【正文】 ”對(duì)方必須在很短的時(shí)間內(nèi)來(lái)回答提問(wèn)方的問(wèn)題，例如如果對(duì)方指著自己的鼻子問(wèn)這是哪里的話，同伴就必須說(shuō)：這是鼻子。如果過(guò)程中有任意一方出錯(cuò)，就要受罰；3個(gè)問(wèn)題之后、（3）搜捕逃犯一人當(dāng)逃犯，另一人當(dāng)公安干警，用手帕蒙住他們的雙眼，分別帶到乒乓桌的兩個(gè)對(duì)角上。接著可再換兩人上場(chǎng)游戲。雙方互換（4）猜成語(yǔ)主持人事先在四張白紙上寫一句成語(yǔ)，一紙一字，比如：龍騰虎躍。一旦看到其他三個(gè)人背上的字，就可判斷自己背上的字，例如看到龍、虎、躍，就可以舉手向主持人報(bào)出自己背上是一個(gè)“騰”字先猜出者為勝。八、后期工作：完成考察報(bào)告的撰寫與活動(dòng)的后期宣傳?？偨Y(jié)大會(huì)，總結(jié)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和不足，登記愿意以后繼續(xù)參加支教的志愿者名單，表現(xiàn)表現(xiàn)突出的同學(xué)。秘書部：負(fù)責(zé)搜索資料。文娛部：游戲的設(shè)計(jì)、安排。組織部；購(gòu)買小禮品、負(fù)責(zé)活動(dòng)過(guò)程中相片的采集拓展部：尋找贊助商。十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：紀(jì)念品：150元糖果等：110元宣傳費(fèi)用：30元不可預(yù)計(jì)費(fèi)用 50元合計(jì)：340元支教部支教活動(dòng)策劃書5一、活動(dòng)的宗旨與意義：活動(dòng)的宗旨：深入農(nóng)村基層，了解和支援農(nóng)村教育，盡我們的最大努力提升孩子們的知識(shí)能力和確立孩子們的價(jià)值觀及人生觀。促進(jìn)農(nóng)村教育的發(fā)展，給基層教育注入新的血液。擴(kuò)大中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院的社會(huì)影響力，樹立當(dāng)代大學(xué)生的形象。當(dāng)?shù)卮迕穸伎释髮W(xué)生，他們淳樸、熱情、好客。三、組織管理工作：本次活動(dòng)關(guān)系重大，任務(wù)也很艱巨，這次活動(dòng)代表我校的形象，也代表著當(dāng)代大學(xué)生的時(shí)代風(fēng)貌。以自己實(shí)際行動(dòng)，建立一套行之有效的管理辦法，以有利于開展各項(xiàng)教學(xué)工作，發(fā)揮骨干的帶頭作用。b同學(xué)負(fù)責(zé)同學(xué)們及孩子們的思想教育工作，在各個(gè)方面起帶頭表率作用。c同學(xué)負(fù)責(zé)日常財(cái)務(wù)管理與計(jì)劃工作。每位成員都有權(quán)利對(duì)支教期間的事務(wù)工作進(jìn)行監(jiān)督管理。四、財(cái)務(wù)管理工作：本次活動(dòng)為義務(wù)教學(xué)活動(dòng)，經(jīng)費(fèi)主要來(lái)源于學(xué)校撥款和共同籌款。經(jīng)費(fèi)主要用于支教成員的前期準(zhǔn)備費(fèi)用以及基本的教學(xué)用品費(fèi)用。本次活動(dòng)由財(cái)務(wù)主管提出財(cái)務(wù)計(jì)劃，全體成員審批后，方可動(dòng)用經(jīng)費(fèi)，主管定期向全體支教成員匯報(bào)，公開帳目表，本次活動(dòng)完畢之后，將所用帳目全校公布。五、財(cái)務(wù)預(yù)算：本次活動(dòng)的費(fèi)用主要用于醫(yī)療費(fèi)，生活必須品，交通費(fèi)用，食宿費(fèi)用等。每組成員到固定一戶農(nóng)家解決食宿問(wèn)題，活動(dòng)前期交付一定的食宿費(fèi)用。八、教學(xué)計(jì)劃：本次教學(xué)對(duì)象主要是小學(xué)1——3年級(jí)的同學(xué)，教學(xué)科目主要集中在農(nóng)村教育貧乏的科目：英語(yǔ)、社會(huì)科學(xué)、音樂(lè)、藝術(shù)、體育以及和多媒體有關(guān)的知識(shí)。