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淺談愛心下鄉(xiāng)支教暑假社會(huì)實(shí)踐論文-在線瀏覽

2024-10-17 23:51本頁面
  

【正文】 敢、寬容、信任的精神,才能助我們克服了種種困難,越過了種種障礙,延續(xù)了我們的友誼,達(dá)到我們即定的目標(biāo)。參考文獻(xiàn):“城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育”工作實(shí)效考察 作者 吳宏超第二篇:暑假三下鄉(xiāng)愛心支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告暑假三下鄉(xiāng)愛心支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告在人們?cè)絹碓阶⒅刈陨硭仞B(yǎng)的今天,報(bào)告有著舉足輕重的地位,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)以來,我校大學(xué)生志愿者們頂烈日、冒風(fēng)雨,深入農(nóng)村、社區(qū),關(guān)愛留守兒童,幫助他們度過快樂的39。他們走過梯田,翻閱山梁,懷著沉甸甸的責(zé)任,走向大山深處,為孩子們托起一片片藍(lán)天。向陽之花,花開郟縣。臨別之際,向日葵支教團(tuán)義工紛紛跟隊(duì)友擁抱告別,互相鼓勵(lì),隊(duì)員們情不自禁留下了淚水,團(tuán)委副書記劉湉湉和幾位老師為他們送行并加油打氣。校長向我們簡單介紹了一下小學(xué)的情況,學(xué)校一共六個(gè)班級(jí),共200多名學(xué)生,包括校長在內(nèi)一共9名老師。第二天,向日葵支教團(tuán)在溝里小學(xué)附近進(jìn)行招生工作或深入村子,向村民和學(xué)生們宣傳招新。宣傳團(tuán)隊(duì)所到之處受到了學(xué)生和家長的熱烈,報(bào)名的學(xué)生和家長從早上7點(diǎn)到下午5點(diǎn)絡(luò)繹不絕。招新結(jié)束后,向日葵支教團(tuán)舉行了開學(xué)典禮。升國旗結(jié)束后,溝李小學(xué)李校長發(fā)表了講話,之后向日葵代表向孩子和家長們簡單介紹了一下向日葵支教團(tuán),希望給孩子帶去知識(shí)和希望。第四天,向日葵支教團(tuán)在溝李小學(xué)對(duì)入學(xué)新生進(jìn)行了軍訓(xùn)。汗水無聲的落下,堅(jiān)毅的表情刻畫在孩子們的臉龐上。軍訓(xùn)在會(huì)操中結(jié)束,孩子們的眼中卻流露出那番意猶未盡。第三篇:XX暑假三下鄉(xiāng)愛心支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告XX暑假三下鄉(xiāng)愛心支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)以來,我校大學(xué)生志愿者們頂烈日、冒風(fēng)雨,深入農(nóng)村、社區(qū),關(guān)愛留守兒童,幫助他們度過快樂的暑假時(shí)光,志愿者們用真誠和付出展示青春風(fēng)采,在實(shí)踐和奉獻(xiàn)中升華了理想信念。他們給大山帶去光明與溫暖,給孩子帶去春天與希望。7月17日,我校“美麗中國”向日葵愛心支教服務(wù)團(tuán)在經(jīng)過120多天的緊張準(zhǔn)備后,向日葵支教團(tuán)分為三支小隊(duì),共計(jì)37人,分別去往支教地洛寧縣西山底鄉(xiāng)西山底學(xué)校、汝陽下河小學(xué)、平頂山郟縣安良鎮(zhèn)溝李小學(xué)進(jìn)行為期兩周的支教。一路奔波,來到溝李小學(xué)時(shí),一所尚未完工的學(xué)校映入眼簾,校長親自迎接并對(duì)支教團(tuán)的到來表示感謝。支教團(tuán)隊(duì)的隊(duì)員們?yōu)楹⒆觽兙臏?zhǔn)備了課外讀物,體育器材,學(xué)習(xí)用品等禮物。團(tuán)隊(duì)派出多支小分隊(duì)在廣場張貼海、簡章,并去學(xué)生家中介紹,校內(nèi)接待進(jìn)行宣傳。學(xué)生和家長對(duì)于課程安排等一系列支教方面的疑問,志愿者們一一進(jìn)行了耐心和細(xì)致的解答,孩子們都積極并期待著早日上課學(xué)習(xí)到新知識(shí)。開學(xué)典禮在莊嚴(yán)的國歌聲中開始。隨后義工們?yōu)槊總€(gè)孩子帶上了象征感恩和愛的藍(lán)絲帶,并帶孩子們跟隨班主任進(jìn)入教室正式開始上課。早上8點(diǎn),教官和同學(xué)們整齊的集合在溝李小學(xué)的廣場上,孩子們對(duì)軍訓(xùn)表現(xiàn)得既陌生又好奇。天氣很炎熱,但大家的熱情卻絲毫不減。支教團(tuán)對(duì)表現(xiàn)較好的班級(jí)進(jìn)行了表揚(yáng),頒發(fā)了獎(jiǎng)狀,站在獎(jiǎng)臺(tái)上的孩子笑得是那么天真。清晨,星辰退去,萬物蘇醒,遠(yuǎn)方的山腰處還殘留著晨霧。孩子們認(rèn)真書寫朗讀著一個(gè)個(gè)優(yōu)美的漢字或單詞,執(zhí)拗的,歪斜的,但孩子們每一次都表現(xiàn)得無比認(rèn)真。折紙、朗誦、美術(shù)、音樂、舞蹈、體育,對(duì)孩子們來說一切都顯得那么新穎,同學(xué)們認(rèn)真聽講,積極參與,把興趣與好奇全然傾注到了課堂上。饅頭和面條是最常見的,從采購的“錙銖必較”到每一餐結(jié)束時(shí)的“一干二凈”,義工們用行動(dòng)告訴了我們什么是珍惜和節(jié)約。支教義工們團(tuán)結(jié)向上,在困難中互相扶持,大家成為一家人,有了家一樣的溫暖。為了每一個(gè)細(xì)節(jié),義工會(huì)反復(fù)的討論,為了每一個(gè)活動(dòng),義工們會(huì)認(rèn)真到每一個(gè)動(dòng)作,每一句話。支教的第六天,向日葵支教團(tuán)在溝李小學(xué)根據(jù)孩子們的實(shí)際情況開展了為期兩天的團(tuán)訓(xùn)活動(dòng)。團(tuán)訓(xùn)的第二天,在主訓(xùn)和領(lǐng)隊(duì)的帶領(lǐng)下,此次活動(dòng)主要分為“泡泡糖”、“兔子舞”和“領(lǐng)袖風(fēng)采”三個(gè)項(xiàng)目,其中在“領(lǐng)袖風(fēng)采”中隊(duì)員需要依次報(bào)數(shù),不能錯(cuò)報(bào)、漏報(bào)、搶報(bào),如果出錯(cuò)領(lǐng)隊(duì)需要承擔(dān)領(lǐng)袖責(zé)任,替隊(duì)員接受處罰,當(dāng)孩子們看到領(lǐng)隊(duì)因?yàn)樗麄兊氖д`而到達(dá)
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