【正文】 地區(qū)接洽工作　　現(xiàn)在我們已經(jīng)同重慶彭水縣普子鎮(zhèn)石壩村村委會取得聯(lián)系，他們經(jīng)過協(xié)商同意我們?nèi)椭抢锏暮⒆觽儭Ｎ覀兂嘶疖嚾?，并已?jīng)查好了具體的路線，我們的接洽工作已經(jīng)初步成熟。故本次活動我們將嚴格遵守國家相關(guān)法律，學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗民情。初步定lilu同學(xué)為本次活動的主要負責(zé)人，負責(zé)整個活動的組織管理及日常的教學(xué)管理工作、生活方面的管理工作。zhagnzhenwei同學(xué)負責(zé)主要教學(xué)計劃和日常策劃工作。同時我們還有一位后勤保障人員，由lishaobiao同學(xué)負責(zé)。有重大事情需由大家共同表決決定。若學(xué)校不能負擔(dān)，則由我們大家共同負擔(dān)?！　。?） 本次活動的財務(wù)管理制度采取“財務(wù)主管負責(zé)，主要負責(zé)人審批，全體成員監(jiān)督”的管理辦法?！　。?）本次活動我們務(wù)必本著“公正公開，節(jié)約高效，規(guī)范合理”的原則進行。（2）每組成員到固定一戶農(nóng)家解決食宿問題，活動前期交付一定的食宿費用。　　八、教學(xué)計劃：　　本次教學(xué)對象主要是小學(xué)13年級的同學(xué)，教學(xué)科目主要集中在農(nóng)村教育貧乏的科目：英語、社會科學(xué)、音樂、藝術(shù)、體育以及和多媒體有關(guān)的知識。我們的主旨是全面提高農(nóng)村孩子的素質(zhì)教育，培育他們合格人格及廣泛的興趣愛好，使他們健康的成長，最終促進他們的德智體全面的發(fā)展。　　每一位支教成員負責(zé)一到兩門課程，課前需要做出完整的教學(xué)計劃以及備課，支教成員將本著嚴肅認真的態(tài)度為每一位孩子上好每一節(jié)課?！　∶恳晃恢Ы坛蓡T要本著嚴肅認真的態(tài)度進行教學(xué)，要以自己的熱情，汗水與無私的奉獻對待每一位農(nóng)村孩子，做到無愧于心。樹立大學(xué)生的良好形象，反映我們中國勞動關(guān)系學(xué)院的光輝形象。因此我們將把安全工作放在重要位置來抓。具體辦法如下：　?。?）支教小組事先查好具體路線，在路途中支教成員相互相照顧互相幫助，每個成員不得單獨行動，如有急事須向小組報告，組織同意后在同伴陪同下方可行動，并隨時保持聯(lián)系?！　。?）支教成員提高自身的安全意識，提高安全保護能力?！　。?）我們將同當(dāng)?shù)嘏沙鏊〉寐?lián)系，有緊急情況（如有社會上的不法分子擾亂教學(xué)等）向派出所請求幫忙，由專人負責(zé)處理。　　十一、本次活動總結(jié)：　　本次活動結(jié)束之后，支教小組將組織籌劃一分詳盡的農(nóng)村教育實踐報告。為以后的學(xué)弟學(xué)妹提供些實用的經(jīng)驗。中國目前大約有七千萬農(nóng)民工子女，這個龐大的數(shù)字使得農(nóng)民工子女的教育問題十分突出。又由于農(nóng)村與城市差異懸殊，導(dǎo)致這些孩子們內(nèi)心的自卑、迷惘與孤獨等眾多心理問題?！　∥?、活動目的：　　，讓他們接受更多的課外知識，豐富他們的課外生活，使他們能夠真正快樂地學(xué)習(xí)、生活，健康地成長?！　榱嗽黾油瑢W(xué)們的社會責(zé)任感，使同學(xué)們真正承擔(dān)起一個當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)，并獻出她們的一份愛心與關(guān)心?！　“才咆撠?zé)人進行實地調(diào)查，聯(lián)系學(xué)校老師，征得同意后，了解所教班級數(shù)量以及孩子們的實際情況，根據(jù)反饋回來的信息著實安排志愿者人數(shù)?！　「靼喔墒略谧约喊嗬镞M行積極宣傳，并讓志愿者根據(jù)自己的興趣愛好及特長精心準備授課內(nèi)容。　　