小學(xué)一年級(jí)音樂(lè)詠鵝教案(龍艷紅)-在線瀏覽
2024-10-17 22:48本頁(yè)面
【正文】 索】師：圖上畫(huà)的是什么動(dòng)物，你們見(jiàn)過(guò)嗎？說(shuō)一說(shuō)你看到它的樣子吧?！景俣人阉鳌砍鍪靖枳V。（板書(shū)：四分休止符）根據(jù)講解，學(xué)生再次朗讀歌詞。播放音樂(lè)視頻，學(xué)生聽(tīng)歌曲，談感受。(1)、師教唱歌詞，學(xué)生學(xué)唱，并用手勢(shì)表示四分休止符。（3）、師根據(jù)學(xué)生唱的不足的地方作為重點(diǎn)再教唱。||| 鵝，鵝，鵝。（三）、鞏固學(xué)習(xí)。2．播放音樂(lè)，拍手拍腿唱。播放音樂(lè)，學(xué)生上臺(tái)用打擊樂(lè)器伴奏，其余學(xué)生拍手拍腿伴奏。師：同學(xué)們，生活中處處有音樂(lè)，只要你用心去發(fā)現(xiàn)。師：我想這樣來(lái)表演歌曲。畫(huà)一畫(huà)，創(chuàng)作表演，展現(xiàn)鵝的美。六、教學(xué)反思 優(yōu)點(diǎn)：緊扣教學(xué)目標(biāo)完成教學(xué)任務(wù)。通過(guò)聽(tīng)、學(xué)、唱、演幾個(gè)步驟，使學(xué)生唱會(huì)這首歌曲。重難點(diǎn)突破。課堂通過(guò)師生接力唱、男女生接力唱、拍手唱的方法使學(xué)生學(xué)會(huì)感情演唱歌曲，明白休止符的用法。課堂氛圍和諧。當(dāng)我出現(xiàn)錯(cuò)誤是我會(huì)主動(dòng)地向?qū)W生道歉，讓學(xué)生感覺(jué)不到學(xué)習(xí)的壓力。課堂結(jié)構(gòu)完整。不足：課堂上采取的激勵(lì)手段不是很豐富，個(gè)別學(xué)生沒(méi)能投入到課堂。對(duì)于課堂上發(fā)生的一些突發(fā)事件，我覺(jué)得我的應(yīng)對(duì)還是不夠靈活。2激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)創(chuàng)造能力和想象力。教學(xué)重點(diǎn)：四分休止符、反復(fù)跳躍記號(hào)的唱法。并引導(dǎo)學(xué)生用優(yōu)美的歌聲來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)情緒。（放音樂(lè)《星光恰恰恰》）二、發(fā)聲練習(xí)．前兩天，老師出去玩，看到了一群可愛(ài)的小動(dòng)物，于是趕快把它們排了下來(lái)，你們想看看嗎？2．播放Flash動(dòng)畫(huà)，看看是什么動(dòng)物？3．鵝怎樣叫？4．聽(tīng)音模仿鵝的叫聲。3．大家背的真好！可見(jiàn)你們也喜歡這首古詩(shī)，音樂(lè)家也喜歡這首古詩(shī)，把它編成了歌曲，大家聽(tīng)聽(tīng)吧。．教師有表情地再演唱歌曲。8．師生再見(jiàn)。聽(tīng)琴坐下。欣賞歌曲一遍你有什么感受？學(xué)生跟教師一句學(xué)唱歌曲。師生接唱生齊唱練唱重點(diǎn)部分在齊唱帶頭飾唱，六人一遍。設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生感受歌曲的旋律，通過(guò)律動(dòng)感受鵝的音樂(lè)形象──悠閑自在。設(shè)計(jì)意圖：．播放Flash動(dòng)畫(huà)，更加形象地營(yíng)造了歌曲的意境，讓學(xué)生“視”“聽(tīng)”結(jié)合，全身心地投入到音樂(lè)中來(lái)。設(shè)計(jì)意圖：后延伸第三篇：一年級(jí)音樂(lè)詠鵝第四課《詠鵝》教學(xué)目標(biāo)：1．通過(guò)學(xué)習(xí)古詩(shī)詞創(chuàng)作的歌曲《詠鵝》，感受樂(lè)曲中描繪鵝的悠閑自在的音樂(lè)形象，體味中國(guó)古詩(shī)詞的韻味；2．引導(dǎo)學(xué)生能用輕松自然的聲音演唱歌曲、表現(xiàn)歌曲； 。哪個(gè)同學(xué)來(lái)？提問(wèn)學(xué)生。詩(shī)中提到動(dòng)物的詩(shī)句。”（學(xué)生猜）找同學(xué)描述鵝的特征羽毛，額頭，嘴巴，腳。（培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力及模仿能力）播放《詠鵝》這幅美麗的圖畫(huà)，讓老師不禁想起了一首古詩(shī)來(lái)，（老師指名學(xué)生背誦《詠鵝》）播放朗讀的錄音，學(xué)生學(xué)習(xí)練習(xí)有感情的背誦。有一天，洛賓王出去玩耍，來(lái)到河邊，看到一群非常漂亮的鵝。洛賓王太喜歡了，于是情不自禁的寫(xiě)下了這首詩(shī)。（二）學(xué)習(xí)歌曲部分教師播放課件，學(xué)生聆聽(tīng)。（形像魚(yú)頭）碰鐘：清脆悅耳，聲音穿透力強(qiáng)
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