【正文】 前預(yù)習(xí)，最好把生字認(rèn)會(huì)，課文讀熟，這樣到課堂上學(xué)生會(huì)很容易把新課的生字記會(huì)，有很多家長(zhǎng)認(rèn)為只有寫(xiě)的作業(yè)才是作業(yè)，這種意識(shí)已經(jīng)很落伍了，我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只知道死讀書(shū)的書(shū)呆子，而是有創(chuàng)新意識(shí)、有合作精神、動(dòng)手能力強(qiáng)、表達(dá)能力好的全面發(fā)展的人才。這樣才能提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)！盡管我會(huì)在課堂上關(guān)注每一個(gè)孩子但是這么多孩子我畢竟精力有限，如果能有您的配合，為孩子百分百付出相信你的孩子一定會(huì)很出色。因此，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣是我們廣大父母及教師的神圣責(zé)任。針對(duì)一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的小朋友，我們應(yīng)著重培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長(zhǎng)決不能為一些小事斤斤計(jì)較，發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)與老師聯(lián)系。老師在孩子們心中是神圣的、萬(wàn)能的，請(qǐng)不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像；學(xué)校是孩子們學(xué)知識(shí)、學(xué)做人的樂(lè)園，請(qǐng)不要在您的無(wú)意中讓孩子對(duì)學(xué)校產(chǎn)生厭倦、恐懼等不良心理，最終受到損失的是您的孩子，而且這種損失永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)。您千萬(wàn)不要在孩子面前隨意議論，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。我想只有這樣問(wèn)題才能更快更好的解決。首先請(qǐng)您要非常清楚的了解學(xué)校的作息時(shí)間。希望家長(zhǎng)們能讓孩子在規(guī)定時(shí)間上，提早10分鐘到校，讓孩子能從容地走到班上，做好課前準(zhǔn)備，不要讓孩子踩著鈴聲進(jìn)校門(mén)，避免孩子因?yàn)闀r(shí)間緊張奔跑而發(fā)生危險(xiǎn)。為了孩子的安全，請(qǐng)家長(zhǎng)不要隨意進(jìn)出學(xué)校，也不要因?yàn)椴荒苓M(jìn)校門(mén)跟保安爭(zhēng)吵，您可以給老師打電話(huà)，讓老師幫您解決問(wèn)題。過(guò)早，你會(huì)等得不耐煩，浪費(fèi)您的寶貴時(shí)間。所以家長(zhǎng)最好提前5—10分鐘到指定的地點(diǎn)。（3）來(lái)接孩子的家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)谠蹅儼嗉?jí)指定的地點(diǎn)等待孩子等我?guī)Ш⒆觽兣抨?duì)走出校門(mén)，您再招呼自己的孩子回家，一定不要在門(mén)口擁擠，不要路隊(duì)還沒(méi)有解散就幫孩子拿書(shū)包，甚至把孩子帶走，更不允許隨意進(jìn)出校門(mén)。為了您的孩子的安全，請(qǐng)一定理解學(xué)校的工作，所有的規(guī)定都是為了孩子。如果路隊(duì)已經(jīng)解散，您還沒(méi)有接到您的孩子，可以到門(mén)衛(wèi)室找到您的孩子。相信，每位家長(zhǎng)正積極地為孩子做著各項(xiàng)準(zhǔn)備，為了幫助孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活，我提出如下建議，供家長(zhǎng)參考。家長(zhǎng)抽出時(shí)間帶孩子到學(xué)校周邊去看一看，讓孩子熟悉一下環(huán)境，以免孩子因?yàn)楹闷嫘?，在放學(xué)時(shí)亂跑。切忌在路上邊走邊玩，如玩球、追逐等等。學(xué)生上學(xué)后，每天的時(shí)間安排遠(yuǎn)比幼兒園來(lái)得緊湊，對(duì)新入學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)顯得有點(diǎn)緊張。但小學(xué)一般是在課間才能上廁所，并且男、女是分開(kāi)的，而且大小便后的事要自己來(lái)做，這里要求家長(zhǎng)在家教會(huì)孩子，免得在學(xué)校受罪。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，要參與學(xué)習(xí)過(guò)程、掌握學(xué)習(xí)方法、獲取文化知識(shí)。這也可以說(shuō)是他人生中的一次小轉(zhuǎn)折，需要一段時(shí)間的適應(yīng)。