【摘要】學(xué)科:物理專題:比熱容第一部分重難點易錯點解析題一題面:關(guān)于熱量、溫度、比熱容,下列說法正確的是()A.溫度越高的物體具有的熱量越多B.物體吸收熱量越多,物質(zhì)的比熱容越大C.溫度越高的物體,物質(zhì)的比熱容越大D.物體吸收熱量,溫度不一定升高題二題面:下列說法中,能反映物
2025-01-21 15:48
【摘要】第3節(jié)比熱容第1課時比熱容第十三章內(nèi)能新課導(dǎo)入注意觀察我國各省內(nèi)城市最高氣溫和最低氣溫,看看能不能從中發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?為什么內(nèi)陸的晝夜溫差比沿海地區(qū)大呢?推進(jìn)新課知識點1認(rèn)識比熱容同學(xué)們幫媽媽燒過水嗎?大家猜想一下:燒水時,水吸收熱量的多少跟哪些因素有關(guān)?(
2025-08-01 12:06
【摘要】目錄比熱容熱機(jī)考點知識梳理中考典例精析課堂達(dá)標(biāo)訓(xùn)練專題訓(xùn)練物理大師出品考點知識梳理上一頁下一頁首頁◎知識結(jié)構(gòu)物理大師出品考點知識梳理上一頁下一頁首頁考點一比熱容1.定義:_________的某種物質(zhì),溫度升
2024-09-25 22:48
【摘要】第3節(jié)比熱容第1課時比熱容1.關(guān)于比熱容,下列說法錯誤的是()A.單位質(zhì)量的某種物質(zhì),溫度降低1℃所放出的熱量,叫做這種物質(zhì)的比熱容B.單位質(zhì)量的某種物質(zhì),溫度升高1℃所吸收的熱量,叫做這種物質(zhì)的比熱容C.比熱容大的物質(zhì)溫度升高時吸熱的能力強(qiáng)D.比熱容大的物質(zhì)溫度升高時吸收的熱量多
2025-08-08 03:10
【摘要】第一篇:比熱容教案 比熱容教案 教學(xué)目標(biāo) (千克·℃)及其讀法 ,培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力教學(xué)建議教材分析 分析一:比熱是初中物理中一個非常重要的物理量,,說明物質(zhì)在溫度變化時,吸收(...
2024-10-15 11:41
【摘要】九年級物理導(dǎo)學(xué)案課題:班級:學(xué)生:一、學(xué)習(xí)目標(biāo):了解比熱容的概念,知道比熱容是物質(zhì)的一種屬性。會查比熱容表。二、重點難點:重點:比熱容的概念難點:熱量與內(nèi)能的關(guān)系三、課前導(dǎo)學(xué):
2025-01-22 07:41
【摘要】專訓(xùn)2比熱容的應(yīng)用1.家用電器中大功率電子元件在工作時會產(chǎn)生較多的熱量,為了盡快散熱,通常在大功率元件上安裝金屬散熱片。下表是四種金屬材料的比熱容,選作散熱片最好的材料是()B.鐵C.鋅D.鉛A物質(zhì)比熱容c/[J/(kg·℃)]鋁×103鐵
2025-08-08 03:06
【摘要】第一篇:九年級物理《比熱容》教學(xué)反思 比熱容教學(xué)反思 本節(jié)課的目的就是通過復(fù)習(xí)上一課的結(jié)論,引出比熱容,首先,幫助學(xué)生構(gòu)建比熱容的定義、單位、符號、意義。這個過程要求學(xué)生通過自學(xué)來基本完成教學(xué)任務(wù)...
2024-10-17 12:42
【摘要】第3節(jié)比熱容同樣的日照條件,海水的溫度和沙灘不一樣。白天,海水涼,沙灘燙腳。傍晚,沙灘涼了下來,海水卻還暖暖的,這是為什么呢?討論物體吸收熱量的多少跟哪些因素有關(guān)?1、用同樣的爐火分別燒一大鍋水和一小杯水,加熱到相同的溫度,誰吸熱的時間長?誰吸收的熱量多?2、把一壺水燒熱和燒開,哪種情況需要吸收更多的熱?質(zhì)量溫
2025-01-21 20:41
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?1)了解比熱容的概念,知道比熱容是物質(zhì)的一種屬性。?2)知道水的比熱容較大,知道這一特點在生活中的一些應(yīng)用。?3)了解利用比熱容解釋海邊與沙漠晝夜溫差問題,認(rèn)識什么是“熱島效應(yīng)”。?4)能夠利用熱量計算公式計算物體溫度變化時吸熱或放熱多少等問題。1、用同樣的爐火分別燒一大鍋水和一小杯水,加熱到相同的溫度,誰吸熱
2024-09-03 21:12
【摘要】第3節(jié)比熱容第十三章內(nèi)能義務(wù)教育教科書人教版物理九年級(全一冊)同樣的日照條件,海水的溫度和沙灘不一樣。白天,海水涼,沙灘燙腳。傍晚,沙灘涼了下來,海水卻還暖暖的,這是為什么呢?來自大自然的疑問1、分別把一壺水和半壺水燒開,哪個吸熱多?2、把一壺20℃水加熱到50℃和加熱到100℃,
【摘要】2、請下列現(xiàn)象哪種途徑改變物體的內(nèi)能?(1)鉆木取火_________(2)冰塊熔化_________(3)打氣時,氣筒壁會發(fā)熱_________(4)很冷時,我們會對手呵氣_________(5)感覺手很冷時,我們會把搓搓手________做功熱傳遞熱傳遞做功做功1、改
2025-01-25 00:16
【摘要】25×25=6251《比熱容》說課一、說教材(一)教材的特點“比熱容”是義教初中物理第二冊第二章第五節(jié)的內(nèi)容,是本章中的一個重點,同時也是初中物理的一個難點。比熱容是反映物質(zhì)
2025-01-24 02:38
【摘要】微課教案2020、1、2課題用“類比法”學(xué)習(xí)比熱容課型講授型作者陳慶怡作者單位江西豐城一中教學(xué)目標(biāo)1、了解比熱容的概念,知道比熱容是反映物質(zhì)吸熱能力的一種屬性。2、利用“類比”的方法培養(yǎng)學(xué)生自己動腦筋想辦法學(xué)習(xí)、理解概念的能力。教學(xué)重點比熱容
2025-01-26 14:13
【摘要】研究物質(zhì)的比熱容一、比熱容1.概念:單位質(zhì)量的某種物質(zhì),溫度升高(降低)__________所吸收(放出)的熱量叫這種物質(zhì)的比熱容,符號為c.1℃2.單位:____________.二、熱量的計算計算公式:Q=____________.(1)物體吸熱:Q吸=____________;(2)物
2025-01-15 15:17