【正文】 分別建立圖書管理小組，引導學生多讀書，讀好書，會讀書，展開讀書交流，評比活動，努力營造書香班級，書香校園。本學期，學校將繼續(xù)加強畢業(yè)班教學工作，組織召開好畢業(yè)班教學研討會，并經(jīng)常深入畢業(yè)班教師、學生中間了解情況，幫助教師解決教學工作中的有關(guān)問題。畢業(yè)班語、數(shù)“二試合一”考試成績力爭進入全縣同類評比學校前十名。根據(jù)創(chuàng)衛(wèi)和安全工作要求，安全教育課和健康衛(wèi)生課相關(guān)教師要備好、上好這兩門科目，學期末做好這兩科的學業(yè)檢測。（六）開展豐富多彩的活動，提升學生素質(zhì)和能力。附：2011—2012學年度第二學期教學教研活動安排2012年2月15日第二篇：小學第二學期教研工作計劃 2017—2018學年第二學期教研計劃2017—2018學年第二學期教研計劃一、指導思想：本學期我校教研工作,仍然以堅持“一切為了學生的發(fā)展”為基點，“促進教師專業(yè)化成長”為指引，圍繞著上級教育部門的指示精神和工作目標，繼續(xù)加強學習，努力強化高效的生本課堂教學模式，以創(chuàng)新促發(fā)展，以教研促教學，全面提高我校教育教學質(zhì)量。二、工作目標：加強對教師教學工作各個環(huán)節(jié)的管理，進一步完善《教學常規(guī)管理考核細則》，加強檢查落實，爭取將制度落到實處。教師教學能力的高低，教學質(zhì)量的優(yōu)劣，取決于教學思想的先進與否。推進“生本課堂”實踐研討，促進師生共同發(fā)展。采用教研組長普查、問題科目復查以及教導處抽查相結(jié)合的方式，每大周對本組教師的教案、前置研究卡、學生作業(yè)以及教師的批改、輔導、學習筆記、教研活動等常規(guī)工作，依據(jù)學?！督虒W常規(guī)管理考核細則》以及《教研活動日制度》進行系統(tǒng)的檢查；教導處隨時不定期抽查一個年級或者一門學科；對每一位教師的教學工作做出相對客觀的評價。本學期我校將繼續(xù)加強教師教育理論的學習，具體要求為：讀、研、寫。寫，即學習教育理論，教師不僅要善于運用，更要善于總結(jié)，根據(jù)自己一學期內(nèi)對生本理念的再認識、再應(yīng)用、再實踐，撰寫教學隨筆以及教育教學論文，提高教師的理論水平與實踐技能。解讀文本、研說教材：三月中旬，我校將舉行第十二屆說教材比賽活動，要求所有教師全部參與其中，分別從課標、教材、建議三個方面來解讀，也可以將三方面融合為一體進行闡述，著重要求教師結(jié)合生本理念以及在生本實踐課堂中涌現(xiàn)的成功案例及存在的困惑進行講解。通過開展此項活動，既能加深全體教師對課程標準與教材內(nèi)容的把握，又能提高教師對所教學科知識的綜合運用與實踐操作能力，從而提高教師的專業(yè)水平，進而全面提升教學質(zhì)量。比賽后，組織全體教師就本次活動中學到的新方法、新舉措結(jié)合自己的所思所想及時的書寫一篇心得體會。集中解決課堂中出現(xiàn)的新問題，并注意資源共享，使每位教師確有收獲，每學期每位教師開學初確立課題，通過課題研究來努力提高教師的理論水平，通過課題研究使全體教師能站在生本理論的最前沿，達到不斷提升教師的專業(yè)知識、理論素質(zhì)的目的。加強“師帶徒”活動，以學科骨干教師資源共享帶動其他教師共同提高；（2）集體備課，以“說”促教。（3）二次培訓，以點帶面。加強骨干教師隊伍的使用和培訓。通過實施校本培訓，使我校教師對生本理念有更深一層的認識，能將生本的理念恰當并熟練的應(yīng)用在課堂中。我校將進行生本課堂示范教學活動。（2）分享經(jīng)驗、交流心得。幫助新接觸“生本教育”的老師能快速走上“生本”之路，更好的將理念運用到實踐中。本學期我校為響應(yīng)教育局開學工作部署對課堂教學的重視，積極成立義井小學教學診斷提升組，由王校長親自牽頭、各校委成員協(xié)助、全體代課教師參與，采用“示范課”、“研討課”、“推門課”等多種聽課方式以提升所有人的教學水平。我校將在四月份開展為期一個月的生本賽課活動，代課教師人人參與。聽課教師根據(jù)學校制定的課堂教學評分標準，從學生和教師兩方面進行考察，并詳細記錄聽課卡片?；顒雍?，對每位教師的得分進行統(tǒng)計，對成績優(yōu)秀的教師進行表揚鼓勵。針對“生本賽課”活動中，成績不達標的教師，要進行一輪“達標課”，通過針對性的輔導，幫助新教師迅速提高?！吧菊搲苯?jīng)驗交流。從實際出發(fā)，互相學習借鑒，研討交流。教師隨筆、記錄點滴。比如課堂教學中學生的一個精彩的回答、比如講完課后的反思、比如對于生本理念的新感悟??鼓勵教師在反思中進步，在思考中提高，給自己在教師生涯中留下寶貴的財富。（1）提高教師普通話水平。由我校獲取二級甲等證書的教師進行點評、總結(jié)，促使全體教師普通話盡快規(guī)范化、標準化。（2）繼續(xù)要求教師練好軟、硬筆書法以及簡筆畫，每周一下午為教師基本功訓練時間，全體教師集中在會議室練習。（3）本學期，還計劃將“板書設(shè)計”也進行專項訓練，并在示范課、生本賽課和達標課中進行評比。教導處將加強教學質(zhì)量的監(jiān)控，要求各學科教師認真上課，定期進行測試，及時掌握學生對知識的掌握，做好“學困生”輔導工作?？傊?，我校將在教學常規(guī)管理和教師專業(yè)技術(shù)水平提升兩個領(lǐng)域兩手抓，通過各種具體的活動來進行落實，一步步達到計劃中的目標。二、工作要點（一）堅持不懈地抓好“教學五認真”。各鎮(zhèn)、各學校要抓好對“教學五認真”的督導檢查，對各個環(huán)節(jié)的要求具體明確，對教師備課、作業(yè)批改的檢查有記錄、有反饋、有整改措施。集體備課活動要力求實效，一般包括研討課、解讀教材和研討教學設(shè)計等環(huán)節(jié)，發(fā)揮集體智慧，切實提高廣大教師教學設(shè)計能力和課堂教學水平。（二）開展專題研究，探索減負增效的教學途徑，提高課堂教學質(zhì)量?？h教研室和全縣各小學要根據(jù)目前小學各科教學現(xiàn)狀，針對教學過程中存在的難點問題，圍繞“減負增效，構(gòu)建高效課堂”這一目標，積極開展專題研究，以研究促進教學行為轉(zhuǎn)變，切實提高課堂教學質(zhì)量。1各鎮(zhèn)、各學校要加強對學生課外閱讀的指導，努力實現(xiàn)“課內(nèi)減負增效，課外豐富閱讀”； 進一步落實古詩文誦讀積累，六年級學生必須掌握《課程標準》推薦的70首古詩，畢業(yè)班質(zhì)量抽測將其納入測試范圍。其他學科也要結(jié)合教學實際確定相應(yīng)的研究專題。（三）積極開展形式多樣的教研活動，