二、生活上的準(zhǔn)備固定孩子擺放物品的位置。教會(huì)孩子吃飯時(shí)的好習(xí)慣。每學(xué)期開(kāi)學(xué)后，老師都會(huì)發(fā)現(xiàn)有的孩子自己不會(huì)吃飯，一頓飯會(huì)磨蹭很長(zhǎng)時(shí)間，吃得地上桌上灑了很多飯，因?yàn)榕囵B(yǎng)孩子自己吃飯的良好習(xí)慣很重要。不要讓孩子帶零食。希望家長(zhǎng)每天給孩子帶些衛(wèi)生紙，以免孩子不好意思向老師要。教育孩子養(yǎng)成下課上廁所的習(xí)慣，但有困難要敢于提出。一根獨(dú)苗，捧在手中，貼在胸口，含在嘴里，樣樣事情包辦代替（背書(shū)包，拿水杯），要讓孩子知道，自己長(zhǎng)大了，已經(jīng)是一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，能自己做的事自己做，遇到問(wèn)題和困難自己要想辦法解快。（2）忌過(guò)分寵愛(ài)。（3）忌過(guò)分期望。三、學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備總體要求：簡(jiǎn)便、實(shí)用、耐用因?yàn)椋抵粒窔q的孩子在課堂上注意力集中的時(shí)間只有１５分鐘，花花綠綠的文具用品將會(huì)分散孩子的注意力，二來(lái)杜絕他們的攀比心理的滋長(zhǎng)。宜用：ＨＢ的鉛筆。鉛筆的數(shù)量：最好是５枝左右。（不準(zhǔn)帶削筆刀來(lái)學(xué)校）鉛筆一律在家削好，別太尖以免扎到孩子。鉛筆、橡皮等學(xué)習(xí)用品貼上白膠布，上面寫(xiě)好名字，教育好孩子自己的東西自己管理。尺子的選擇：1015CM的尺子。就是把格尺壓在本下面的邊上。課程表：請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)的課表抄寫(xiě)一張放在鉛筆盒內(nèi)。一定不要用拉桿書(shū)包。一定要準(zhǔn)備“記作業(yè)本”，可以自己做也可以購(gòu)買(mǎi)，固定一本，不要頻繁更換。日用品篇：一個(gè)水壺和一塊手帕。水壺要實(shí)用，最好不用塑料水壺或各種飲料的二次用瓶。不漏水，易打開(kāi)。四、習(xí)慣培養(yǎng)：整理書(shū)包：(1)每晚按課表整理第二天所需書(shū)本及其他學(xué)習(xí)用品。建議家長(zhǎng)不要代勞，加強(qiáng)指導(dǎo)、督促，以便學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（3）教會(huì)他們看課程表，不要以為小朋友就不懂，其實(shí)他們的可塑性很強(qiáng)，多教幾遍就會(huì)自己看了，對(duì)于以后他們自己整理書(shū)包，檢查作業(yè)都有好處。接著讓孩子坐在書(shū)桌前,攤開(kāi)教科書(shū)及作業(yè)本,復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,時(shí)間從10分鐘到20分鐘,習(xí)慣以后,慢慢延長(zhǎng)時(shí)間至30分鐘到40分鐘,游戲,看電視都得在做完功課以后。一年級(jí)的孩子剛?cè)雽W(xué)，他們自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力暫時(shí)還沒(méi)有具備，所以在他們回家讀書(shū)、寫(xiě)字的時(shí)候就需要家長(zhǎng)在一旁陪著，尤其是在寫(xiě)字上，孩子的握筆姿勢(shì)，書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，身子、眼睛的姿勢(shì)，他們?cè)跊](méi)有人在一旁提醒一定不會(huì)按照課堂上規(guī)范的姿勢(shì)（書(shū)寫(xiě)三個(gè)一）去做?！叭齻€(gè)一”:手離筆尖一寸身離桌子一拳眼離桌面一尺坐姿:頭正、身直、肩平、臂開(kāi)、足安當(dāng)小孩表示:“做完功課了!“家長(zhǎng)應(yīng)先讓孩子自己檢查，然后親自檢查,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會(huì)產(chǎn)生興趣,不對(duì)之處,可以讓小孩立刻改正。所以馬馬虎虎應(yīng)付了事,看起來(lái)用功,實(shí)際上呢,有名無(wú)實(shí)。剛?cè)雽W(xué)的孩子，一般注意力時(shí)間較短，穩(wěn)定性也差。家長(zhǎng)在旁邊看書(shū)學(xué)習(xí)，既可以起到督促作用，又營(yíng)造了一種學(xué)習(xí)的氛圍。做孩子的學(xué)習(xí)助手。一年級(jí)更突出這一點(diǎn)，讀、畫(huà)、說(shuō)、做、寫(xiě)，哪一樣作業(yè)家長(zhǎng)都要積極配合，嚴(yán)格把關(guān)，比如幫助孩子做卡片做頭飾，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，幫助孩子及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，聽(tīng)寫(xiě)，口算。