小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課聽(tīng)課心得體會(huì)-在線(xiàn)瀏覽
2024-10-21 01:03本頁(yè)面
【正文】 》，棗莊市中區(qū)文化路小學(xué)的韓玉明老師的《春季星空》，青島四方區(qū)鞍山二路小學(xué)的吳琪老師的《生物的啟示》以及王艷麗的《白天與黑夜》等精彩課堂教學(xué)，從中感悟頗多。其次，在棗莊市中區(qū)文化路小學(xué)的韓玉明老師的《春季星空》中，利用了分組合作的形式將復(fù)雜的星空問(wèn)題分為四組，分別研究如何找北極星，如何找獅子座，其他星座以及星座中的大曲線(xiàn)大三角大鉆石等，合作解決了復(fù)雜的問(wèn)題，提高了課堂效率。并且最后用簡(jiǎn)筆畫(huà)的形式來(lái)畫(huà)出試驗(yàn)過(guò)程，很形象生動(dòng)?？傊衣?tīng)完這四節(jié)課后觸動(dòng)很大，包括聽(tīng)他們的反思式說(shuō)課都使我收獲頗豐，我一定在今后教學(xué)工作中學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)自己的不足，盡心竭力把教學(xué)工作做的更好一些，把咱們的孩子真的引向科學(xué)的殿堂，讓他們感受到科學(xué)的樂(lè)趣，做一個(gè)合格的科學(xué)老師。幾位老師為我們呈現(xiàn)了精彩紛呈的課堂，給我留下了深刻的印象。有的以實(shí)驗(yàn)為主線(xiàn)，有的以觀(guān)察為主線(xiàn)，有的以查閱資料為主線(xiàn)，但是，不論是哪種課型，都注重了學(xué)生的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出假設(shè)，實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，思考得出結(jié)論的過(guò)程，注重了學(xué)生的思維的訓(xùn)練。總結(jié)起來(lái)有以下幾點(diǎn)：一、課堂上都在關(guān)注和諧高效，不管用什么教學(xué)方法，都在關(guān)注學(xué)生的個(gè)體發(fā)展和知識(shí)的掌握程度，都在嘗試給孩子更多的體驗(yàn)和嘗試，使學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，充分參與到整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，真正實(shí)現(xiàn)了知識(shí)與能力目標(biāo)的整合，使教學(xué)過(guò)程“點(diǎn)線(xiàn)面”充分結(jié)合起來(lái)，重視了科學(xué)信息的聚合和直觀(guān)性。三、科學(xué)的教學(xué)離不開(kāi)實(shí)驗(yàn)，離不開(kāi)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系?？茖W(xué)離不開(kāi)科學(xué)探究，但之前聽(tīng)課很多老師是為了在課堂上有探究而設(shè)計(jì)探究，顯得只有形式而無(wú)真正效果。學(xué)生既動(dòng)手動(dòng)腦，又準(zhǔn)確地落實(shí)了知識(shí)。五、每堂優(yōu)質(zhì)課的課前準(zhǔn)備都很充分，教師準(zhǔn)備了大量的素材、視頻片段、動(dòng)畫(huà)，這些素材真正為教學(xué)過(guò)程服務(wù)，使課堂更為生動(dòng)直觀(guān)，便于學(xué)生理解接受新知識(shí)，而且印象深刻。二、設(shè)計(jì)課件要簡(jiǎn)單實(shí)用，不能?chē)W眾取寵，要符合科學(xué)課堂認(rèn)真嚴(yán)肅的氣氛。科學(xué)課堂講究嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)性強(qiáng)，教師在授課前應(yīng)該反復(fù)推敲研究，避免將錯(cuò)誤的知識(shí)傳授給學(xué)生。本次活動(dòng)所帶來(lái)的新課程教學(xué)理念，讓我深受啟發(fā)，使我獲得了課堂教學(xué)的許多實(shí)用經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)談?wù)勎衣?tīng)課后的一點(diǎn)感想。教學(xué)理念先進(jìn)靈活，面向全體。二、精心設(shè)計(jì)教學(xué)課堂教師的準(zhǔn)備十分充分，不僅備教材備學(xué)生特別是教具的準(zhǔn)備相當(dāng)好。三、教學(xué)過(guò)程精致縱觀(guān)整個(gè)過(guò)程，每一個(gè)問(wèn)題，每一個(gè)步驟，都設(shè)計(jì)的恰到好處，都能根據(jù)自己學(xué)生的認(rèn)知水平采取靈活的方法。四、通過(guò)聽(tīng)課使我對(duì)科學(xué)課有了新的認(rèn)識(shí)：注重教法，多激勵(lì)少批評(píng)，提高學(xué)習(xí)積極性。在今后的工作中。第四篇：小學(xué)科學(xué)聽(tīng)課心得體會(huì)小學(xué)科學(xué)聽(tīng)課心得體會(huì)中三家鎮(zhèn)中心小學(xué)：竇獻(xiàn)江2015年10月27日我參加了在縣城三小學(xué)舉辦的小學(xué)科學(xué)觀(guān)摩課。先將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：第一堂課是杜洪娟老師的《研究磁鐵》。在新授時(shí)，教師帶來(lái)許多物品，讓學(xué)生自己實(shí)驗(yàn)操作，然后學(xué)生分組完成試驗(yàn)，驗(yàn)證猜想的效果，最后得出結(jié)論和總結(jié)。比如說(shuō)：真好！真的好棒！咱們比一比哪個(gè)小組完成的最快！等，老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)性語(yǔ)言就是一種激勵(lì)和贊賞，學(xué)生會(huì)感受
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