【正文】 包括介紹青少年身心發(fā)展規(guī)律和心理健康知識(shí)等方面內(nèi)容的專業(yè)書(shū)刊。使光線含蓄柔和、色彩溫和，創(chuàng)造一種溫馨的氣氛，良好的咨詢氛圍，以便使來(lái)訪者的情緒能夠平靜、輕松，精力集中，不致于分散注意力。而在一些南方高校，咨詢室多用冷色，比如華南師范大學(xué)，其咨詢室采用蘋(píng)果綠色調(diào)，具有安全、平和、涼爽的感覺(jué)。這是因?yàn)?，窗在建筑環(huán)境中已成為不可缺少的構(gòu)件，使人們養(yǎng)成習(xí)性，對(duì)處于無(wú)窗的環(huán)境中，總感到缺少點(diǎn)什么，這是心理恒常性，在每個(gè)人身上都會(huì)有反映。咨詢接待室用于接待前來(lái)咨詢的學(xué)生，主要有兩方面用途：一是為來(lái)訪學(xué)生登記，預(yù)約咨詢時(shí)間；二是為前來(lái)接受咨詢的學(xué)生提供等候的空間。鑒于心理咨詢具有私密性的特點(diǎn)，來(lái)訪者（尤其是在我們國(guó)家）一般不愿讓別人看見(jiàn)自己去尋求咨詢，所以咨詢室一般應(yīng)設(shè)在校園人流少的安靜處。人在室內(nèi)環(huán)境中，其心理與行為盡管有個(gè)體之間的差異，但從總體上分析仍然具有共性，仍然具有對(duì)相同或類似的方式作出反應(yīng)的特點(diǎn)，例如，人在室內(nèi)環(huán)境中活動(dòng)，總是力求其活動(dòng)不被外界干擾或妨礙，不希望輕易地被外來(lái)的人與物所打破。除個(gè)別面談之外，還要結(jié)合團(tuán)體輔導(dǎo)、電話咨詢、書(shū)信咨詢等多種形式，使心理輔導(dǎo)室真正成為學(xué)生獲得心理支持、消除心理困擾、提高心理素質(zhì)的重要場(chǎng)所。輔導(dǎo)室建立以后，要制定和完善規(guī)章制度，保證固定的咨詢時(shí)間，避免成為“擺設(shè)”，避免陷入“有訪即接，無(wú)訪閉門(mén)”的被動(dòng)和隨意狀態(tài)。圖書(shū)報(bào)刊類：心理輔導(dǎo)室應(yīng)購(gòu)一些心理學(xué)書(shū)籍，訂閱些學(xué)生喜愛(ài)的心理學(xué)類和其他類的報(bào)刊雜志，一方面用于輔導(dǎo)老師自己查閱，另一方面用于指導(dǎo)學(xué)生閱讀。需要備用的心理量表主要有：智力量表，如韋克斯勒兒童智力測(cè)驗(yàn)（WISCR）、斯坦福比奈智力測(cè)驗(yàn)、瑞文推理測(cè)驗(yàn)等；人格量表，如YG性格測(cè)驗(yàn)、卡特爾16種人格因素測(cè)驗(yàn)（16PF）、明尼蘇達(dá)多項(xiàng)人格（MMPI）測(cè)驗(yàn)、艾森克人格問(wèn)卷（EPQ）、氣質(zhì)60題測(cè)驗(yàn)等；臨床測(cè)驗(yàn)，如癥狀自評(píng)量表（SCL90）、抑郁自評(píng)量表、焦慮自評(píng)量表等。如果是最簡(jiǎn)單的輔導(dǎo)室，只有一間房，只提供個(gè)別輔導(dǎo)和電話咨詢，那配備辦公桌、電話、椅子、茶幾、沙發(fā)、書(shū)架或資料柜、紙巾、記錄表格等就夠了。這種寧?kù)o、祥和氣氛的營(yíng)造，對(duì)于心理咨詢有著重要的象征意義和暗示作用。畫(huà)中，兩只小鳥(niǎo)棲在枝頭上，悠閑地聊著什么，也許其中一方正在給另一方做著心理咨詢吧。