【正文】 大支教人員可以用煽動他們情緒的方法比如對他們說“大家大聲點(diǎn)再大聲點(diǎn)，沒事的！我們一起大叫把我們內(nèi)心的煩惱與不快通通的用大聲唱歌的方式讓他們從我們內(nèi)心消失”等等。記載攝影人員前去的信息采集工作，主要是在那些學(xué)生在同支教人進(jìn)行活動或者交流游戲的時候除了攝影的同時也要觀察每個孩子的情況和記錄。當(dāng)然一切還是要靠支教人員的現(xiàn)場處理能力，那么這就要求在對人員篩選的時候注意要認(rèn)真對待！：活動確定后第2天下午2點(diǎn)于毛澤東銅像廣場集合。2：30到達(dá)尚漣學(xué)校，進(jìn)行第二次清點(diǎn)人數(shù)。最后，進(jìn)行第三次清點(diǎn)人數(shù)，坐車返校。② 團(tuán)隊(duì)成員要堅(jiān)決服從集體安排，不能在支教期間擅自行動、離隊(duì)。④ 將所帶物品放在規(guī)定擺放的地方，減少不必要的損失。⑤ 每人帶上足夠現(xiàn)金，以備不時之需。自身素質(zhì)，紀(jì)律方面：① 禮貌、不說粗話、熱情大方。② 樸素大方整潔③ 在支教期間不準(zhǔn)抽煙不準(zhǔn)嚼檳榔，不準(zhǔn)帶耳釘，不準(zhǔn)染發(fā)。② 向上級領(lǐng)導(dǎo)提交活動總結(jié)和發(fā)展建議，并考慮建立長期聯(lián)系，盡可能建立新的社會實(shí)踐基地，將支教活動長期化、制度化。④ 本次活動要存檔，盡量有些本次活動的照片讓該總結(jié)書更生動和人性化。六、活動目的：一方面在給小朋友們帶來歡樂的同時授予他們知識并開拓他們的視野。七、前期準(zhǔn)備 ：宣傳工作：在北院、南院張貼欄、各宿舍樓張貼宣傳海報。準(zhǔn)備好活動相應(yīng)的道具和材料。八、活動開展：首先由主持人介紹本次支教的團(tuán)隊(duì)(5分鐘)第一節(jié)課：a、感恩教育(15分鐘)本次教育以感恩父母為主線，志愿者自行準(zhǔn)備有關(guān)感恩教育的素材(考慮到支教的學(xué)校無多媒體，所以最好以講故事的形式展開)，在講述故事的同時引導(dǎo)學(xué)生積極思考如何感恩父母?怎么樣去感恩父母?也可以讓學(xué)生發(fā)言講述自己家里或鄰里之中感恩父母的故事或者是自己是如何感恩父母的，并在最后讓學(xué)生在卡片上寫上感謝父母的信或是寫想要對父母說的話(志愿者可以買彩色便簽發(fā)給學(xué)生或者是讓學(xué)生用自己的作業(yè)本寫)。b、開始游戲時選兩名學(xué)生上講臺，一個表演另一個來猜，志愿者告訴表演的學(xué)生他相應(yīng)的動作并讓他演示出來給另一個學(xué)生猜。c、畫鼻子游戲(10分鐘)a、志愿者在黑板上畫出幾個臉(沒有鼻子)。c、看誰畫得又好又準(zhǔn)。2)、隨機(jī)選卡片亮出來，讓學(xué)生們念出來，并做出相應(yīng)的動作，答對的可以有相應(yīng)的獎勵。c、志愿者說出一件物品(教室里有的，或者是學(xué)生有的)然后讓代表收集同學(xué)們給去的物品(一件)并以最快速度送到講臺上。c、吟詩或唱歌傳花(10分鐘):a、游戲與平常的擊鼓傳花類似。c、當(dāng)臺上的人朗誦或唱歌結(jié)束，手上有傳遞物的同學(xué)要進(jìn)行詩歌朗誦或者是其他才藝展示。在游戲中要注意維持教室的紀(jì)律和注意安全，避免學(xué)生發(fā)生摔跤或磕碰事件。)