【正文】 民。你遇到過這樣的事情了嗎？叫學(xué)生回憶生活中的實(shí)際情況，說說在什么時(shí)候吸了“二手煙”？（三）吸煙的危害1．師：你認(rèn)為吸煙好嗎？2．關(guān)于吸煙，你的伙伴是怎么認(rèn)為的？快去采訪一下吧！A同學(xué)： ________________________________________________B同學(xué):_________________________________________________C同學(xué):__________________________________________________3兩小組為一個(gè)小單位，交流分享課前做的調(diào)查（57頁）4學(xué)生代表反饋調(diào)查結(jié)果。小林的家長(zhǎng)還說他爺爺吸了幾十年的煙，但是身體還很強(qiáng)壯。6學(xué)生匯報(bào)。在旁邊生活、工作的人也會(huì)影響到身體。8教師讀一讀，然后小結(jié)一下吸煙與吸“二手煙”的危害。認(rèn)識(shí)香煙第二課時(shí)一、教師導(dǎo)入：⒈上節(jié)課我們已經(jīng)知道了香煙對(duì)身體有害，即使我們不吸煙的人在旁邊，也會(huì)成為?二手煙?的受害者。⒉教師拿出實(shí)驗(yàn)要用的材料，在學(xué)生面前做做書本六十頁的實(shí)驗(yàn)?香煙和小魚?。（教師注意實(shí)驗(yàn)時(shí)放足夠的水，不能放過多的過濾嘴，過多的過濾嘴會(huì)影響實(shí)驗(yàn)的效果）實(shí)驗(yàn)證明：小魚在被煙嘴污染后的魚缸里活動(dòng)會(huì)緩慢、并慢慢死亡。煙草燃燒后冒的嚴(yán)重含多種毒素，對(duì)生命危害最大的要算尼古丁了可以誘發(fā)多種疾病。國外有醫(yī)學(xué)專家通過動(dòng)物實(shí)驗(yàn)獲得了下列驚人的結(jié)果：在大的馬也經(jīng)不住注射地尼古丁，就會(huì)很快死亡；活蹦亂跳的狗，用不了一滴尼古丁注射到靜脈里就可以將它置于死地。⒌你想和你最熟悉的煙民說一說你實(shí)驗(yàn)后的感受。讓學(xué)生討論一下這個(gè)節(jié)日的意義?？磥?，?無煙日?的意義要在全世界推廣與執(zhí)行是迫在眉睫的事情了。⒐四、勸告別人不吸煙教師：其實(shí)我們可以為支持?無煙日?做出我們做為小學(xué)生的貢獻(xiàn)，例如：遇到吸煙者可以勸阻他們別吸煙。⒑先自己設(shè)計(jì)一個(gè)禁煙的標(biāo)志，然后在小組里交流自己的設(shè)計(jì)理念，并想一想把標(biāo)志放在哪里最好？⒒各小組匯報(bào)交流結(jié)果。請(qǐng)各小組回家后查找關(guān)于香煙的資料，可以找香煙的危害、香煙的圖片，也可以寫一份四百 12字的學(xué)習(xí)心得，在交流園地里粘貼出來，方便全班更好地認(rèn)識(shí)香煙。交流自己了解的歷史事件、名人志士，有什么文物古跡。第二課時(shí)資料追蹤（一）讓生上網(wǎng)插好本地區(qū)的歷史資料，包括歷史事件、歷史人物和文物古跡。如果有能力的，讓家長(zhǎng)帶學(xué)生去參觀一些歷史博物館、文物古跡、民居建筑或名人故居，并記得做好記錄。討論：歷史文物要不要保護(hù)？第二篇：四年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐教案關(guān)心飲食安全主題教學(xué)目標(biāo):認(rèn)識(shí)養(yǎng)成良好飲食習(xí)慣的重要性，學(xué)會(huì)辨析和糾正不良飲食習(xí)慣。培養(yǎng)探究興趣，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)，能與同伴友好協(xié)作，共同開展活動(dòng)?；顒?dòng)過程；一、收集資料，教學(xué)引入閱讀和討論教材第3頁上的案例。二、學(xué)習(xí)健康飲食習(xí)慣方面的知識(shí)閱讀并掌握教材第4頁“智慧加油站”中列舉的健康飲食習(xí)慣。三、辨析不良飲食習(xí)慣辨析教材第5頁“火眼金睛”中列舉的行為，找出不良飲食習(xí)慣。