大沙發(fā)的對(duì)面，是我的辦公桌，桌上整齊地?cái)[著臺(tái)歷、文具和一座弗洛伊德的塑像。兩張沙發(fā)之間是一張小茶幾，上面放著一盞臺(tái)燈和一盒紙巾。雖然這間屋子曾幾易其主，但大家都不約而同地將這幅畫(huà)留了下來(lái)。走入我的咨詢室，首先映入眼簾的是一幅大海的油畫(huà)。如果雙方坐在同一水平線上，則目光難以交流，也是不妥當(dāng)?shù)?。兩張沙發(fā)或椅子的位置必須擺好。在色彩上，團(tuán)體輔導(dǎo)室可以比個(gè)別輔導(dǎo)室活潑和明亮些，特別是小學(xué)階段的團(tuán)體輔導(dǎo)室，可以用小孩子喜歡的鮮艷顏色來(lái)布置。地板、窗簾、桌椅、沙發(fā)、裝飾品整體上要協(xié)調(diào)，使人賞心悅目，心情愉快。辦公室應(yīng)設(shè)在入口的第一間，方便辦公，并且不干擾輔導(dǎo)的進(jìn)行。個(gè)別輔導(dǎo)室不宜太大，否則會(huì)阻礙咨詢關(guān)系的建立，也不可過(guò)小，否則容易產(chǎn)生壓迫感。每個(gè)人有不同的價(jià)值觀和審美觀，所以輔導(dǎo)室的布置有不同的風(fēng)格。心理咨詢乃是全方位的信息交流。特別對(duì)于青少年學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們對(duì)心理輔導(dǎo)的認(rèn)識(shí)還不深入，對(duì)他人的看法非常敏感，害怕別人的議論和誤解，因此，不太愿意讓老師、同學(xué)看到自己出入心理輔導(dǎo)室。最后，心理輔導(dǎo)室要選在便于來(lái)訪但出入不明顯的地方。其次，心理輔導(dǎo)室要選在明亮舒適的地方。，綠色植物象征生命李，用作室內(nèi)點(diǎn)綴使環(huán)境充滿生機(jī)?；九渲冒ǎ海ㄗ詈靡粡垎稳耍粡埗嗳?，考慮家屬可能的陪同情況），上放面巾紙盒和小盆栽?；顒?dòng)室可以根據(jù)咨詢與輔導(dǎo)的需要，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)配置設(shè)備，一般要配有學(xué)生座椅、音響、電視錄像設(shè)備等。心理活動(dòng)室用于團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)時(shí)，可創(chuàng)設(shè)一種心理環(huán)境，讓學(xué)生在心理輔導(dǎo)活動(dòng)室中，感受到輔導(dǎo)教師設(shè)計(jì)的情景。心理閱覽室還可以為教師提供有關(guān)心理教育方面的資料。心理測(cè)量室要配置電腦和打印機(jī)，便于測(cè)量結(jié)果的統(tǒng)計(jì)、處理；要配置心理檔案柜，以便存放心理檔案；各種心理測(cè)量表和軟件可陸續(xù)配置。心理測(cè)量室的布置心理測(cè)量室一般不要和咨詢室合在一起，最好有一個(gè)安靜獨(dú)立的房間，房間的面積不需很大，以保證心理測(cè)量不受干擾，結(jié)果正確。咨詢時(shí)來(lái)訪者坐的位置以同咨詢者成90176。4/1/2013第二篇：心理咨詢室的布置學(xué)校心理咨詢室應(yīng)如何布置心理咨詢室的布置心理咨詢室是接待來(lái)訪學(xué)生，給他們以指導(dǎo)、啟示，幫助他們解決心理問(wèn)題的專用房間。