我們的主旨是全面提高農(nóng)村孩子的素質(zhì)教育，培育他們合格人格及廣泛的興趣愛好，使他們健康的成長(zhǎng)，最終促進(jìn)他們的德智體全面的發(fā)展。每一位支教成員負(fù)責(zé)一到兩門課程，課前需要做出完整的教學(xué)計(jì)劃以及備課，支教成員將本著嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度為每一位孩子上好每一節(jié)課。每一位支教成員要本著嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度進(jìn)行教學(xué)，要以自己的熱情，汗水與無(wú)私的奉獻(xiàn)對(duì)待每一位農(nóng)村孩子，做到無(wú)愧于心。樹立大學(xué)生的良好形象，反映我們中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院的光輝形象。因此我們將把安全工作放在重要位置來(lái)抓。具體辦法如下：支教小組事先查好具體路線（見附表），在路途中支教成員相互相照顧互相幫助，每個(gè)成員不得單獨(dú)行動(dòng)，如有急事須向小組報(bào)告，組織同意后在同伴陪同下方可行動(dòng)，并隨時(shí)保持聯(lián)系。支教成員提高自身的安全意識(shí)，提高安全保護(hù)能力。我們將同當(dāng)?shù)嘏沙鏊〉寐?lián)系，有緊急情況（如有社會(huì)上的不法分子擾亂教學(xué)等）向派出所請(qǐng)求幫忙，由專人負(fù)責(zé)處理。十一、本次活動(dòng)總結(jié)：本次活動(dòng)結(jié)束之后，支教小組將組織籌劃一分詳盡的農(nóng)村教育實(shí)踐報(bào)告。為以后的學(xué)弟學(xué)妹提供些實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)。活動(dòng)背景：目前，中國(guó)的教育水平與發(fā)達(dá)國(guó)家存在一定的差異，主要體現(xiàn)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)間的一些學(xué)校。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，身為一名青年志愿者，我們有責(zé)任將知識(shí)傳授給更多有需要的人。所以我們可以利用周末及課余時(shí)間，到附近有需要的中小學(xué)進(jìn)行支教?；顒?dòng)主題：大手拉小手，愛心滿校園三。讓大學(xué)生們用所學(xué)的知識(shí)服務(wù)社會(huì)，回報(bào)祖國(guó)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一。充分利用志愿者的社會(huì)宣傳作用，呼吁社會(huì)，將貧困地區(qū)學(xué)生生活情況反映給社會(huì)，爭(zhēng)取更多社會(huì)力量參與支教活動(dòng)。四。活動(dòng)地點(diǎn)：灣里區(qū)招賢鎮(zhèn)中心小學(xué)長(zhǎng)垌小學(xué)六?；顒?dòng)流程：前期活動(dòng)（一)搜尋資料，在網(wǎng)上查詢或咨詢當(dāng)?shù)貙W(xué)生，初步了解該學(xué)校的狀況(地址，設(shè)施，師資等）（二）聯(lián)系學(xué)校，并與該校負(fù)責(zé)人協(xié)商好（三）活動(dòng)前的宣傳：首先在協(xié)會(huì)內(nèi)部動(dòng)員大會(huì)，號(hào)召大家積極參加，然后在全校范圍內(nèi)招募支教志愿者和募捐讀物及文具等。報(bào)名地點(diǎn)及時(shí)間：協(xié)會(huì)辦公室每天晚上78點(diǎn)。還要收集募捐的讀物和文具并進(jìn)行登記。（2）對(duì)進(jìn)行支教的課程要有充分的準(zhǔn)備。