選擇合適的路線、公交車，以防交通擁擠并保證及時到達目的地?！　◇w育類：籃球、足球、排球、羽毛球、乒乓球、網(wǎng)球等?！　≡掝}類：環(huán)保、習(xí)慣、自卑、成長、感恩等。　?。ㄈ?、活動開展：　　召集所有參與此次活動的志愿者在資環(huán)學(xué)院門口集合，爭取4點抵達目的地。　　為每位志愿者分好組（授課需要，可多人一組）分別派到xx班?！　。ㄋ模⒆⒁饧毠?jié)：　　上課時，志愿者要盡量維持課堂紀律，保證教學(xué)質(zhì)量，時刻體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)貌　　遇到不懂之處，及時與所在班級班主任進行交流與溝通?！　。?、后續(xù)方案：　　精選照片制作成展牌，對此次活動進行宣傳，以便下一次發(fā)動更多志愿者加入?！　】紤]到與生科院青協(xié)一起合作，會采取輪周方式進行，例如單周可以資環(huán)去，雙周可以生科去?！　∑摺⒒顒宇A(yù)期效果：　　通過對小學(xué)生的授課，拓展學(xué)生的興趣愛好，開發(fā)他們的潛能，使其得以健康快樂的成長。　　志愿者的授課獲得校長及老師的支持，得以能夠長期堅持這種支教活動。所以我們可以利用課余時間，到附近中小學(xué)進行支教交流。讓大學(xué)生為他們的童年描繪更絢爛多姿的一筆。拓寬他們的視野，對其人生態(tài)度等方面產(chǎn)生積極的影響，對他們的人生觀、價值觀起到準確的引導(dǎo)作用，促進他們德智體美勞全面發(fā)展?！　《?、活動主題：青春魅力，傳遞愛心　　三、活動時間：XX年4月12號下午　　四、活動地點：茂名市第十五小學(xué)課室和操場　　五、主辦單位：茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會　　六、活動準備：　　，協(xié)定并征求貴校的意見。和環(huán)境?！　?，所以向?qū)W院申請校車送達目的地。我們將分設(shè)三個報名點，還有將在各宿舍樓下粘貼告示，同時，我們還將與廣播站聯(lián)系，通過廣播的方式，盡最大可能讓全院同學(xué)知道我們的這個支教活動，參與到我們中來。支教部負責(zé)人員事先準備好活動的內(nèi)容和材料，對篩選出來的人進行培訓(xùn)和嚴格的安全事項思想傳達。做到去進行支教的人員具備必要的能力，堅持在完成本次支教任務(wù)的同時做到“安全第一”。支教部的干事要佩戴工作證。由于這次的交流活動，小學(xué)那邊是提供一個教室給我們的，所以我們的支教活動將在四個教室中進行，我們的初步計劃如下：　　勵志教育：　　互動：學(xué)唱勵志歌曲《明天會更好》 附件①　　互動：學(xué)習(xí)英文勵志短句 附件②　　互動：讓孩子們提問他們感興趣的文化知識，以及問一些有關(guān)他們對大學(xué)的疑問。附件③　　互動：談?wù)摵⒆觽兊睦硐耄尯⒆觽冋钩霾懹涀约旱睦硐搿　√找鼻椴伲骸　』樱?，?dǎo)致普通話的不標準，我們特意設(shè)計了這一環(huán)節(jié)，繞口令，讓學(xué)生參與到我們的活躍氣氛中來，盡量每個學(xué)生都得到鼓勵。　　安全知識教育：　　自然災(zāi)害我們無法戰(zhàn)勝，所以我們必須掌握逃生的技能，小學(xué)生雖然說一直在學(xué)習(xí)上減壓，但根據(jù)中國現(xiàn)行的教育，對安全知識的教育還是欠缺的，我們的支教活動也應(yīng)該借此機會，通過我們一邊玩一邊給他們灌輸逃生技能。　　由于一節(jié)課的時間是短暫的，我們的課堂教育也只能進行到那么多，但我們此行的支教活動不僅是讓他們學(xué)到這么點知識的，現(xiàn)在小學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力是很大的，父母的忙碌，他們只能學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的家庭，很多學(xué)生都是有家教的了，學(xué)生們每天只能在家教的指導(dǎo)下，忙忙碌碌地度過一天，所以我們的支教活動要讓他們娛樂一下，我們將在那一節(jié)課之后，利用小學(xué)的操場，進行一些比較安全的的游戲，讓全校的師生都知道我們的支教活動。