咨詢室使用的各類記錄如咨詢室日記、咨詢記錄簿、事例集、來(lái)訪者登記表、記錄表等，以做好心理咨詢接待的記錄。門(mén)上張貼有動(dòng)感的“歡迎您”字樣，旁邊貼有鏡框式的咨詢室開(kāi)放的時(shí)間，掛上“心語(yǔ)”信箱。進(jìn)門(mén)處放上幾盆常綠的植物，室內(nèi)放上兩張椅子、一張矮桌子（若放上兩張舒適的沙發(fā)，兩個(gè)靠墊，一張小茶幾代替，效果更佳）上面放有紙巾盒和一小盆栽?？梢哉f(shuō)，心理咨詢是學(xué)生自我教育、主動(dòng)教育的極好形式。而心理咨詢室則是進(jìn)行心理咨詢的主要場(chǎng)所，它直接影響著咨詢的效果，因此，心理咨詢室的布置就顯得尤為重要。墻上貼一幅浪花畫(huà)，一掛鐘，一排字“不要說(shuō)沒(méi)有快樂(lè)，其實(shí)快樂(lè)就在你的身邊。在進(jìn)門(mén)處放上一張教師辦公桌，配有電話，墻上掛有心理咨詢室的各種規(guī)章制度及工作宗旨等，明確心理教師的工作職責(zé)和管理規(guī)則?？傊?，心理咨詢室是接待來(lái)訪學(xué)生和老師，給他們以指導(dǎo)、啟示、幫助他們解決心理問(wèn)題的專用房間。為達(dá)到安靜、保密的要求，應(yīng)當(dāng)能夠保持安靜，有較好的隔音、隔離設(shè)施。直角為宜，這樣可避免來(lái)訪者與咨詢者對(duì)視，減輕來(lái)訪者的心理壓力。心理測(cè)量室需要備有常規(guī)心理測(cè)量表。心理閱覽室的布置有條件的學(xué)校，可在心理咨詢室和心理測(cè)量室之外，另建心理閱覽室和心理活動(dòng)室。需要配置書(shū)柜、閱覽架、閱覽桌椅等。學(xué)生在活動(dòng)中可以扮演各種角色，體驗(yàn)角色心理，達(dá)到心理平衡?；顒?dòng)室若用于心理訓(xùn)練，可以使用淺綠或淺藍(lán)色布置，并配有舒適的椅子。中間由柜子或者其他檔壁隔開(kāi)心理檔案和辦公區(qū)域基本配置包括：，配備電話和電腦可參考心理咨詢室布置如下：第四篇：心理咨詢室布置策劃學(xué)校心理咨詢室布置、建設(shè)及策劃方案收集 心理咨詢室應(yīng)該怎么布置選址。房間最好南向，陽(yáng)光充足，通風(fēng)良好，冬要保暖，夏要涼爽，窗外視野較開(kāi)闊。位置不要太遠(yuǎn)離教學(xué)區(qū)、宿舍區(qū)、辦公區(qū)，要使學(xué)生想來(lái)訪的時(shí)候，比較容易到達(dá)。我們?cè)谶x址的時(shí)候，要充分考慮到這種心理因素，不要選在人來(lái)人往、一覽無(wú)余的地方，也不要離校長(zhǎng)室、教師辦公室太近。除了直接的言語(yǔ)和體語(yǔ)交流之外，房間的布置，家具的顏色，畫(huà)像的擺掛，陽(yáng)光的投射等等，都在傳達(dá)著無(wú)聲的信息。但是作為一種幫助當(dāng)事人重新認(rèn)識(shí)自己。如果有多間房，個(gè)別輔導(dǎo)室不宜設(shè)在進(jìn)門(mén)的第一間，而要選在稍微隱蔽和安靜一些的房間。圖92是日本筑波大學(xué)保健管理中心學(xué)生咨詢室的布局，功能完整而且布局較為合理（參考）在室內(nèi)布置上，不同房間因?yàn)楣δ懿煌?，?huì)有一些差異。適當(dāng)點(diǎn)綴鮮花和綠色植物，讓房間充滿生機(jī)。另外要注意的是，輔導(dǎo)室的布置不必一味追求豪華。