九、可行性分析：活動所需要的志愿者都是經(jīng)過精心挑選出來的，對工作有足夠的積極性和熱心。小學(xué)支教策劃書2016小學(xué)支教策劃書2016。經(jīng)費(fèi)預(yù)算方面：車費(fèi)：每人2元。小學(xué)支教策劃書2016活動目標(biāo)我們的圖書室以知識性、實(shí)用性、規(guī)范化、專業(yè)化為特色，以為當(dāng)?shù)匦W(xué)學(xué)生素質(zhì)拓展與愛好培養(yǎng)為宗旨，我們的服務(wù)對象以小學(xué)學(xué)生為主，待組織壯大后可以覆蓋到當(dāng)?shù)剞r(nóng)村初高中。具體目標(biāo)如下：1，從XX年期，每年為西海固貧困地區(qū)的農(nóng)村小學(xué)捐建、助建3所達(dá)到教育部規(guī)定的二類達(dá)標(biāo)圖書室（生均圖書15冊），在XX年?duì)幦≡谖骱９痰貐^(qū)各縣都有我們建立的圖書室。(這塊還是由大家來詳議吧)四，我們的優(yōu)勢1．寧夏南部農(nóng)村教育的需要鑒于寧夏西海固地區(qū)的教育現(xiàn)狀，寧夏青年支教之家圖書室建設(shè)項(xiàng)目的適切當(dāng)?shù)匦枰?，發(fā)展前景明晰。對于故土的摯愛和報效家鄉(xiāng)的志向使得我們的組織在人力資源上有很大優(yōu)勢。3．資金支持的獲得當(dāng)前重視教育的理念得到了社會各界的認(rèn)可，我們可以聯(lián)系有捐資助學(xué)愿望的社會熱心人士,在資金上予以支持。首先可以活動解節(jié)約經(jīng)費(fèi)，包括交通費(fèi)，住宿費(fèi)，餐飲費(fèi)等。大概就這些了吧，內(nèi)容可以再詳細(xì)一點(diǎn)五、資源需要：概括來說我們現(xiàn)在已經(jīng)具備了人力資源，但是物力資源較為缺乏。今后相當(dāng)一段時間內(nèi)應(yīng)積極開拓渠道，尋謀支持。）這個要快?。ǘ?、開辟渠道，集聚圖書在圖書室建設(shè)過程這是重中之重，必須給予高度重視。）在收集到足夠的舊書后,統(tǒng)一集中到各地相關(guān)聯(lián)絡(luò)處，并郵寄到寧夏青年支教之家駐寧聯(lián)絡(luò)處（各地也可直接郵寄至寧夏），并由其負(fù)責(zé)分配和郵寄到個受援助學(xué)校（這個聯(lián)絡(luò)處可以設(shè)在六盤山高中吧......）2多方聯(lián)系社會資助，發(fā)動社會力量幫助建設(shè)圖書室。外聯(lián)部門應(yīng)抓住這個契機(jī)，多方與扶貧單位聯(lián)系，請求其幫教助學(xué)。3擠出經(jīng)費(fèi),精挑細(xì)選，選購優(yōu)秀舊書、打折書，充實(shí)圖書室購買一些新書。并且繼續(xù)支援邊遠(yuǎn)地區(qū)小學(xué)教育的發(fā)展，把“全心全意為人民服務(wù)”的雷鋒精神再一次付諸實(shí)踐，付諸行動。三、活動形式以“學(xué)院倡導(dǎo)、自愿報名”的形式進(jìn)行志愿者選拔，入選的同學(xué)每周周六上午由青協(xié)帶隊(duì)，統(tǒng)一到東方小學(xué)附近學(xué)生家里，進(jìn)行二對一針對性授課，擔(dān)當(dāng)“小老師”的責(zé)任。九、具體時間安排報名時間：即日起xx年4月2日中午志愿者