【正文】 間；二是為前來(lái)接受咨詢的學(xué)生提供等候的空間?；顒?dòng)室一般用于個(gè)案或小團(tuán)體的心理測(cè)量、放松訓(xùn)練及存放心理檔案。這是因?yàn)?，窗在建筑環(huán)境中已成為不可缺少的構(gòu)件，使人們養(yǎng)成習(xí)性，對(duì)處于無(wú)窗的環(huán)境中，總感到缺少點(diǎn)什么，這是心理恒常性，在每個(gè)人身上都會(huì)有反映。無(wú)論是咨詢接待室、會(huì)談咨詢室或是心理活動(dòng)室，都盡可能放一些盆栽，因?yàn)槊利惖呐杈熬哂懈哐?、親切、宜人的性格，可以改善環(huán)境氣氛，增加美的因素，對(duì)人的神經(jīng)產(chǎn)生一種良性刺激、使人皮膚降溫、呼吸均勻、精神放松。而在一些南方高校，咨詢室多用冷色，比如華南師范大學(xué)，其咨詢室采用蘋(píng)果綠色調(diào)，具有安全、平和、涼爽的感覺(jué)。咨詢室一般采用突顯燈具，將燈具作為空間的視覺(jué)焦點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)。使光線含蓄柔和、色彩溫和，創(chuàng)造一種溫馨的氣氛，良好的咨詢氛圍，以便使來(lái)訪者的情緒能夠平靜、輕松，精力集中，不致于分散注意力。由于認(rèn)知的恒常性，盡量避免使用一般教室中的座椅作為咨詢室的座椅，那樣的話，學(xué)生會(huì)感到冷漠、緊張，產(chǎn)生防御心理，影響接受咨詢的愿望。另外，在咨詢接待室，可以準(zhǔn)備一些內(nèi)容健康且適合大學(xué)生年齡特點(diǎn)的書(shū)籍、報(bào)紙和雜志，包括介紹青少年身心發(fā)展規(guī)律和心理健康知識(shí)等方面內(nèi)容的專業(yè)書(shū)刊。在會(huì)談咨詢室中，咨詢者的旁邊要有放筆記用具的地方，可以隨時(shí)將來(lái)訪者的住所、電話號(hào)碼、家庭成員構(gòu)成等情況記下，以防忘記；準(zhǔn)備必要的紙巾、開(kāi)水，以備求詢者使用；墻壁掛一些畫(huà)或作品，裝飾件不一定很多，但在構(gòu)成環(huán)境綜合效果時(shí)，具有舉足輕重的作用，一幅名畫(huà)、一具古玩、一件工藝品，擺在奪目的地方，會(huì)給空間環(huán)境升格定調(diào)，賦予豐富的文化內(nèi)涵和遐想空間；鐘表放在來(lái)訪者的背后，咨詢師容易看見(jiàn)的地方，因?yàn)?，如果咨詢師多次看手表的話，容易使?lái)訪者不能平靜地談話等等。而心理咨詢師可以仔細(xì)傾聽(tīng)他們的談話，并幫助他們認(rèn)清問(wèn)題，幫助他們探索解決問(wèn)題的方法，從而促進(jìn)了咨詢工作的開(kāi)展。來(lái)訪者對(duì)心理咨詢環(huán)境的感覺(jué)將在很大程度上影響咨詢的效果，也將大大影響來(lái)訪者下次是否再來(lái)咨詢二、心理咨詢室的布置要求三、心理咨詢室及其它功能室的布置功能室要求有3個(gè)以上，依照先“個(gè)體咨詢室”、“教師辦公室”、“團(tuán)體咨詢室”，后其他功能室的順序建設(shè)的原則建設(shè)。1．基本設(shè)備要求包括：咨詢桌椅、辦公桌、電話、電腦、錄音機(jī)、空調(diào)、電視音響設(shè)備、觀察攝影設(shè)備，宣泄放松設(shè)備等。3．工作運(yùn)作 要求每周開(kāi)放8小時(shí)以上，每學(xué)期1次室外大型咨詢活動(dòng)。實(shí)用面積約90平方米（ m*）整體規(guī)劃參考圖（2）.