四、宣傳漫畫創(chuàng)作分工進(jìn)行“良好飲食習(xí)慣”的漫畫創(chuàng)作。活動(dòng)二、拒絕“問題”食品活動(dòng)準(zhǔn)備：收集食品安全的相關(guān)知識(shí)和法規(guī)，以及新聞報(bào)道中的食品危害事件?；顒?dòng)過程安排：一、教學(xué)引入閱讀教材第7頁上的案例。二、學(xué)習(xí)防范“問題”食品閱讀并討論第8頁防范“問題”食品及應(yīng)對(duì)中毒的常識(shí)。以小組為單位，通過討論，辨別教材第9頁中的“問題”食品。四、集體食物中毒的救援小演習(xí)討論演習(xí)中的角色和任務(wù)。布置活動(dòng)場(chǎng)景，設(shè)置具體場(chǎng)景，并進(jìn)行演習(xí)。五、食品安全知識(shí)宣傳制作食品安全知識(shí)宣傳小報(bào)，評(píng)選優(yōu)秀作品在校園中展示。學(xué)會(huì)收集和處理信息的方法；學(xué)會(huì)與人交流；培養(yǎng)觀察、實(shí)踐、想象和人際交往等能力；提高發(fā)現(xiàn)問題和決解問題的能力?；顒?dòng)一、自己種菜樂趣多活動(dòng)準(zhǔn)備：收集資料，了解哪種蔬菜容易種植、哪種蔬菜生成期短、當(dāng)今蔬菜有哪些，或與家人交流，分享他們種菜的經(jīng)驗(yàn)或知識(shí)。收集有關(guān)蔬菜種植的資料交流、討論種植自選蔬菜的工具、條件和方法。二、種植行動(dòng)小組合作開展種植行動(dòng)。全班交流討論種植活動(dòng)的進(jìn)展以及遇到的困難和問題?；顒?dòng)二、蔬菜保鮮揭秘活動(dòng)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備一些常見蔬菜。確定自己想驗(yàn)證的保鮮方法。確定實(shí)驗(yàn)的時(shí)間主地點(diǎn)。三、實(shí)驗(yàn)開展實(shí)驗(yàn)做好實(shí)驗(yàn)記錄。向其他小組介紹自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。活動(dòng)過程：一、收集資料查找有關(guān)蔬菜營養(yǎng)的資料。三、點(diǎn)子大會(huì)小組討論如何幫助不愛吃蔬菜的同學(xué)改變不良習(xí)慣。組成宣傳小隊(duì)向同學(xué)們宣傳蔬菜的營養(yǎng)價(jià)值。提高收集資料、整理資料、有條理地?cái)⑹鲆约笆棺鞴ぞ叩哪芰ΑＥ囵B(yǎng)探究的興趣、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，以及喜愛祖國傳統(tǒng)文化的情感。活動(dòng)過程：一、收集資料（1）收集有關(guān)風(fēng)箏的資料（2）對(duì)收集到的故事進(jìn)行分類。b)以小組為單位，推薦代表講故事。進(jìn)行評(píng)比?；顒?dòng)過程安排一、交流討論：通過書刊、網(wǎng)絡(luò)、采訪他人等途徑，收集有關(guān)風(fēng)箏和風(fēng)箏制作的資料。二、設(shè)計(jì)風(fēng)箏小組合作，設(shè)計(jì)自己要做的風(fēng)箏，并畫出設(shè)計(jì)圖。制作風(fēng)箏面。系提繩。四、試驗(yàn)調(diào)整試飛，改進(jìn)自己制作的風(fēng)箏。交流討論放風(fēng)箏的技巧。二、放風(fēng)箏學(xué)生和家長(zhǎng)一起，或?qū)W生和教師一起放風(fēng)箏?？偨Y(jié)放飛風(fēng)箏的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。歡樂校運(yùn)會(huì)主題教學(xué)目標(biāo):自主規(guī)劃，自主解決問題。體驗(yàn)團(tuán)結(jié)、拼搏、和平等奧運(yùn)精神?；顒?dòng)過程一、分組確定組別。二、制定計(jì)劃各小組制定小組工作計(jì)劃。各組修改并完善計(jì)劃。總結(jié)、評(píng)價(jià)、反思。活動(dòng)過程安排：一、設(shè)計(jì)隊(duì)列設(shè)計(jì)方案向?qū)＜以儐栮?duì)列設(shè)計(jì)的基本要求。