座位之間的距離要恰當(dāng)，以1米左右為宜。兩個(gè)人之間可以擺放茶幾，這樣可以使來(lái)訪者有安全、緩沖的人際空間，也可以充當(dāng)來(lái)訪者脆弱無(wú)力時(shí)的支柱依靠。畫(huà)面中，一邊是大海的波濤，洶涌澎湃，卷起無(wú)窮浪花；另一邊是平靜的海岸，波光瀲滟，水潮緩進(jìn)緩?fù)恕Ｎ液軞J佩最初屋主的用心，他掛這幅畫(huà)于屋中，就心理咨詢對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的象征意義來(lái)講，實(shí)在是太貼切不過(guò)了。大沙發(fā)的另一角，是一個(gè)一米多高的書(shū)架，上面放了我的一些書(shū)籍。伏案寫(xiě)作疲勞時(shí)，我時(shí)常會(huì)注視一會(huì)兒弗洛伊德的塑像。咨詢室的地上鋪著地毯，也是淺色的，使人感覺(jué)很溫暖。我要讓每一個(gè)進(jìn)到我屋里的人，都能感覺(jué)到輕松和舒暢。如果是一個(gè)完備的心理輔導(dǎo)室，所需的設(shè)施與用具自然也多，一般來(lái)說(shuō)，需要以下幾類：常規(guī)辦公類：這是建立輔導(dǎo)室必要的辦公設(shè)備。另外，學(xué)習(xí)適應(yīng)性測(cè)驗(yàn)、職業(yè)心理測(cè)驗(yàn)等也經(jīng)常在輔導(dǎo)中用到。放松和治療器具類：配有放松室或宣泄室的需要一些器具，如音樂(lè)放松椅、按摩椅、哈哈鏡、用于游戲的玩具、沙袋等。有專職心理輔導(dǎo)老師的應(yīng)該每天開(kāi)放，人力不足的情況下可以一周開(kāi)放23次。心理咨詢室布置的內(nèi)容分析 關(guān)于心理咨詢室與環(huán)境設(shè)計(jì)的關(guān)系上，不少人往往忽視人工環(huán)境會(huì)給來(lái)訪者帶來(lái)什么樣的損害，也很少考慮到什么樣的環(huán)境會(huì)進(jìn)一步促進(jìn)咨詢工作的開(kāi)展，注意力僅僅放在咨詢上，對(duì)于咨詢室環(huán)境與咨詢?nèi)说年P(guān)系不加重視。集體宿舍里先進(jìn)入宿舍的人，如果允許自己挑選床位，他們總愿意挑選在房間最里面的床鋪（可能是由于生活、就寢時(shí)相對(duì)地較少受干擾）。咨詢室要在門(mén)口張貼《告來(lái)訪者書(shū)》，明示保密承諾和咨詢細(xì)則，讓求詢者了解和放心。會(huì)談咨詢室用于咨詢，是正式進(jìn)行心理咨詢的場(chǎng)所。所以，有窗的房間，會(huì)滿足求詢者對(duì)窗口的心理要求，減少對(duì)封閉空間的壓抑感，從而改善空間的開(kāi)放性，將求詢者引向理想世界，以便可以向咨詢師暢所欲言。另外，咨詢室的光線要比較柔和，色彩感覺(jué)與光環(huán)境應(yīng)融為一體。咨詢室的座椅應(yīng)該柔軟、舒適，這樣的話，學(xué)生容易放松。一方面，學(xué)生通過(guò)閱讀可以了解和豐富有關(guān)心理發(fā)展與心理健康的知識(shí)；另一方面，閱讀可以減少學(xué)生在等待過(guò)程中由于無(wú)事可做而產(chǎn)生的煩躁心理。心理咨詢室的布置與使用（詳細(xì)）心理咨詢室的布置與使用一、心理咨詢室在心理咨詢中的作用： 心理咨詢必須要在心理咨詢室中進(jìn)行：設(shè)置的必要咨詢關(guān)系的重要沒(méi)有什么比心理咨詢機(jī)構(gòu)更需要重視環(huán)境的布置了，因?yàn)樾睦碜稍儹h(huán)境的布置不僅僅是考慮到心理咨詢?nèi)藛T的工作狀態(tài)，還需要考慮來(lái)訪者的情緒和認(rèn)知。