個(gè)體咨詢室布置。(10~16平方）太大：不安全，太?。簤浩雀袀€(gè)體咨詢室布置參考圖基本配置包括：； ，上面放有紙巾盒，小盆栽；；燈光需明亮一點(diǎn)（催眠和精神分析除外）； （帶鎖的檔案柜），一套簡(jiǎn)單的音響；； ； 。11 紙筆便于記錄分析個(gè)案 12 不出聲的計(jì)時(shí)器（3）．教師辦公室（兼有接待室和學(xué)生等候室）布置實(shí)用面積約30平方米(*)。3 沙發(fā)和茶幾，一套圓形桌椅； 4 墻壁掛《學(xué)校心理咨詢工作守則》，《心理輔導(dǎo)功能室使用規(guī)則》，風(fēng)景畫(huà)等； 5 一臺(tái)柜式空調(diào)。大于20平米團(tuán)體輔導(dǎo)室（兼有放松室和出氣室）布置參考圖 配置包括有： 一面單向玻璃墻（只安裝上半墻身）； 2 一面隨意涂鴉墻（即黑/白板）；一套投影、音像設(shè)備； 4 兩臺(tái)跑步機(jī)；一套拳擊器材； 5 一臺(tái)柜式空調(diào)；窗口安裝護(hù)欄桿； 7 可以移動(dòng)的椅子和數(shù)個(gè)抱枕。測(cè)量及檔案室布置參考圖 基本配置包括：1．書(shū)柜、檔案架連電腦桌椅； 2．12臺(tái)學(xué)生電腦，內(nèi)安裝心理測(cè)試檔案系統(tǒng)； 3．墻上掛有《學(xué)生心理檔案室使用細(xì)則》，風(fēng)景畫(huà)等，4．一臺(tái)掛墻式空調(diào)。例如蘋(píng)果綠色調(diào)，具有安全、平和、涼爽的感覺(jué)，而米黃色，則顯得溫馨、親切。，可調(diào)節(jié)明暗。，例如錄音機(jī)或CD機(jī)，用于播放松弛音樂(lè)和指令。，用作室內(nèi)點(diǎn)綴令環(huán)境充滿生機(jī)。，播放專題影片和音樂(lè)，用于模仿學(xué)習(xí)和放松訓(xùn)練；，用于觀察矯正不當(dāng)行為；，讓來(lái)訪學(xué)生通過(guò)運(yùn)動(dòng)宣泄不良情緒；涂鴉墻，為不喜歡運(yùn)動(dòng)的學(xué)生提供宣泄空間。（三）一些咨詢材料心理咨詢室臺(tái)帳。團(tuán)體咨詢記錄。班級(jí)心理輔導(dǎo)記錄。與家長(zhǎng)溝通記錄。學(xué)生心理檔案封面。使用者使用過(guò)程中如有疑問(wèn)，可進(jìn)行咨詢 本檔案只供輔導(dǎo)咨詢中心人員查閱，任何人未經(jīng)許可不得查閱，本檔案不納入學(xué)生政治檔案本檔案不準(zhǔn)外傳 目錄：一 學(xué)生基本情況。三個(gè)性特征分析。六說(shuō)明心理咨詢中心道德：我們不對(duì)其它機(jī)構(gòu)和同行進(jìn)行負(fù)面評(píng)價(jià) 我們肩負(fù)著推動(dòng)心理咨詢行業(yè)發(fā)展和普及 心理健康知識(shí)的任務(wù)我們堅(jiān)持做公益事業(yè)我們支持和培養(yǎng)心理咨詢新人咨詢員工作守則： 1 嚴(yán)格遵守保密原則，不將求助者的資料泄露給他人。3 不與求助者建立咨詢以外的關(guān)系。5 應(yīng)保持坦誠(chéng)、關(guān)愛(ài)、尊重的工作態(tài)度。7 應(yīng)保持中立，不將自己的價(jià)值觀強(qiáng)加給求助者。天景山小學(xué)心理咨詢室布置和建設(shè)方案一、概況南京市天景山小學(xué)是由江寧區(qū)科學(xué)園與江寧區(qū)教育局共同投資興建的一所新的完全小學(xué)。