良好的行為習(xí)慣將決定孩子前途和命運(yùn)。父母最基本也是最重要的責(zé)任——培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。如：按時(shí)上學(xué)、遵守紀(jì)律、與同學(xué)和睦相處、樂(lè)于助人、文明有禮、誠(chéng)實(shí)守信、認(rèn)真學(xué)習(xí)、上課專(zhuān)心、獨(dú)立思考、按時(shí)完成作業(yè)……最后給家長(zhǎng)其他方面的一些建議孩子的合群教育。請(qǐng)不要在孩子面前隨意議論學(xué)校和老師。老師畢竟不是完美的，老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式，但是請(qǐng)您一定要信任老師，與老師加強(qiáng)溝通，有任何不滿(mǎn)或不理解都可以通過(guò)心平氣和的溝通來(lái)解決，請(qǐng)相信我們每一個(gè)教師都愿意做到讓您滿(mǎn)意。關(guān)于和老師的溝通方面的問(wèn)題，其實(shí)剛才前面?zhèn)z點(diǎn)都說(shuō)到了既然家長(zhǎng)把孩子交給了我們，就說(shuō)明家長(zhǎng)對(duì)我們的信任，所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情，您最先找到的人應(yīng)該是老師，我想只有這樣問(wèn)題才能更快更好的解決。我們將秉承“一切為了孩子”的辦學(xué)宗旨，竭盡所能為您的孩子提供最優(yōu)質(zhì)的教育，并衷心希望孩子在我們共同教育下，愉快地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)，讓學(xué)校成為孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的樂(lè)園！您的孩子已經(jīng)進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，小學(xué)階段的學(xué)習(xí)是一生開(kāi)始學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，是人生學(xué)習(xí)的奠基石，每一個(gè)做父母的對(duì)自己孩子在小學(xué)階段的發(fā)展，一定是充滿(mǎn)了美好的祝愿，滿(mǎn)懷著殷切的希望，希望孩子在小學(xué)階段能打下良好的基礎(chǔ)，為將來(lái)成才做好鋪墊。只有把學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，形成合力，才能更好地培養(yǎng)出社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才。專(zhuān)題1：一年級(jí)新生入學(xué)準(zhǔn)備一、心理上的準(zhǔn)備給予孩子健康的心理引導(dǎo)：切忌以學(xué)習(xí)十分辛苦、小學(xué)的學(xué)習(xí)生活非常緊張來(lái)影響孩子，使其對(duì)入學(xué)產(chǎn)生恐懼。如果孩子自己上學(xué)，家長(zhǎng)可以讓孩子熟悉去學(xué)校的路，幫助孩子記住一些比較明顯的標(biāo)志，再告訴孩子一些交通規(guī)則。還可以讓孩子單獨(dú)走幾次，暗地里進(jìn)行觀(guān)察，看看到孩子是否真的知道。告訴孩子從上學(xué)起，就要努力學(xué)會(huì)自己的事自己做，告訴孩子養(yǎng)成以下的學(xué)習(xí)習(xí)慣；放學(xué)回家做完作業(yè)后再玩；按時(shí)獨(dú)立思考完成作業(yè)；學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)明天將要教的內(nèi)容；做作業(yè)前先復(fù)習(xí)老師講課的內(nèi)容；做作業(yè)時(shí)仔細(xì)讀題目；作業(yè)完成后認(rèn)真檢查一遍；作業(yè)做錯(cuò)后及時(shí)訂正等。別讓他對(duì)新環(huán)境恐慌，別讓他對(duì)新學(xué)習(xí)課程排拒，陪伴他勇敢的、快樂(lè)的走過(guò)新階段的學(xué)校生活，為人生馬拉松的學(xué)習(xí)生涯奠下良好基礎(chǔ)。給孩子準(zhǔn)備一個(gè)小柜子，有條件的家長(zhǎng)可以準(zhǔn)備一個(gè)小書(shū)櫥，教會(huì)孩子將故事書(shū)、課本、練習(xí)本等能分類(lèi)擺放，家長(zhǎng)可以在柜子上方貼一些動(dòng)物小標(biāo)示，營(yíng)造出一個(gè)兒童小世界的氛圍，吸引孩子喜愛(ài)和珍惜自己的“小天地”。教育孩子養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。三、學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備因?yàn)椋抵粒窔q的孩子在課堂上注意力集中的時(shí)間只有１５分鐘，花花綠綠的文具用品將