【摘要】第一篇:向班級管理要質(zhì)量-班級管理 向班級管理要質(zhì)量 前幾日與教九年級畢業(yè)班的老師們交流,大家有一個共同的認識就是班級管理好的,成績就好,反之,成績就好不了。這一點我也非常有感受,影響班級成績的我...
2024-11-16 06:24
【摘要】第一篇:班級管理應(yīng)注重細節(jié)-班級管理 班級管理應(yīng)注重細節(jié) 何謂班級細節(jié)管理?班級細節(jié)管理就是在管理班級時發(fā)現(xiàn)那些暗含玄機、事關(guān)成敗的小事與苗頭,并對這些小事與苗頭進行感知、洞察、思考和處理,從而維...
2024-10-13 20:10
【摘要】第一篇:班級管理的點滴體會-班級管理 班級管理的點滴體會 文/陳雅晶 記得剛調(diào)入一實小時,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就讓我擔任了一年級的班主任。當我第一次到教室時就被班內(nèi)學(xué)生的容量震住了。和學(xué)生接觸了一個星期后,...
2024-10-28 14:26
【摘要】第一篇:魏書生班級管理-班級管理 魏書生班級管理 一、魏書生班級管理辦法 特級教師魏書生教書經(jīng)歷令人驚訝:他擔任實驗中學(xué)校長與書記兼任兩個班的班主任,承擔兩個班的語文教學(xué),一年平均外出開會達4個...
2024-11-09 12:34
【摘要】第一篇:班級管理要注重細節(jié)-班級管理 班級管理要注重細節(jié) 上午,一學(xué)生上課沒注意聽講,科任老師向我反映,立即找到這學(xué)生,了解一下情況。想不到,這位學(xué)生跟我玩起了“藏貓貓”,顧左右而言他。追根溯底,...
2024-10-13 20:04
【摘要】第一篇:班級管理要有效-班級管理 班級管理要有效 班級好,學(xué)校一切都好。 魏書生說:“管理是集體的骨架?!庇辛己玫墓芾?,事情才會有頭有緒,集體才會像一架健康的機器有序地運轉(zhuǎn)。我認為:管理就是溝通...
2024-10-13 19:54
【摘要】第一篇:班級管理經(jīng)驗交流-班級管理 班級管理經(jīng)驗交流 (一)常說一個班集體就是一個大家庭,確實如此,一個班,關(guān)起來就是一個溫馨的大家庭,每個孩子就是這個家庭里的“家庭成員”,而班主任就是這個大家庭...
2024-10-17 23:29
【摘要】第一篇:淺談班主任班級管理-班級管理 淺談班主任班級管理 文/hjl200903hjl 班主任工作只有細致入微,才能使班級管理見成效,而在細致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分小事不可小看,班主任是教育教學(xué)管理...
2024-11-09 07:06
【摘要】第一篇:班主任如何管理班級-班級管理 班主任如何管理班級 班主任是一個班級的組織者和管理者,當一個班主任容易,當好一個班主任,管好一個班集體就不是一件容易的事情了。作為二年級班主任已快兩年,對于班...
2024-11-09 07:40
【摘要】第一篇:班級管理方法串燒-班級管理 班級管理方法串燒 文/薛軍 說到班級管理方法有很多都是和老班主任們學(xué)的,也有歷屆同學(xué)在實踐過程中總結(jié)出來的,下面我簡單說說我們的做法: 一、“班規(guī)”使班級管...
2024-11-09 07:43
【摘要】第一篇:班主任談班級管理-班級管理 班主任談班級管理 文/鄒秋云 班級是教育工作的基本陣地,同時也是學(xué)生成長的搖籃。它不僅有提高學(xué)生文化素質(zhì)的責任,也背負著提高學(xué)生思想道德素質(zhì)的重任。教育目的能...
2024-11-09 07:44
【摘要】第一篇:班級管理經(jīng)驗17條-班級管理 班級管理經(jīng)驗17條 1、我的班級管理理念:一切為了學(xué)生的發(fā)展,為了一切學(xué)生的發(fā)展,為了發(fā)展學(xué)生的一切。 2、我的班級管理目標:既求學(xué)生升學(xué),更求成人成才 ...
2024-10-28 22:11
【摘要】第一篇:班主任淺談班級管理-班級管理 班主任淺談班級管理 文/閆俊先 解決問題靠溝通,溝通應(yīng)建立情感的基礎(chǔ)上。溝通的有效方法是理解,所以我們應(yīng)該與學(xué)生架起理解溝通的橋梁。 (一)要尊重學(xué)生 ...
【摘要】第一篇:管理班級 我是如何管理班級的每一位教師都有自己的教學(xué)方法,而班主任不但會有自己的教學(xué)方法,而且還會有自己管理班級的方法,作為一個長期擔任五年級班主任的教師,經(jīng)過多年的摸索,我總結(jié)出了一套自己...
2024-10-18 00:18
【摘要】第一篇:班級管理 班級作為學(xué)校教學(xué)活動的基礎(chǔ)單位,其管理水平的高低,對學(xué)生健康全面的發(fā)展,對完成教育和教學(xué)的各項任務(wù)起著舉足輕重的作用。近年的班主任工作實踐中,我覺得要搞好班級工作,應(yīng)該堅持“一個標...
2024-10-17 23:48