心理咨詢室位于行政樓的一樓入口處，方便學(xué)生進(jìn)出且相對(duì)較為安靜隱秘，通風(fēng)采光效果較好。計(jì)劃分為三個(gè)功能室：個(gè)體咨詢室、教師辦公室和團(tuán)體輔導(dǎo)室。二、學(xué)校開(kāi)展心理咨詢的硬件要求（一）、個(gè)體咨詢室個(gè)體咨詢室和教師辦公室在一間，約為28平方米，中間用檔案柜隔斷，分為兩個(gè)較為安靜獨(dú)立的區(qū)域。進(jìn)門(mén)處放上幾盆常綠的植物，室內(nèi)放上兩張舒適的沙發(fā)，一張圓形的小茶幾，上面放有紙巾盒和一些小盆栽或小飾物。一盞可調(diào)明暗的落地?zé)?，墻上掛一幅賞心悅目的風(fēng)景畫(huà)，一個(gè)小書(shū)架，放上一些專業(yè)的書(shū)籍。門(mén)上張貼有咨詢室開(kāi)放的時(shí)間，掛上“悄悄話”信箱。一套圓形的，色彩柔和的桌椅、蠟筆、繪畫(huà)紙、圖書(shū)，供等候的學(xué)生使用。做好心理咨詢接待的記錄。一套飲水設(shè)備，幾盆不帶刺的綠色盆景。因?yàn)槊娣e不大，所以擬兼作放松室，讓學(xué)生有一個(gè)游戲、活動(dòng)、放松的空間。教室里安裝一面墻的黑板，做隨意涂鴉墻，準(zhǔn)備一些彩色粉筆，讓學(xué)生隨意在墻上畫(huà)畫(huà)，宣泄。一臺(tái)跑步機(jī)，讓來(lái)訪學(xué)生通過(guò)運(yùn)動(dòng)宣泄不良情緒。數(shù)張可以移動(dòng)的彩色沙發(fā)。三、學(xué)校開(kāi)展心理咨詢的軟件要求（一）、學(xué)生心理發(fā)展與咨詢檔案建立學(xué)生發(fā)展與咨詢檔案有助學(xué)校了解學(xué)生心理發(fā)展?fàn)顩r，針對(duì)學(xué)生具體情況制定相應(yīng)的教育教學(xué)，因材施教，有的放矢的促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展。心理發(fā)展與咨詢檔案包括以下一些內(nèi)容：學(xué)生的基本情況。學(xué)生的重要生活經(jīng)歷，如父母離異、家庭的變故等。學(xué)生的智力發(fā)展水平。學(xué)生的心理健康情況。（二）、對(duì)心理教師的專業(yè)要求心理教師要熱愛(ài)心理健康教育，嚴(yán)格遵守保密原則，不將求助者的資料泄露給他人，尊重每一位來(lái)訪者，平等的對(duì)待每一個(gè)人，不對(duì)他們有任何偏見(jiàn)、歧視。和班主任保持聯(lián)系，及時(shí)掌握有關(guān)信息，定期向?qū)W校提供學(xué)生心理健康信息，及時(shí)提出改進(jìn)學(xué)校教育工作的意見(jiàn)或建議?？傊?，心理咨詢室是接待來(lái)訪學(xué)生和老師，給他們以指導(dǎo)、啟示、幫助他們解決心理問(wèn)題的專用房間。心理教師要用自己的知識(shí)和愛(ài)心、責(zé)任心給需要幫助的老師和面臨成長(zhǎng)困擾的學(xué)生以及時(shí)的心理幫助，讓他們的心理更健康，笑容更燦爛。（1）為達(dá)到安靜、保密的要求，應(yīng)當(dāng)能夠保持安靜，有較好的隔音、隔離設(shè)施。（3）心理咨詢室可配置兩張單人沙發(fā)椅，一個(gè)茶幾或一張辦公桌。直角為宜，這樣可避免來(lái)訪者與咨詢者對(duì)視，減輕來(lái)訪者的心理壓力。