各組交流評(píng)選最佳方案。討論、解決、發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)一步完善方案?；顒?dòng)過程：一、選舉校運(yùn)動(dòng)會(huì)明星討論什么樣的人可以當(dāng)選校運(yùn)動(dòng)會(huì)明星，制訂校運(yùn)動(dòng)會(huì)明星的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。二、制作小報(bào)了解小報(bào)。觀看并評(píng)價(jià)他人的小報(bào)。通過實(shí)踐，體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)服裝設(shè)計(jì)及服裝展示的內(nèi)涵和意義。提高分工合作、解決實(shí)際問題的能力。提高對(duì)服裝的鑒賞力和審美力。活動(dòng)過程安排：一、收集資料（1）自由結(jié)合成小組。（3）收集有關(guān)民族服裝的資料。（2）小組長(zhǎng)合作，制作展板。（2）參觀其他小組制作的展板?；顒?dòng)二、圍裙巧設(shè)計(jì)活動(dòng)準(zhǔn)備：去商店或上網(wǎng)了解市場(chǎng)上出售的圍裙的款式、價(jià)格與面料，以及哪種圍裙最受歡迎。收集資料，了解不同面料在防水、防油、耐用、舒適、易洗等方面的特點(diǎn)。聽取意見，改進(jìn)和完善自己的設(shè)計(jì)。三、匯報(bào)交流向其他同學(xué)介紹自己設(shè)計(jì)的圍裙?；顒?dòng)過程安排：一、明確任務(wù)與分工欣賞時(shí)裝表演。自愿報(bào)名，組建小組。二、準(zhǔn)備各組根據(jù)工作計(jì)劃做好準(zhǔn)備工作（例如，模特組學(xué)走臺(tái)步，服裝造型組籌集服裝并進(jìn)行搭配）。收拾表演場(chǎng)所，歸還物品。懂得節(jié)約資源，知道多使用耐用品是保護(hù)大自然的行為。學(xué)會(huì)在探究過程中相互合作，共同交流和分享不同見解。活動(dòng)過程一、制訂調(diào)查計(jì)劃組建小組。制訂調(diào)查計(jì)劃。做好調(diào)查記錄。撰寫調(diào)查報(bào)告。]組建小組。二、收集有關(guān)資料通過查閱書籍、上網(wǎng)獲取有關(guān)資料。三、準(zhǔn)備辯論卡根據(jù)觀點(diǎn)篩選、整理收集到的資料。四、進(jìn)行辯論 開展辯論活動(dòng)三、一次性用品再利用活動(dòng)準(zhǔn)備：收集一些一次性用品，要洗干凈并晾干。思考、討論已有的變廢品為寶的制作思路。二、制作利用廢舊一次性制作新產(chǎn)品。班級(jí)開展交流。學(xué)會(huì)通過調(diào)查、考慮等途徑獲取信息，提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題的能力?；顒?dòng)一、社區(qū)老人狀況調(diào)查活動(dòng)準(zhǔn)備：通過調(diào)查了解社區(qū)中老人的生活狀況。小組討論采訪的時(shí)間、地點(diǎn)及分工情況等，制定采訪計(jì)劃。二、采訪行動(dòng)各小組自主選擇一個(gè)小區(qū)進(jìn)行調(diào)查、采訪，并做好記錄。三、交流將自己調(diào)查的成果介紹給大家?；顒?dòng)過程安排一、制定計(jì)劃學(xué)生自由組成探究小組。小組討論本次考察的時(shí)間、地點(diǎn)及分工情況等各小組做好實(shí)地考察前的準(zhǔn)備工作。整理、分析資料，撰寫考察報(bào)告。各小組介紹考察的情況及自己的分析，回顧本次探究活動(dòng)，交流活動(dòng)感受?；顒?dòng)三、理想的社區(qū)活動(dòng)準(zhǔn)備：收集資料，了解社區(qū)建設(shè)、社區(qū)規(guī)劃方面的知識(shí)。了解人們對(duì)居住社區(qū)的看法和期望。比較現(xiàn)實(shí)社區(qū)與理想社區(qū)，發(fā)現(xiàn)問題，提出改進(jìn)設(shè)想。三、匯報(bào)交流以小組為單位，介紹自己的理想社區(qū)。