【正文】 同地域、安全游樂場所。大家都知道選擇到安全的地方去游泳、戲水，因為游泳既好玩，又能鍛煉身體，是一項不錯的運動。（2）對學生進行安全教育。②不到危險的地方游泳，注意游泳場地的選擇。（板書）（3）除了以上的注意事項以外，游冰時還需注意哪些事項呢？在小組內(nèi)和全班進行交流。（適時板書掛圖）如：準備活動： ①游泳前要試試水溫，做好準備活動； ②不要空腹游泳； ③剛吃過飯不能游泳； ④不要在游泳池四周打鬧；⑤ 不離開家長的視線； ⑥不到江河湖泊和水庫游泳； ⑦ 游泳不要超過 2 小時?？捎械男W生沒有時刻提醒自己，不斷有到江邊游泳造成死亡的事件發(fā)生，同學們把自己收集的資料在組內(nèi)說說?；顒尤侯A(yù)防溺水這樣做（1）我們了解了夏季游泳的快樂，為了預(yù)防溺水又讓自己過一個清涼的夏天，同學們有什么妙方嗎？（2）開展防溺水方法的征集活動。以小組為單位，每個小組派一名代表上臺交流成果。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境（如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況）要了解清楚。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全保護。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。⑤在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。（4）他人溺水時如何施救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請大人開展營救。③可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。 天氣要變了，你做好準備了嗎？老師可提供一些情境讓學生選擇。三、交流（1）說一說，遇上這樣天氣變化，我們要注意些什么。河水高漲時知道要往高處走。2．了解暑假中有意義的活動，嘗試安排自己的暑假生活。教學重難點：學習如何合理安排自己的暑假生活?；顒樱L試總結(jié)提升獲得的經(jīng)驗和信息。2．學生課下對高年級的同學進行訪問，了解他們暑假生活是怎樣度過的 教學過程一、歌曲激趣，導入新課《快樂的暑假》。②小組交流自己的暑假打算。（2）我來評一評①引導學生對大家的暑假設(shè)想進行評價，教師適時進行引導?；顒佣骸拔沂切∮浾摺被顒樱簞偛磐瑢W們都談了自己的暑假打算，那么你們想知道高年級的大哥哥，大姐姐是怎樣安排自己的暑假生活的嗎？快讓我們組成“小記者團”去采訪一下他們吧。③小組成員分工合作。（2）組織學生制定自己的暑假計劃。三、總結(jié)收獲，感悟提升。四、課后延伸，完善計劃教師布置學生課下可以與家長共同修改自己的暑假計劃，下節(jié)課繼續(xù)交流完善后的計劃。，嘗試安排自己的暑假生活。教學重難點初步學習調(diào)查、訪問等方法對暑期生活進行探究活動，并嘗試總結(jié)提升獲得魷經(jīng)驗和信息。教學過程：一、導入新課（1）教師點擊課件，為學生播放兒歌《快樂暑假》。二、“暑假我想這樣做”活動一：交流暑假生活的打算（1）師：同學們，面對小學階段的第一個替假，聰明的你們，怎樣度過才會更加快樂有意義呢？看，老師給同學們帶來了幾幅圖片，看一看，圖上的同學們在做什么？你有什么發(fā)現(xiàn)？（課件出示教科書彩圖，學生觀察后，師指生交流自己的看法）（2）“暑假我想這樣做”，交流暑假生活打算：師啟發(fā)學生以小組為單位，展開討論，然后引導學生表達自己在暑假里想做的事？（3）師生隨機評價同學們的暑假打算，看誰說得好計劃做的事情更有意義。（師指生交流匯報自己的調(diào)查，隨機進行評價，歡迎同學們提出自己的建議和想法）：聽了你們的匯報，老師發(fā)現(xiàn)你們是遇到問題會想辦法解決的優(yōu)秀學生，相信通過一個暑假的豐富生活，你們會變得更加優(yōu)秀!老師也帶來了幾幅圖片，請仔細看圖，原來暑假生活還可以這樣度過。生評議）三、總結(jié)全文（1）師：讓我們邊聽兒歌《快樂暑假》邊想想自己暑假里想做的事都有哪些，同時想想自已在本課學習中有哪些收獲，回家說給爸爸媽媽聽。設(shè)計意圖： 以兒歌做背景，讓學生真正地喜歡暑假生活并對即將到來的暑假充滿期待。第三課時 教學目標：1．知道假期生活應(yīng)該有規(guī)律，樹立有規(guī)律生活的意識。3．知道暑假生活應(yīng)該平安、有意義，選擇喜歡的方式對暑假生活進行記錄和總結(jié)。2．在成人的幫助下制定出切實可行的暑假計劃。