（4）咨詢時(shí)應(yīng)有規(guī)范的咨詢記錄卡，咨詢結(jié)束及時(shí)存檔；心理咨詢室還可配備采訪機(jī)、攝像機(jī)、錄音機(jī)或CD放音機(jī)，多媒體電腦等設(shè)備，以備需要時(shí)使用。心理測(cè)量室需要備有常規(guī)心理測(cè)量表。心理檔案可以按年級(jí)、班級(jí)分類(lèi)，也可按個(gè)別咨詢和團(tuán)體咨詢分類(lèi)、或按量表性質(zhì)分類(lèi)等。三、心理閱覽室的布置。心理閱覽室是心理圖書(shū)資料的專用閱覽室，其面積大小可根據(jù)學(xué)校條件構(gòu)建。心理閱覽室還可以為教師提供有關(guān)心理教育方面的資料。四、心理活動(dòng)室的布置心理活動(dòng)室的設(shè)置，一是為學(xué)生進(jìn)行各種團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)，二可為學(xué)生進(jìn)行心理訓(xùn)練提供條件。心理活動(dòng)室用于團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)時(shí)，可創(chuàng)設(shè)一種心理環(huán)境，讓學(xué)生在心理輔導(dǎo)活動(dòng)室中，感受到輔導(dǎo)教師設(shè)計(jì)的情景。有條件的還可以作為心理反應(yīng)和行為反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)觀察室。活動(dòng)室可以根據(jù)咨詢與輔導(dǎo)的需要，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)配置設(shè)備，一般要配有學(xué)生座椅、音響、電視錄像設(shè)備等。心理松弛室要配置一臺(tái)比較好的配有放松指令的錄音機(jī)，及各種放松訓(xùn)練的指導(dǎo)語(yǔ)和音帶。小房間約有18平方米，大房間約有37平方米。個(gè)別咨詢區(qū)配置有：咨詢用的兩張帶扶手的軟硬沙發(fā)，沙發(fā)擺放成90176。教師辦公區(qū)配置有：門(mén)旁放置兩個(gè)資料柜（帶鎖的），用于存儲(chǔ)來(lái)訪學(xué)生的咨詢記錄等臺(tái)帳和全校學(xué)生的心理檔案和測(cè)量問(wèn)卷等各類(lèi)資料；一套辦公桌椅，上面配置一臺(tái)電腦（有音箱），可作為給個(gè)別學(xué)生測(cè)量使用。小房間門(mén)口設(shè)立心理咨詢信箱——《心港信箱》。團(tuán)體活動(dòng)區(qū)配置有：六張帶靠背的椅子；一套音響和一臺(tái)電視機(jī)；一塊白板。接待區(qū)也可兼有測(cè)量區(qū)和放松區(qū)的功能。大房間墻面上張貼一些心理教育圖片和學(xué)生設(shè)計(jì)布置的裝飾畫(huà)，還有一些做過(guò)團(tuán)體咨詢的學(xué)生的照片；整體布局被一些綠色植物給分割成幾個(gè)區(qū)域，感覺(jué)富有生機(jī)和活力。包括咨詢預(yù)接待室、心理咨詢室、心理測(cè)量室（三室總實(shí)用面積在30平方以上）和心理活動(dòng)室。用于接待前來(lái)咨詢的學(xué)生。配置：組合式桌椅（用于心理網(wǎng)絡(luò)咨詢員值班，接待來(lái)訪學(xué)生）、檔案柜（存放咨詢預(yù)約單）、茶幾、心理教育類(lèi)書(shū)籍報(bào)紙和雜志（供等候咨詢學(xué)生閱讀），錄音機(jī)（用于播放輕音樂(lè)，緩解學(xué)生情緒）、鐘表（靜音）一個(gè)、沙發(fā)、書(shū)柜、閱覽架、閱覽桌椅、綠色植物等。