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正文內(nèi)容

人教版物理九年壓強word教案-在線瀏覽

2025-02-05 21:24本頁面
  

【正文】 育 課程標準實驗教科書九年級第十四章第一節(jié)內(nèi)容。壓強概念是這一章的核心,也是生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛的一個概念,在解釋一些自然現(xiàn)象時也經(jīng)常用到。理解壓強概念最關(guān)鍵的是認識壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系,是一個比較完整的探究實驗,有助于培養(yǎng)學生猜想預(yù)測能力,觀察實驗?zāi)芰σ约胺治鰵w納能力;而壓強知識的應(yīng)用,則有助于培養(yǎng)學生應(yīng)用知識解決實際問題的能力。但由于多數(shù)物體壓在另一物體表面時,形變并不明顯。是教學中應(yīng)注意的 教學目標 (教學目標的確定應(yīng)注意按照新課程的三維目標體系進行分析) : ( 1)理解壓強概念; ( 2)能用壓強公式進行簡單的計算; ( 3)知道增大、減小壓強的方法。 ( 2)探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān),進一步學習使用控制變 量法。 : ( 1)通過親身體驗和感悟,使學生獲得對壓力和壓強知識的感性認識,為理解壓強概念打下基礎(chǔ)。 ( 3)通過增大和減小壓強方法的討論,感悟科學是人類發(fā)展的基礎(chǔ)。 教學難點 :壓強概念的理解。) 教學環(huán)節(jié) 教師活動 預(yù)設(shè)學生行為 設(shè)計意圖 一、引入課題 師 播放 視頻: 上海 13層在建樓房整體倒塌 師引出并板書課題: 一、壓強 學生觀看思考(不急于做答) 利用鮮活的實例激發(fā)學生求知的欲望。 師引導(dǎo)方法 ( 2)實驗器材選擇 (師指導(dǎo)生小組討論探究方案鼓勵學生用身邊的物品進行實驗)
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