教研活動 星期二：母語語文教研組進(jìn)行教研活動。星期五：綜合教研活動。（3）每月開展一次學(xué)生各種比賽。3,4,5,6月份的第三周漢語組組織國語會話比賽等活動。3,4,5月份的第三周排名發(fā)獎給學(xué)生，提高學(xué)習(xí)興趣與互相比賽學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及教學(xué)質(zhì)量。（5）每月安排一次教師專業(yè)測評月考考試、讓所有教師參與，按自己的教研組做試卷，公開得分與排名情況。（7）全體學(xué)生每兩周進(jìn)行一次抽測學(xué)國語情況，每月一次國語大測試。組織教師對民商法學(xué)教案進(jìn)行規(guī)范化編寫（包括對講授內(nèi)容的具體論證）開展主題會議，經(jīng)驗交流 保證科研質(zhì)量，反對單兵作戰(zhàn)。有多人擔(dān)任學(xué)院大學(xué)生青年志愿者服務(wù)隊的業(yè)余輔導(dǎo)員。與團(tuán)市委聯(lián)系第四篇：教研室工作計劃2018秋小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃涼水河鎮(zhèn)小學(xué)一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期數(shù)學(xué)組繼續(xù)以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以課堂教學(xué)、教研組建設(shè)為基本點(diǎn)，深化教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。二、教研目標(biāo)：準(zhǔn)確把握課堂教學(xué)，弄清如何把握每一課的教學(xué)目標(biāo)，弄清數(shù)學(xué)的算法多樣化和教學(xué)重點(diǎn)之間的關(guān)系。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，保證我組教師專業(yè)水平不斷發(fā)展。要注意培養(yǎng)學(xué)生提出問題、解決問題的能力。加強(qiáng)信息技術(shù)與數(shù)學(xué)科整合的研究。精心設(shè)計教案，注重多媒體的應(yīng)用，使學(xué)生學(xué)得愉快，學(xué)得輕松，學(xué)得扎實。三、活動方法及措施：（一）在骨干教師的引領(lǐng)下，加強(qiáng)教師隊伍的建設(shè)。理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。著力青年教師的培養(yǎng)，采取切實有效的措施使其迅速成長。鼓勵同組教師積極參加教研室開展的各項培訓(xùn)工作，并敢于交流自己的所得，敢于上臺評課。堅持有主題地進(jìn)行活動。活動中教研組長要以身作則，每個人都要暢所欲言，各抒已見，在本組內(nèi)形成互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的良好作風(fēng)。積極響應(yīng)學(xué)校開展的讀書富腦活動。在此基礎(chǔ)上每位教師利用工作之余，結(jié)合自身特點(diǎn)，撰寫學(xué)習(xí)隨感,提升個人修養(yǎng)。組織本組老師積極參加學(xué)校組織的達(dá)標(biāo)活動，弄清同課同構(gòu)，同課異構(gòu)各種課型的上法；重點(diǎn)在教材的處理和把握上強(qiáng)化研究。（四）把備課落實到位。本學(xué)期我們要把集體備課、單元備課、個人備課有機(jī)地結(jié)合，充分發(fā)揮備課的實效性。每次都要有一個中心發(fā)言人，活動前中心發(fā)言人要認(rèn)真做好準(zhǔn)備，對如何科學(xué)合理安排教學(xué)結(jié)構(gòu)方面發(fā)言自己的獨(dú)特見解，要再在精心設(shè)計教學(xué)過程中達(dá)到互補(bǔ)，要在不斷改革備課形式的過程中做到務(wù)實求新，真正發(fā)揮集體的智慧，然后在第二次集體備課時拿出實施反饋調(diào)整的完整教案。（五）培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。關(guān)注后進(jìn)生的成長和進(jìn)步，觀察后進(jìn)生的發(fā)展情況，并做好情況記錄,針對情況及時采取相關(guān)措施，使學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生得到長足的發(fā)展。繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，抓教學(xué)常規(guī)的落實，引導(dǎo)教師開展課題研究，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，提高學(xué)習(xí)的針對性和實效性。本學(xué)期圍繞以下專題開展學(xué)習(xí)活動：(1)全國基礎(chǔ)教育課程改革綱要和基礎(chǔ)教育階段各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材；(2)有關(guān)有效教學(xué)策略和教學(xué)評價的理論和經(jīng)驗；(3)有關(guān)研究性學(xué)習(xí)和校本課程開發(fā)的理論和實踐；(4)繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)課程理論專著。(1)繼續(xù)邀請國內(nèi)知名課程與教學(xué)專家為教師作教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報告。加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程，不斷提升教科研人員的信息素養(yǎng)，增強(qiáng)教科研人員應(yīng)用信息技術(shù)的意識和能力，推動學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合。（2）在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)信息技術(shù)，應(yīng)用基本信息技術(shù)提高辦公現(xiàn)代化水平；(3)各學(xué)科認(rèn)真開展江蘇省