（四）支教志愿者的培訓(xùn)（1）對(duì)此次培訓(xùn)活動(dòng)的材料收集（2）請(qǐng)專業(yè)老師對(duì)志愿者進(jìn)行培訓(xùn)（3）基本事項(xiàng)的交代包括：基本當(dāng)老師的禮儀，課堂的突發(fā)事件的應(yīng)急處理，如何活躍氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性等（五）確定各個(gè)方面負(fù)責(zé)人的職責(zé)分工中期活動(dòng)（一）與接受支教的小學(xué)確定時(shí)間及交流相關(guān)事宜（二）確定支教志愿者的名單及教案（三）教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容興趣課：繪畫，音樂(lè)，體育補(bǔ)習(xí)課：寫作，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)課外知識(shí)拓展后期活動(dòng)（一）聽取校方意見及做好學(xué)生和家長(zhǎng)的調(diào)查工作（二）要求支教支愿者寫一篇關(guān)于此次支教的心得體會(huì)（三）召開負(fù)責(zé)人會(huì)議對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)八。注意事項(xiàng)為保證教學(xué)質(zhì)量及我校聲譽(yù)，對(duì)參加支教的志愿者進(jìn)行嚴(yán)格篩選不打擾和影響接受支教的學(xué)校的正常的上課秩序要求每一名參加活動(dòng)的人員佩戴“江西科技師范學(xué)院”?；?，在去及來(lái)的路上戴協(xié)會(huì)帽，文明禮貌，熱情開朗，著裝整潔注意自身安全及該校每名孩子的安全考慮好當(dāng)天的天氣情況并做好防護(hù)措施，如戶外活動(dòng)的舉行支教活動(dòng)策劃書7一、活動(dòng)背景和活動(dòng)意義隨著我們國(guó)家對(duì)義務(wù)教育的大力扶植，全國(guó)大部分地區(qū)的教育條件已有了很大的改善。在這些地區(qū)，由于師資隊(duì)伍的缺乏，教師的教學(xué)手法較為傳統(tǒng)，家長(zhǎng)的思想認(rèn)識(shí)水平不高，以及經(jīng)濟(jì)條件落后等因素，造成了學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確，學(xué)習(xí)的積極性受到嚴(yán)重壓抑的后果，學(xué)生整體呈現(xiàn)出內(nèi)向、自卑、封閉、不善于與人溝通等特點(diǎn)。一方面，通過(guò)此次活動(dòng)傳達(dá)我們對(duì)邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)學(xué)生的愛心，并給他們帶去外界先進(jìn)的思想觀念，教會(huì)他們對(duì)于一些課程的初步認(rèn)知，幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，豐富貧困山區(qū)的文化建設(shè)；另一方面，也讓我們能夠感受當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土民情，了解貧困地區(qū)人們的生活境況，鍛煉我們的意志，提升自身的素質(zhì)，而且可以鍛煉自己的師范技能，了解學(xué)生學(xué)習(xí)心理，為以后自己當(dāng)教師打下基礎(chǔ)。幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)他們更加熱愛學(xué)習(xí)。讓我們向陽(yáng)小學(xué)學(xué)生感到來(lái)自師哥師姐的關(guān)心和幫助,也我們支教學(xué)生體會(huì)到自身的價(jià)值。，讓我們村的同學(xué)的思想在一定程度上得到提高，提高了他們自主學(xué)習(xí)的積極性，明白“知識(shí)就是力量”，要奮發(fā)圖強(qiáng)，以知識(shí)武裝自己，改變自己的命運(yùn)?