2．心理咨詢室。咨詢室內(nèi)部通風(fēng)采光效果較好，布局明朗致雅，擺設(shè)合理，環(huán)境舒適、溫馨、寧?kù)o、保密、安全。配置：空調(diào)、電視機(jī)、DVD（用于播放輕音樂(lè)和輕松電影，緩解學(xué)生情緒，例音樂(lè)療法）、辦公桌椅（教師辦公基本配置）、兩個(gè)單人沙發(fā)（個(gè)體咨詢，擺放位置角度為90度），多人沙發(fā)（用于多人咨詢）、一個(gè)茶幾、書(shū)架一個(gè)書(shū)籍、報(bào)紙和雜志、資料櫥（存放個(gè)案咨詢紀(jì)錄）、壁鐘一個(gè)、花草，筆記用具、字畫(huà)（張貼心理文化的教育與評(píng)測(cè)圖片或體現(xiàn)溫馨感的圖畫(huà)）工藝品、裝飾品、紙巾、飲水機(jī)、電腦、信箱、電話、音響等設(shè)備。心理測(cè)量室一般不要和咨詢室合在一起，最好有一個(gè)安靜獨(dú)立的房間，房間的面積不需很大，以保證心理測(cè)量不受干擾，結(jié)果正確。為了對(duì)來(lái)訪學(xué)生心理障礙的癥狀有更全面了解，以便作出客觀評(píng)價(jià)，可以運(yùn)用各種心理測(cè)試量表和問(wèn)卷。（篩）查量表。也可配置心理學(xué)專用儀器，可進(jìn)行心理特質(zhì)的檢測(cè)及訓(xùn)練，也可用于實(shí)驗(yàn)研究。4．心理活動(dòng)室。二、工作職責(zé)1．定期對(duì)學(xué)生心理健康狀況進(jìn)行檢測(cè)，建立學(xué)生心理健康檔案。2．通過(guò)各種途徑向?qū)W生和教師宣傳心理健康知識(shí)。4．初步鑒別中、重度心理障礙的學(xué)生，及時(shí)轉(zhuǎn)介到專職心理咨詢機(jī)構(gòu)。6．與班主任、任課教師保持有效聯(lián)系，及時(shí)掌握有關(guān)信息。三、人員要求：從事心理咨詢與輔導(dǎo)工作的教師應(yīng)該熱愛(ài)心理健康教育工作，遵守職業(yè)道德，具有良好的職業(yè)素質(zhì)；具有心理學(xué)的基本知識(shí)和心理輔導(dǎo)能力的基本技能；具有一定的科學(xué)、科研能力；并且定期參加專業(yè)培訓(xùn)，不斷提高自身專業(yè)水平和整體素質(zhì)。2．咨詢員積極參加專門(mén)培訓(xùn)單位組織的有關(guān)培訓(xùn)和接受專項(xiàng)督導(dǎo)。4．咨詢員按咨詢專業(yè)需要做好情況記錄及資料保存，有工作臺(tái)帳。四、心理咨詢中心管理 1．學(xué)校有心理健康教育工作機(jī)構(gòu)，有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)心理咨詢中心的工作。有心理咨詢中心工作規(guī)程，并在適當(dāng)位置張貼。4．心理咨詢中心每周開(kāi)放接待時(shí)間不少于8小時(shí)，并有張貼于校園醒目處的開(kāi)放時(shí)間表。南京六中心理咨詢室設(shè)備配置及布置1．心理咨詢室設(shè)備配置及布置設(shè)備配置 ：對(duì)咨詢、心理健康教育有幫助的儀器、軟件、設(shè)備等的選用。2．咨詢室設(shè)備配置的參考準(zhǔn)則參照心理健康教育的原則、心理咨詢的原則全體性 讓學(xué)生和教師、家長(zhǎng)能快速參與差異性 所選設(shè)備要能檢測(cè)出心理的差異預(yù)防性 要能檢測(cè)出問(wèn)題所在，提早預(yù)防調(diào)適性 對(duì)于心理問(wèn)題能進(jìn)行調(diào)適發(fā)展性 要能促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)提供心理安全感新穎性；游戲性；保密性；不保密性 3．