請四位游戲者站成一排，用別針在他們背上各別上一張紙，接著手拉手圍 成一個圈，按逆時針方向跑跳步三周，然后解散，每個人都竭力去看到其他三個人背上的字，同時還要隱蔽好自己背上的字?！　。M量讓全校的小學(xué)生們都參與到這個提高普通話的活動中來?！　??！　?，便利貼，布置好畫板，讓現(xiàn)場的小學(xué)生們寫上祝福語以及他們的希望粘在那畫板上，讓他們體會到我們志愿者的用心以及給他們無限的希望。　　由于前面的教學(xué)與游戲花費大部分的時間，所以這時候可以和他們說再見了，在唱歌完后可以把在游戲沒有發(fā)完的禮品現(xiàn)在可以完全發(fā)給他們了，再由支教人員說一些對要他們對生活充滿信心等等的鼓勵的話，并告訴他們我們下次有機會一定會再來看他們，讓他們對生活充滿著希望與期待?！　∠蛏霞夘I(lǐng)導(dǎo)提交考察報告和發(fā)展建議，并考慮建立長期聯(lián)系，盡可能建立新的社會實踐基地，將支教、社會調(diào)查活動長期化、制度化?！　〔邉潟好殬I(yè)技術(shù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會　　XX0405支教活動策劃書6　　目前，社會實踐支教團隊比較多，支教模式單一，課程設(shè)計基于大學(xué)生的文化基礎(chǔ)，沒有形成明顯的支教特色。提高當(dāng)?shù)氐恼畬W(xué)生教育的重視，促進學(xué)生得到更好的學(xué)習(xí)條件，從而保障了社會實踐的質(zhì)量?！　〈髮W(xué)生可以體驗生活，從安逸的環(huán)境中走出，到較為艱苦的環(huán)境中生活，可以鍛煉自己吃苦耐勞的精神以及提高自己的能力，能夠為以后更好的融入社會打下堅實的基礎(chǔ)。通過支教團隊的不懈努力與宣傳，通過支教使得更多的人了解到支教的意義所在，能夠散發(fā)正能量使孩子們得到溫暖?！　∨e辦社會實踐設(shè)計大賽可以調(diào)動大家的積極性，在競賽中提升自我，同時為支教事業(yè)貢獻一份力量?！　F隊方案展示：　　參賽的團隊代表準備社會實踐支教課程設(shè)計方案，以ppt的形式展示，組織進行ppt答辯，以ppt的形式將團隊的設(shè)計方案以更直觀的方式呈現(xiàn)，使競爭形式更為多樣化。主持人熟悉比賽流程，做好準備?！　〈u委、參賽團隊和觀眾入場后，主持人宣讀開場白，介紹本次比賽評委，比賽規(guī)則及其評分細則，社會實踐支教課程設(shè)計方案評比正式開始。　　評委對社會實踐支教課程設(shè)計方案提出問題，參賽團隊進行答辯，評委根據(jù)參賽隊伍的演講及答辯和項目的可行性給予一定的分數(shù)?！　≡u委與參賽隊伍頒獎合影留念?！　≡u分細則　?。?）課程設(shè)計方案（30分）　　課程設(shè)計方案設(shè)計符合主題，有新意，10分；　　課程設(shè)計方案具有較高的可行性，有說服力，10分；　　方案預(yù)期成果，10分　?。?）PPT展示環(huán)節(jié)（20分）　　PPT講解人員語言流暢，思路清晰，全面具體的展示社會實踐支教課程設(shè)計方案，10分；　　展示時間在規(guī)定范圍內(nèi)以及整體表現(xiàn)，5分；　　PPT整體布局，5分?！　。?）社會實踐支教課程設(shè)計方案優(yōu)勢（15分）　　從實際出發(fā)，可行性高，有創(chuàng)新，對于支教課程體系的完備有重要意義，15分　　獎項設(shè)置　　本次競賽依據(jù)參賽團隊分別評選出一等獎1個、二等獎2個、三等獎3個；所有獲獎項目可優(yōu)先評選暑期社會實踐活動校級精品團隊，根據(jù)答辯情況優(yōu)先推薦國家級、省級重點團隊。支教活動策劃書7　　一、活動背景　　目前我國城鄉(xiāng)差距逐漸加大，主要也體現(xiàn)在了城鎮(zhèn)教育的差別上。作為一名大學(xué)生，我們有責(zé)任將知識傳授