教材編寫要求-在線瀏覽
2024-10-21 01:03本頁面
【正文】 字）（一）課程目標(biāo)：（二）所需課時數(shù):總課時數(shù)一般要求控制在614節(jié)之間。教材的編寫形式要參照新課程，要求設(shè)計活動欄目，如讀一讀、想一想、議一議、知識鏈接、活動設(shè)計、練習(xí)測評（以上欄目供參考，具體可以參與后面的附件）。請主編老師在5月1前校對好，并把調(diào)整好的教材電子版發(fā)送給各科教研員老師（見附表），逾期不能按時上交者，視為放棄。課程中心201148第三篇：校本教材編寫的基本格式和要求校本教材編寫的基本格式和要求各位老師：大家好！在各教研組的大力支持和相關(guān)老師的積極努力下，我校校本課程的建設(shè)取得了初步的進(jìn)展，目前各學(xué)科組已經(jīng)開設(shè)了13門課程，這些課程為我校校本課程的順利實(shí)施奠定了基礎(chǔ)，學(xué)校對所有為此項工作付出辛勤勞動的教師表示衷心的感謝，同時也希望有更多的老師能樹立信心，發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極參與校本課程的開發(fā)，使我校的校本課程推陳出新，形成系列精品，打造學(xué)校教育教學(xué)的新亮點(diǎn)。同時請所有上課的教師，把您在上課中對教材應(yīng)用的點(diǎn)滴體會記錄下來，為今后的教材修訂做好準(zhǔn)備。謝謝！教研室2014年10月23日校本課程編寫格式一、校本教材的基本結(jié)構(gòu)包括：封面：學(xué)校統(tǒng)一設(shè)計。學(xué)習(xí)指導(dǎo)：包括該課程對學(xué)生原有學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的要求；所追求的課程三維目標(biāo)；學(xué)習(xí)需注意的事項；評價要求等。大標(biāo)題（3號宋體加粗）； 副標(biāo)題（4號宋體加粗）； 正文（5號宋體）；.版式：A4紙張，行距16磅；，左右2..0cm。二、校本教材的篇幅：各課程按18課時編寫，注意文字的梳理，有插圖的部分注意版式的編排。學(xué)習(xí)指導(dǎo)：包括該課程對學(xué)生原有學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的要求；所追求的課程三維目標(biāo)；學(xué)習(xí)需注意的事項；評價要求等。教材的編寫形式要參照新課程，要求設(shè)計活動欄目，如讀一讀、想一想、議一議、知識鏈接、活動設(shè)計、練習(xí)測評（以上欄目供參考）附錄：主要的參考文獻(xiàn)、給學(xué)生的參考資料等。三個年級、六冊課文始終圍繞總體目標(biāo)，各有側(cè)重點(diǎn)，層層深入。因此，初中語文教材編寫應(yīng)該注意：幫助學(xué)生理清課文線索和脈絡(luò)，從字——詞——句——節(jié)——段——篇，學(xué)會從具體內(nèi)容中分析和概括的能力，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。讀懂、理解、分析課文的內(nèi)容（從表層義——深層義——比喻義——象征義）及作者如何表達(dá)的基本方法。當(dāng)我們打開七年級上冊這一課本時，我們可以分析理解到這一冊書的重點(diǎn)提示：本冊教材針對剛從小學(xué)升入初中的學(xué)生（這是人生一個重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)），要充分利用他們的年齡特征和心理特征，把握好本冊語文的教學(xué)重點(diǎn)：引發(fā)興趣，關(guān)注語文（大語文），立好規(guī)矩，打好基礎(chǔ)?；A(chǔ)能力培養(yǎng)的重點(diǎn)一是閱讀能力（重點(diǎn)是記敘文），二是書寫能力（養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣和寫得一筆好字），三是寫作能力（逐步了解和掌握五種表
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