；顒?dòng)時(shí)間：7月15日——7月28日（待定）活動(dòng)地點(diǎn)：湖南省郴州市桂東縣新坊鄉(xiāng)溪源村溪源苗圃希望小學(xué)（見附件一）主辦單位：湖南師范大學(xué)物信院物理2班“愛在農(nóng)村”義務(wù)支教隊(duì)資助單位：（待定）活動(dòng)內(nèi)容：（1）教學(xué)——對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)、舞蹈、音樂(lè)、歷史、心理、體育、時(shí)事等方面的教學(xué)，讓學(xué)生綜合提高自己的能力，勞逸結(jié)合，快樂(lè)學(xué)習(xí)。（包括問(wèn)卷調(diào)查，采訪家長(zhǎng)、教師、教育工作者，了解農(nóng)村教育制度）（3）家訪——了解當(dāng)?shù)刎毨募彝デ闆r并建立貧困生檔案，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、媒體等爭(zhēng)取借助社會(huì)的力量給予部分貧困生以幫助；團(tuán)隊(duì)成員（待定）四、前期準(zhǔn)備工作團(tuán)隊(duì)組建：（1）以班級(jí)組隊(duì)的形式下鄉(xiāng)，組織者在班上發(fā)出組團(tuán)信息，要求參與者具有較強(qiáng)的支教想法和語(yǔ)言表達(dá)能力，強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和責(zé)任感。（見附件四）（4）團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練內(nèi)容：（見附件二）①由團(tuán)隊(duì)相關(guān)負(fù)責(zé)人對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)介紹。③邀請(qǐng)資深老師對(duì)團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行教學(xué)和調(diào)研方面的培訓(xùn)。（見附件三）⑤到長(zhǎng)沙附近小學(xué)進(jìn)行圖書募捐。聯(lián)系支教地（已確定在桂東）（1）聯(lián)系學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，了解學(xué)校和學(xué)生的基本情況，以及學(xué)校的放假時(shí)間安排。（3）商定路線以及學(xué)校的接洽問(wèn)題。（見附件十一）（2）課程組負(fù)責(zé)人根據(jù)當(dāng)?shù)貙W(xué)校的課程設(shè)置，取長(zhǎng)補(bǔ)短，在快樂(lè)學(xué)習(xí)的原則下，進(jìn)行課程的選擇和安排。（4）每個(gè)課程組的隊(duì)員除了準(zhǔn)備好自己的所有必備課程以外，還要準(zhǔn)備兩套備用教案，以備由于特殊情況之用。調(diào)研準(zhǔn)備：（調(diào)研組）（1）調(diào)研隊(duì)員每人想好五個(gè)課題，統(tǒng)一交到調(diào)研組組長(zhǎng)那里。（3）決定課題的實(shí)施形式，例如：?jiǎn)柧碚{(diào)查、采訪、實(shí)地考察等。宣傳準(zhǔn)備：（宣傳組）（1）宣傳技能培訓(xùn)。（3）建立團(tuán)隊(duì)的博客，對(duì)晨練、圖書募捐、和各種培訓(xùn)過(guò)程，以及隊(duì)員感受、老師建議等進(jìn)行發(fā)表。生活準(zhǔn)備：（生活組）（1）組員要求會(huì)煮飯、做菜，組內(nèi)組織生活常識(shí)學(xué)習(xí)。（3）制定每天的時(shí)間安排表，以及課程表。資金籌備：（1）主要是隊(duì)員集資。（3）面向社會(huì)拉取贊助。我們準(zhǔn)備采取發(fā)散性教學(xué)，打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，發(fā)展學(xué)生的各種素質(zhì)。