一年級新生告家長書-在線瀏覽
2024-10-20 21:06本頁面
【正文】 議家長盡量不要給孩子穿戴名貴服飾。家長們，一年級是兒童成長的敏感期，也是老師和家長最為辛勞焦灼的時期?，F(xiàn)將需要家長配合的幾項(xiàng)工作告知如下：9月1—2日根據(jù)分班情況，到班主任老師處報到、領(lǐng)取課本，協(xié)助班主任老師打掃教室衛(wèi)生、擺放課桌椅、布置教室。9月1 日下午4：00在我校階梯教室召開家長會，不帶孩子到校，請家長準(zhǔn)時參加。9月3日前務(wù)必將《預(yù)防接種證》和通知單交至班主任老師處。（1）續(xù)保的學(xué)生持社?？ê蛻艨诓镜桨嘀魅卫蠋熖幍怯浛ㄌ柡蜕矸葑C號等信息。以上情況均需交醫(yī)保費(fèi)30元。俗話說“良好的開端是成功的一半”。一、在校時間上 午下 午開校門7：30，上課8：00放學(xué)11：30開校門夏季作息時間14：00，上課14：30開校門冬季作息時間13：30，上課14：00放學(xué)時間請開學(xué)后咨詢班主任老師為了您孩子的安全，請您不要提前送孩子來校，放學(xué)時，請按時到指定地點(diǎn)接孩子。二、接送方式上學(xué)時護(hù)送孩子至校門口即可，讓孩子自行進(jìn)教室。放學(xué)時請?jiān)谕房诘群虿⒔幼咦约旱暮⒆?。三、行為?xí)慣一個好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用，剛進(jìn)入小學(xué)一年級就讀的小朋友，我們著重培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣，如衣著整齊、不穿拖鞋上學(xué)，不帶零食、玩具進(jìn)校，按時就寢早起，見師長問好，見垃圾能撿，見花草愛惜，見墻壁不踢，游戲危險不玩……我們更重視培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如認(rèn)真學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律，上課不遲到、專心聽講、不邊做功課邊看電視，自己整理書包……孩子是家長的希望，更是祖國的明天，讓我們從身邊的每一件小事做起，用心地去關(guān)注、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為孩子美好的人生奠基。為了使你們的孩子很快適應(yīng)小學(xué)生活，適應(yīng)本校教育管理體系，盡快地融入到我們有效的教育序列中來，從小養(yǎng)成遵章守紀(jì)、有集體榮譽(yù)感、有合作意識等優(yōu)秀個性品質(zhì)和良好行為習(xí)慣，特請您配合學(xué)校做好以下幾方面工作：一、路隊(duì)要求：從第三周星期一（9月12日）起，你們接送孩子的地點(diǎn)是：出校門往北走的在威娜巷（接送學(xué)生最近點(diǎn)）以北接送，出校門往南走的在政協(xié)大門（接送學(xué)生最近點(diǎn)）以南接送。二、時間要求：早上開校門時間是7：40（上課時間是8點(diǎn)正，控制好學(xué)生從家出發(fā)時間，尤其是冬季，為了孩子安全不要過早到校）。三、衛(wèi)生要求：干干凈凈迎接每一天。四、禮貌要求：微笑待人；主動和老師（不管教沒教自己）、同學(xué)、家長、其他長輩打招呼；及時感謝別人的幫助，學(xué)會感恩；上下樓梯靠右行；別人的東西不亂動，用過的東西放回原處。希望家長們結(jié)合要求隨時對孩子進(jìn)行監(jiān)督，當(dāng)孩子按要求做時，給以鼓勵和支持！家、校、社三線合一，傾心打造每一位優(yōu)秀學(xué)生。俗話說，萬事開頭難，只要找到了入門的方法，以后的學(xué)習(xí)就會更輕松。一、加強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。早上，孩子上學(xué)時一定要叮囑孩子不能在路上玩耍，要直接到學(xué)校，放學(xué)時，要叮囑孩子不能在路上玩耍，要直接回家。寫作業(yè)時要認(rèn)真、仔細(xì)，書寫工整、美觀。完了作業(yè)要準(zhǔn)備好明天的學(xué)習(xí)用具（包括削好鉛筆，準(zhǔn)備好擦子，把各科的作業(yè)放在各科書中）、收拾好書包，然后最好看一會兒課外書后才能去玩。二、加強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)。家長可以從以下幾方面對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)：拼音對于一年級的孩子來說，拼音的拼和聲調(diào)（特別是二聲和四聲容易混淆）。剛開始時只讀《語文》書和老師布置的作業(yè)；拼音快學(xué)完時，可以買一些帶拼音的課外書讓孩子讀。聽寫拼音時，家長先把聲母和韻母都念出來，等孩子對拼音比較熟悉時就可以不念出來了。默寫時，不能寫漏、寫錯，連順序和格式都不能錯。前三個單元，因?yàn)檎J(rèn)識的字少，所以可以只聽寫生字，后面的單元就必須把生字放在詞語中聽寫。最重要的是聽寫完后，家長必須仔細(xì)檢查字和拼音寫對沒有，如果有錯，家長就必須給孩子重新聽寫。預(yù)習(xí)作業(yè)寫完后，叫孩子預(yù)習(xí)明天要學(xué)習(xí)的地方后，再讀幾頁課外書。背誦古詩一定要孩子在理解的基礎(chǔ)上背才容易背著，同時，背誦時要求孩子找出文章的規(guī)律再背誦。要注意孩子的握筆姿勢和坐姿是否正確，看書的習(xí)慣和方法是否得當(dāng)，這些會直接影響到孩子的健康。加強(qiáng)數(shù)學(xué)能力和數(shù)學(xué)意識的培養(yǎng)。要耐心地弄清楚不懂的原因，是題目的意思不理解，還是當(dāng)天
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