反思和自我評(píng)介。通過活動(dòng)課的開展，以達(dá)到幫助學(xué)生理解誠信的內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生的信息收集能力，激發(fā)學(xué)生從小樹立誠信意識(shí)，將誠信從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。指導(dǎo)學(xué)生成立活動(dòng)小組，研究講誠信和不講誠信的結(jié)果。二、教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：了解誠信的基本內(nèi)涵。情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生從小樹立誠信意識(shí)，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。教學(xué)難點(diǎn)：通過收集誠信的有關(guān)古今中外的故事培養(yǎng)學(xué)生的收集信息、整理信息的能力；激發(fā)學(xué)生從小樹立誠信意識(shí)，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，并使之與今后的一切言行結(jié)合。教師準(zhǔn)備：故事：《是誰打破了花瓶》、牒片《狼來了》。有關(guān)誠信的故事片段和故事目錄。五、活動(dòng)過程：（一）、故事導(dǎo)入，初步感知誠信。（通過學(xué)生年齡小，喜歡聽故事的特點(diǎn)，把學(xué)生的思維首先定位在情境中，在故事對(duì)比中讓學(xué)生初步感知誠信的內(nèi)涵。老師想請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)用自己的話最簡(jiǎn)潔的把內(nèi)容復(fù)述一下，好嗎？學(xué)生自薦復(fù)述故事簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)，完成開始提的問題：你喜歡哪個(gè)男孩？（二）、組內(nèi)交流，歸納正反事例。（1）、將自己收集到的故事在小組內(nèi)進(jìn)行交流。（3）、小組成員共同活動(dòng)，列舉出本組內(nèi)最能體現(xiàn)誠信和不誠信的兩個(gè)事例，準(zhǔn)備在全班同學(xué)中進(jìn)行交流，并簡(jiǎn)單說出理由。由五個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)小組推薦代表講述本組選出的兩個(gè)具有代表性的故事；教師根據(jù)發(fā)言情況進(jìn)行事例的分組板書；（在分組板書中遇到相同的事例可以征詢?cè)摻M的成員是否可以調(diào)換故事，體現(xiàn)民主的教學(xué)氛圍。（主要針對(duì)故事下個(gè)結(jié)論，這部分的工作也應(yīng)該大部分由學(xué)生自己來完成，因?yàn)槊總€(gè)組選出來的一定有他們的理由。（五）、格言欣賞，體會(huì)古人、名人對(duì)誠信的認(rèn)識(shí)。（六）、答卷練習(xí)，加深理解誠信。全班形成活動(dòng)倡議，將講誠信延伸到我們的今后生活中去，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，并使之與今后的一切言行結(jié)合。你想研究下列問題嗎？（1）為什么同學(xué)們的視力這樣差？（2）近視眼是怎樣形成的？（3）怎樣預(yù)防近視眼？那么我們的活動(dòng)主題就確定為：《保護(hù)眼睛，防止近視》。通過五年級(jí)視力狀況調(diào)查分析，知道視力下降的嚴(yán)重性。通過查閱資料，和詢問他人，了解近視眼形成和預(yù)防措施有哪些。第一課時(shí)活動(dòng)目標(biāo)：通過調(diào)查四年級(jí)某班視力狀況及分析，知道近視是當(dāng)今世界范圍內(nèi)發(fā)病率最高的一種眼病，我們必須引起高度重視。四、確定下一節(jié)課外活動(dòng)內(nèi)容：（1）調(diào)查四年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)、看電視、讀書、寫字的時(shí)間分配？