（1）在教學(xué)的組織手法上，我們將延續(xù)以往的教學(xué)模式，將學(xué)生學(xué)習(xí)的場(chǎng)所設(shè)置在教室、操場(chǎng)以及模擬的社會(huì)環(huán)境等，課堂的組織形式仍采取班級(jí)為主，以增強(qiáng)學(xué)生在各種場(chǎng)景的互動(dòng)性。在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，我們將從各個(gè)方面全方位提升學(xué)生的溝通能力，幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)。（4）主要科目設(shè)置（見附件五—待定）：調(diào)研本次支教的目的地在桂東溪源苗圃希望小學(xué)，此地地理位置偏僻，資源開發(fā)不足，農(nóng)民思想閉塞，教育落后。通過(guò)調(diào)查，總結(jié)桂東地區(qū)經(jīng)濟(jì)和教育落后的原因，以及開發(fā)和利用旅游資源的途徑。家訪工作主要是通過(guò)與學(xué)生及其家長(zhǎng)的近距離接觸，更深入地了解學(xué)生，從而有利于支教的順利進(jìn)行。同時(shí)我們自己在學(xué)校宣傳，募捐部分錢對(duì)他們進(jìn)行資助。若學(xué)校不能負(fù)擔(dān)，則由我們大家共同負(fù)擔(dān)。（3）本次活動(dòng)的財(cái)務(wù)管理制度采取“生活組負(fù)責(zé)，隊(duì)長(zhǎng)審批，隊(duì)員監(jiān)督”的管理辦法。（5）本次活動(dòng)我們務(wù)必本著“公正公開，節(jié)約高效，規(guī)范合理”的原則進(jìn)行。八、活動(dòng)的可行性分析客觀方面：（1）近年來(lái)，國(guó)家加大了對(duì)貧困地區(qū)的教育投入，不斷推動(dòng)貧困邊遠(yuǎn)地區(qū)的發(fā)展，大力倡導(dǎo)大學(xué)生志愿支援山區(qū)建設(shè)。（2）我們有一個(gè)隊(duì)員是桂東溪源村人，熟悉了當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境和人文環(huán)境，這有利于我們活動(dòng)的順利開展。主觀方面：（1）充分的準(zhǔn)備。（2）寶貴的經(jīng)驗(yàn)。（3）隊(duì)伍的優(yōu)勢(shì)：我們有當(dāng)?shù)氐年?duì)員，他對(duì)本地情況非常了解，能說(shuō)當(dāng)?shù)卦捳Z(yǔ)，這對(duì)于我們與家長(zhǎng)交流更方面，同時(shí)也為調(diào)研提供了翻譯。我們“愛在農(nóng)村”支教隊(duì)的每個(gè)成員都經(jīng)過(guò)了篩選、面試和培訓(xùn)，從知識(shí)、能力到素質(zhì)都有嚴(yán)格的要求。九、項(xiàng)目后續(xù)工作支教結(jié)束后，召開總結(jié)大會(huì)，整理每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的教案、支教報(bào)告、心得及問(wèn)題反映，為下期活動(dòng)提供經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和媒體宣傳，讓更多的人了解和關(guān)注偏遠(yuǎn)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)教育發(fā)展情況。整理好貧困學(xué)生檔案，經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行聯(lián)系，是一對(duì)一責(zé)任制。（2）團(tuán)隊(duì)成員必須嚴(yán)格遵守《團(tuán)隊(duì)內(nèi)部管理制度》（見附件九—待定），要有組織紀(jì)律性。（4）對(duì)于教學(xué)過(guò)程要戒驕戒躁，用冷靜、耐心的態(tài)度來(lái)解決過(guò)程當(dāng)中可能遇到的問(wèn)題。