2．圖書(shū)資料要求 有圖書(shū)300冊(cè)以上，各類量表5種以上，學(xué)生個(gè)案資料等。實(shí)用面積約12平方米（*）。教師辦公室（兼有接待室和學(xué)生等候室）布置參考圖 基本配置包括有： 兩張辦公桌，配有有電話和電腦； 2 兩個(gè)書(shū)架，分教師專用和學(xué)生專用的，若干心理書(shū)籍和報(bào)刊。8 一個(gè)箱子 9 掛一些對(duì)團(tuán)體成員有約束力的團(tuán)體契約 5）測(cè)量及檔案室布置。、躺椅顏色要與墻壁形成對(duì)比，線條簡(jiǎn)潔，質(zhì)地柔軟舒適，兩張沙發(fā)成90度擺放，避免咨訪雙方對(duì)視。、恬靜的自然景觀，能開(kāi)拓遐想空間，令心境舒暢。、色彩燦爛，令室內(nèi)環(huán)境輕松、活潑。電話咨詢記錄。心理檔案內(nèi)容。二智力狀況分析。2 尊重每一位求助者，不對(duì)求助者有任何偏見(jiàn)、歧視。6 應(yīng)認(rèn)清自己的能力范圍，在必要情況下做轉(zhuǎn)介處理。學(xué)校目前尚在建設(shè)中，校園是按園林化規(guī)格設(shè)置的，為師生的工作和學(xué)習(xí)創(chuàng)造了心曠神怡的環(huán)境。其中教師辦公室兼有“接待室”和“學(xué)生等候室”的功能，團(tuán)體輔導(dǎo)室兼有“放松室”的功能。一臺(tái)掛壁式空調(diào)，使來(lái)訪者不會(huì)因溫度的變化而感到不適。在進(jìn)門(mén)處放上兩張教師辦公桌，配有電話和電腦，有相應(yīng)的心理測(cè)量軟件和一些量表，墻上掛有《學(xué)校心理咨詢工作守則》、《心理輔導(dǎo)功能室使用規(guī)則》和一些心理掛圖等，明確心理教師的工作職責(zé)和管理規(guī)則。一臺(tái)柜式空調(diào)保證給來(lái)訪者一個(gè)舒適的咨詢環(huán)境。也能夠做一些團(tuán)體輔導(dǎo)以及接待家長(zhǎng)和孩子，做一些親子互動(dòng)的活動(dòng)。一套音像設(shè)備，做放松、音樂(lè)治療、播放專題影片用。咨詢檔案也有利于學(xué)校對(duì)咨詢工作的管理，并能為學(xué)校開(kāi)展相關(guān)教育研究提供數(shù)據(jù)。學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。對(duì)以上資料，心理教師要做好保密保存工作。積極參加專門(mén)培訓(xùn)單位組織的有關(guān)培訓(xùn)和專項(xiàng)督導(dǎo)。心理咨詢室的布置的詳細(xì)方案一、心理咨詢室的布置心理咨詢室是接待來(lái)訪學(xué)生，給他們以指導(dǎo)、啟示，幫助他們解決心理問(wèn)題的專用房間。咨詢時(shí)來(lái)訪者坐的位置以同咨詢者成90176。二、心理測(cè)量室的布置心理測(cè)量室一般不要和咨詢室合在一起，最好有一個(gè)安靜獨(dú)立的房間，房間的面積不需很大，以保證心理測(cè)量不受干擾，結(jié)果正確。