心理咨詢室的分區(qū)教師辦公區(qū)，等候區(qū)，咨詢區(qū)（談心區(qū)），團(tuán)輔區(qū)（活動(dòng)區(qū)、游戲區(qū)）放松區(qū)，發(fā)泄區(qū)（宣泄區(qū)），測(cè)評(píng)區(qū)，閱讀區(qū)，沙盤(pán)游戲室4．咨詢區(qū)設(shè)備配置及布置沙發(fā) ：轉(zhuǎn)角軟質(zhì)地沙發(fā)配茶幾：可以接待多人咨詢 2張單人沙發(fā)配茶幾：給學(xué)生提供更多安全感配合使用絨毛玩具采光 自然光配上可調(diào)式窗簾，亮度以來(lái)訪者覺(jué)得舒適為佳綠色植物 使咨詢室更有生氣、放松 忌多刺植物。壁龕內(nèi)可根據(jù)咨詢師的喜好陳列物品，更能凸顯咨詢室的氛圍和主題。5．團(tuán)輔區(qū)設(shè)備配置及布置*凳子：就地取材，選用課桌椅 ；組合式桌椅 *團(tuán)輔座墊 ：不占用空間，使用靈活性大 *音響設(shè)備：多媒體電腦或者組合音響多媒體電腦：功能較多，可滿足更多需求；組合音響：影音效果高于電腦，在放松和催眠等活動(dòng)中用處較大*黑板：白板或普通黑板（尺寸可?。?，隱藏式黑板，可與游戲區(qū)結(jié)合，益智類(lèi)游戲，團(tuán)隊(duì)型游戲。7．宣泄區(qū)設(shè)備配置及布置 宣泄不倒翁（1）充沙不倒翁 可配合拳擊手套或充氣槌使用。（2）充氣不倒翁 配合充氣槌使用?？墒褂瞄介矫缀秃竦靥旱?。防止學(xué)生撞傷和墻面受傷。7 結(jié)果科學(xué)，可提供進(jìn)行科研的數(shù)據(jù)界面簡(jiǎn)潔，讓不同的用戶有各自的登陸界面?？蛇M(jìn)行心理特質(zhì)的檢測(cè)及訓(xùn)練，也可用于實(shí)驗(yàn)研究。例如：鏡畫(huà)儀：是研究練習(xí)效果和技能遷移作用的實(shí)驗(yàn)儀器。用于運(yùn)動(dòng)感覺(jué)能力與情緒穩(wěn)定性的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)，也適用于繪圖等專業(yè)人員的選拔與培訓(xùn)。也可用于射擊等體育運(yùn)動(dòng)的心理訓(xùn)練和測(cè)試，以達(dá)到培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員的注意力，集中能力以及抵抗外界干擾的能力。棒框儀：棒框儀通過(guò)被試者對(duì)發(fā)光棒和垂直度判斷來(lái)確定個(gè)體的認(rèn)知屬性；偏于內(nèi)的線索者為場(chǎng)獨(dú)立性，偏于外在線索者為場(chǎng)依存性。適用于記憶廣度的心理實(shí)驗(yàn)和提高記憶力的訓(xùn)練，也可用以對(duì)視覺(jué)、記憶、反應(yīng)速度三者綜合能力的測(cè)量?！布s52種心理學(xué)儀器心理咨詢室的布置和建設(shè)方案“學(xué)校園一向倡導(dǎo)自由的空氣。當(dāng)代大學(xué)生正處于變革的社會(huì)背景下，面臨著一系列的選擇與競(jìng)爭(zhēng)；又恰逢動(dòng)蕩的年齡，各種心理活動(dòng)異?；钴S，又伴隨著種種矛盾和沖突，常會(huì)因?yàn)槭艿酱煺邸?