支教活動(dòng)策劃書8一、活動(dòng)背景目前我國(guó)城鄉(xiāng)差距逐漸加大，主要也體現(xiàn)在了城鎮(zhèn)教育的差別上。作為一名大學(xué)生，我們有責(zé)任將知識(shí)傳授給更多的人。二、活動(dòng)主題大手牽小手，用愛溫暖小孩。讓他們對(duì)自己更有信心，對(duì)他們的未來(lái)生活有一定的引導(dǎo)和啟發(fā)。通過(guò)支教生活的體驗(yàn)，學(xué)會(huì)面對(duì)各種困境，磨練意志，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。四、活動(dòng)地點(diǎn)貴州省畢節(jié)市赫章縣媽姑鎮(zhèn)龍井小學(xué)活動(dòng)時(shí)間20xx年1月，為期一周五、活動(dòng)要求支教志愿者要求。費(fèi)用要求。資籌集。我們此行的另一重要事情就是為這里的孩子籌集一些舊衣物書籍文具，如能籌集到乒乓球桌、電腦等物更好。歷史故事：給孩子們講解一些有趣的歷史故事和成語(yǔ)故事等。勵(lì)志故事：給孩子們講一些出生貧苦最后成功的人的故事，鼓勵(lì)孩子們勇于改變自己的命運(yùn)。有體育特長(zhǎng)的隊(duì)員可以帶孩子們踢足球打籃球等。七、活動(dòng)流程撰寫詳細(xì)活動(dòng)策劃書，招募支教隊(duì)員，并從中選拔。確定放假時(shí)間后，再最終確定支教隊(duì)員匯合時(shí)間。另附龍井小學(xué)簡(jiǎn)介。這是一名來(lái)來(lái)自香港名為陳楚思的商人捐助建設(shè)的希望小學(xué)。有的老師一個(gè)星期上22節(jié)課，個(gè)別老師帶兩個(gè)班的主課。由于經(jīng)濟(jì)落后和交通不便，因此多年來(lái)沒(méi)有教師分配到學(xué)校去。這里的孩子基本都是留守兒童，家里兄弟姐妹眾多，老人也無(wú)法看管過(guò)來(lái)，他們需要自己做飯，放牛，照顧更年幼的弟弟妹妹，很多貧困家庭每月只有40到50元的收入。一般只有過(guò)年過(guò)節(jié)的時(shí)候才可以吃到大米飯，平時(shí)只有土豆和玉米飯。孩子們的書包都是用幾塊布縫在一起，中午吃的是早上從家?guī)?lái)煮好的土豆，而放學(xué)之后還要去地理干農(nóng)活。支教活動(dòng)策劃書9一、支教主題帶去更多、更新的思想，以培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣為主，充分發(fā)展第二課堂知識(shí)。通過(guò)感恩主題的教育，讓他們學(xué)會(huì)對(duì)家長(zhǎng)的感恩，對(duì)老師的感恩，對(duì)社會(huì)的感恩；通過(guò)勵(lì)志的學(xué)習(xí)，要求學(xué)會(huì)在困境中不放棄不拋棄，環(huán)境越惡劣越有斗志，對(duì)自己的未來(lái)充滿希望，可以用積極的思想去面對(duì)任何事。資料的準(zhǔn)備。六、支教主題準(zhǔn)備感恩主題策劃安排（柴媛負(fù)責(zé)搜集資料）l 給父母寫信l 家庭作業(yè)，幫助父母做一些力所能及的事l 對(duì)父母說(shuō)出“我愛你”l 學(xué)會(huì)些按摩知識(shí)，回家?guī)桶职謰寢尃敔斈棠贪茨硐耄ú矜仑?fù)責(zé)搜集資料）l 給他們講些我們自己的理想，到目前為止實(shí)現(xiàn)了那些；l 講些成功人士小時(shí)候的理想；問(wèn)他們自己的理想是什么，為什么；l 在美術(shù)課安排畫出自己理想中的家，學(xué)習(xí)，未來(lái)……成長(zhǎng)勵(lì)志（劉亦涵）l 與音樂(lè)課配合，教些勵(lì)志歌曲；l 看些勵(lì)志視頻小短片，寫觀后感；l 古今中外勵(lì)志小故事天文地理（劉亦涵）l 結(jié)合高中學(xué)的地理講些簡(jiǎn)單的常識(shí)，比如銀河系、太陽(yáng)系、地月關(guān)系等l 目前世界上航天事業(yè)的發(fā)展，我國(guó)的發(fā)展?fàn)顩rl 日常應(yīng)用的一些知識(shí)，例如春風(fēng)日等的時(shí)間，為什么有這些等l