（2）查找資料，怎樣合理用眼較衛(wèi)生？第二課時(shí)活動(dòng)目標(biāo)：通過調(diào)查四年級(jí)某班學(xué)生用眼狀況進(jìn)行分析，患眼近視的同學(xué)與他們每天用眼時(shí)間多少有關(guān)，知道科學(xué)合理地用眼，才能預(yù)防近視。二、小組交流四年級(jí)某班學(xué)生用眼狀況（1）在校讀寫時(shí)間；（2）在家讀寫時(shí)間；（3）看電視時(shí)間；（4）在家用電腦時(shí)間。四、思考下列問題：（1）患近視的同學(xué)與他們每天用眼時(shí)間的多少有關(guān)嗎？（2）每天在校、在家讀寫時(shí)間較長(zhǎng)和看電視、用電視時(shí)間較多的同學(xué)，他們的視力怎么樣？（3）怎樣科學(xué)合理地用眼，才能預(yù)防近視？五、布置課外作業(yè)：上網(wǎng)查資料、詢問他人，了解兒童近視的主要原因是什么？第三課時(shí)活動(dòng)目標(biāo)：通過查閱資料，知道近視眼發(fā)生的主要原因，以及預(yù)防近視眼的措施，并結(jié)合本人看一看在哪些地方?jīng)]有做到。歸納：長(zhǎng)時(shí)間的近距離用眼是造成近視的主要原因。二、小組交流，近視眼形成的主要原因是什么？三、集體匯報(bào)：（1）長(zhǎng)時(shí)間用腦，看電視易發(fā)生近視眼；（2）眼睛距離書太近，書寫姿勢(shì)不端正也會(huì)發(fā)生近視眼；（3）在光線暗的地方看書，在強(qiáng)光下看書都會(huì)刺激眼睛，眼球收縮能力下降，也會(huì)發(fā)生近視眼；（4）用眼過度，生活沒有規(guī)律，不參加體育鍛煉，沒有充足的營養(yǎng)，不能增強(qiáng)眼睛的調(diào)節(jié)能力也會(huì)發(fā)生近視眼。（1）通過查閱資料或請(qǐng)教家長(zhǎng)，老師；（2）查閱資料：合理膳食可預(yù)防近視的原因是什么？第四課時(shí)活動(dòng)目標(biāo)：通過查閱資料，請(qǐng)教家長(zhǎng)，老師知道用眼衛(wèi)生的習(xí)慣，合理膳食可預(yù)防近視的原因，以及做眼保健操的好處，總結(jié)實(shí)踐收獲，并提出《保護(hù)眼睛，防止近視》的倡儀書，指導(dǎo)低年級(jí)同學(xué)進(jìn)行用眼衛(wèi)生。（2）用眼時(shí)間不宜過長(zhǎng)，一般看書，寫字1小時(shí)后就要閉住眼睛一會(huì)兒，或看一會(huì)兒遠(yuǎn)處景物。（4）生活要有規(guī)律，每天要有充足的營養(yǎng)和睡眠時(shí)間。全國“愛眼日”是每年的6月6日。二、了解做眼保健操的好處；眼保健操是根據(jù)祖國醫(yī)學(xué)推拿、按摩、穴位原理，結(jié)合經(jīng)絡(luò)理論和體育醫(yī)療綜合而成的按摩法。我們集體做一下眼保健操。小組交流（內(nèi)容略）四、總結(jié)本次用眼衛(wèi)生活動(dòng)成果。收集用眼衛(wèi)生的口號(hào)（1）預(yù)防青少年近視，祖國未來是你們的；（2）愛護(hù)眼睛，世界等你去發(fā)現(xiàn)；（3）預(yù)防近視，從我做起。愛護(hù)眼睛，世界等你去發(fā)現(xiàn)！單元三 地方特色 家鄉(xiāng)地名調(diào)查一、學(xué)情分析家鄉(xiāng)對(duì)于每一個(gè)學(xué)生來說既熟悉又陌生，熟悉是因?yàn)樗麄冊(cè)谀抢锷?；陌生是因?yàn)樗麄儗?duì)家鄉(xiāng)的歷史并不太了解。他們對(duì)家鄉(xiāng)的認(rèn)知大多是零散的、表面的。通過讀書交流，能說出兩三個(gè)地名的命名方式。一、導(dǎo)入師：同學(xué)們，不知道你們發(fā)現(xiàn)沒有，很多事物都有自己的名稱，就像我們每個(gè)人都有一個(gè)好聽的名字一樣。我姓苗，爸爸媽媽希望我這顆小苗能在雨水的滋潤(rùn)下快樂的成長(zhǎng)。生：我叫劉玉瑩。師：其實(shí)我們每個(gè)人的名字都有一定的意義，有的是出于家人美好的期望，有的出于某種特定的含義。我們的家鄉(xiāng)也有