心理測(cè)量室要配置電腦和打印機(jī)，便于測(cè)量結(jié)果的統(tǒng)計(jì)、處理；要配置心理檔案柜，以便存放心理檔案；各種心理測(cè)量表和軟件可陸續(xù)配置。心理閱覽室可以集中配置有關(guān)心理方面的報(bào)刊、雜志，同時(shí)集中放置有關(guān)幫助和提高學(xué)生心理品質(zhì)方面的書(shū)籍，讓學(xué)生選擇自己所需要的資料，從而得到幫助和啟示。一般也可以使用教室。在活動(dòng)室里學(xué)生可以自由組合。張集中心中學(xué)心理咨詢室布置方案一、具體布置：“心港”建筑面積約有55平方米，分成兩個(gè)獨(dú)立的房間，這兩個(gè)房間中間有一扇帶鎖的門(mén)相連。直角，這樣可避免來(lái)訪者與咨詢者對(duì)視，減輕來(lái)訪者的心理壓力；一張茶幾，上面放有紙巾和一小盆花；有飲水設(shè)備瓶和水杯；還有一張長(zhǎng)沙發(fā)，給來(lái)訪學(xué)生做放松練習(xí)用；墻面上的小書(shū)櫥，里面擺放了一些心理方面的專業(yè)書(shū)籍；還有一個(gè)造型可愛(ài)不帶聲音的小鐘放于書(shū)櫥里（面向咨詢區(qū)）。大房間的功能可劃分成團(tuán)體活動(dòng)區(qū)、接待區(qū)和宣泄區(qū)。宣泄區(qū)的配置有：一塊涂鴉墻（彩紙）；地面由卡通地墊鋪成；四周用窗簾圍起；里面放置一些長(zhǎng)毛絨玩具等。1．咨詢接待室。表格：規(guī)范的咨詢預(yù)約單（來(lái)訪學(xué)生登記表）。心理咨詢室的取名可以具有溫馨感，讓學(xué)生心理容易接受。心理測(cè)量室需要備有常規(guī)心理測(cè)量表。配置：辦公桌椅、心理檔案柜、常用的心理測(cè)量表（“心海”軟件、檔案、電腦和打印機(jī)等。心理活動(dòng)室要求空間較大，主要用于團(tuán)體咨詢，可容納數(shù)十人。3．組織開(kāi)展心理輔導(dǎo)活動(dòng)，正常開(kāi)展面詢接待，對(duì)輕度適應(yīng)不良的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別或團(tuán)體咨詢，并做規(guī)范的面詢筆記。7．以適當(dāng)?shù)姆绞蕉ㄆ谙蚪處煛W(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行心理健康知識(shí)輔導(dǎo)。3．咨詢員認(rèn)真研究與總結(jié)本職工作，有相關(guān)論文或案例分析文章。2．心理咨詢中心有學(xué)年工作計(jì)劃，納入學(xué)校教育教學(xué)整體計(jì)劃之中；每學(xué)年有工作總結(jié)。5．學(xué)校對(duì)咨詢員的工作有明確的待遇規(guī)定。也可作為隔斷壁龕配射燈 ：壁龕本身具有突出心理咨詢室主題的作用 ；射燈的暖色光使咨詢室感覺(jué)更溫暖。益智類游戲推薦：河內(nèi)塔 迷宮等 6．放松區(qū)設(shè)備配置及布置學(xué)生放松區(qū)（可與閱讀區(qū)結(jié)合）： 組合式桌椅、輕音樂(lè)、心理健康類書(shū)籍（自我調(diào)適、成長(zhǎng)勵(lì)志、學(xué)習(xí)方法，生涯規(guī)劃……）教師放松區(qū) ：沙發(fā)或藤條沙發(fā)、輕音樂(lè)、書(shū)籍、放松電影。（3）表情不倒翁 打擊后可發(fā)出聲音及各種表情 地面：切忌硬、滑材質(zhì)。宣泄墻（涂鴉墻）張揚(yáng)