教學準備：學生在家長指導下進一步修改過的暑假計劃、多媒體課件。（2）板書課題：暑假這樣過。（3）進一步完善自己的暑假計劃?；顒佣何耶斝±蠋煟?）課件出示 64 頁插圖，請同學們看看圖中畫的是什么？（2）讓學生當小老師，判斷一下圖中的同學做得對不對，為什么？你還想提醒大家暑假應(yīng)注意些什么？（3）教師總結(jié)：小老師們說得真好。三、課堂總結(jié)，提高認識（1）課件出示 64 頁下半部分的幾幅圖，請同學們看看圖上的同學們是用什么方式來展示自己的假期成果?！涿粋€人如果做事沒有恒心，他是任何事也做不成功的?？鞓返氖罴倬鸵獊砼R了，希望大家在暑假里有計劃地去學習、去玩耍，讓今年的暑假在暑假計劃的指導下過得更愉快、更有意義。（2）發(fā)放暑假情況記錄表，自評與家長評相結(jié)合，下學期開學初上交記錄表，交流假期的收獲和體會，評選“假期小達人”。，激發(fā)觀察自然、探索自然的興趣，提高感受美、表達美的能力。教學難點：培養(yǎng)學生感受美、表達美的能力?？磁錁方M圖。？：一起讀。此四時，運不窮。上一周，小朋友們都去找冬天了，你在哪里找到了冬天，你發(fā)現(xiàn)了什么？（板書：我在找冬天，我發(fā)現(xiàn)。老師這里有一張2017年11月份的日歷，小朋友們，你能從這張日歷中找到冬爺爺嗎？是啊，立冬是我國特有的農(nóng)歷二十四節(jié)氣之一，我國民間一般認為立冬過了，就是冬天來了。等到日歷里出現(xiàn)“大雪”的時候，那就更冷了。有一個小朋友把自己發(fā)現(xiàn)寫成了一首小詩，我們一起讀一讀。（三）大家說得真好。，體驗、發(fā)現(xiàn)冬天的樂趣。教學重點與難點：難點：了解祖國各地不一樣的冬季特征。教學過程:一、回顧導入小朋友，上節(jié)課，我們一起在身邊的很多地方找到了冬天。我們感受到了冬天是一個美麗的季節(jié)。（板書：不一樣的冬天）（一）交流冬季旅游照片，了解不一樣的冬天課前，通過了解，老師知道我們班有些同學在寒假的時候，去一些地方旅游了。：（1）選擇兩位在寒假分別去過南方、北方旅游過的同學，在交流后提問：我們穿著薄薄的棉衣，你們看，他們穿了什么衣服？（2）采訪照片里的同學：你在冬天去了哪里？那邊的天氣如何？你在那里參加了哪些有趣的活動？：他們和我們穿的衣服很不一樣。（二）給遠方親戚朋友打電話，了解不一樣的冬天：你們看，書上這兩個小朋友在干什么？讀讀他們的話。你們還能從哪里知道不一樣的冬天呢？：（1）聽廣播知道不同。（3）看電視新聞發(fā)現(xiàn)不同。：多途徑了解不一樣的冬天。我們一起讀一讀這首小詩吧。：這些游戲你們玩過嗎？（二）師：冬天里，你們還有哪些好玩的游戲、有趣的事情呢？，出示交流要求：小組里每個同學輪流說，大膽表達，其他同學認真聽。然后評一評自己的表現(xiàn)。（2）表達美好回憶，摸一摸老師準備的冰棱柱。你在哪里堆過？是什么樣子的？：冬天有這么多的活動和有趣的事情。（播放一組圖片）三、結(jié)課板書設(shè)計： 不一樣的冬天冬天真好玩第三課時教學目標，喜歡在大自然中活動，感受到冬天的情趣和樂趣。，在游戲中學會自我保護。親近大自然，喜歡在大自然中活動，感受到冬天的情趣和樂趣。教學過程: 活動一：好玩的冬天，我們一起欣賞了各地的不同風景，感受到了冬天的美麗。誰知道冬天有什么好玩的游戲嗎? 預(yù)設(shè)：打雪仗、堆雪人、滑冰師：你玩過XXX嗎?有什么好玩的事和大家分享嗎?看不僅大家喜歡玩，很多人也很喜歡XXX。小結(jié)：這么多好玩的游戲，錯過了真是可惜。那滑雪、滑冰時，會遇到什么危險?我們怎么能夠避免發(fā)生這些危險呢?小結(jié)：游戲好玩兒，但是安全卻不能忽視。小結(jié)：寒冷的冬天，盡情地玩耍后，再吃上紅彤彤的冰糖葫蘆，熱烘烘的紅薯，那是一件多么美的事呀。1健康過冬天第一課時教學目標，告訴學生冬天不可怕，培養(yǎng)學生積極向上、樂觀的精神。教學重點：通過活動，培養(yǎng)學生良好品質(zhì)。教學過程活動一：冬季活動故事多 親愛的同學們，可愛的冬天來了!說它“寒冷”是因為冬天就像個魔術(shù)師呼的一吹，大樹上的葉子吹掉了，大樹像個光頭的老爺爺。可是老師又說它“可愛”——看，它把最可愛的“小精靈”送到我們身邊，你能猜出是什么嗎?(雪花)一提到雪花看到大家都很興奮呀!說冬天可愛，還因為我們的活動更有意思。冬天的美麗景象。同學們我們已經(jīng)了解到了冬天還有這么多好玩的活動。我們看看這些做法你贊同嗎?說說為什么? 小結(jié)：冬季溫度低，感覺很冷，我們參加到充滿樂趣的運動和游戲中，寒冷就會遠離我們，我們要成為不怕寒冷，勇敢地孩子?！缎∶魃×?》小明同學：(打了一個噴嚏)，老師我可能生病了? 師：我們看到他生病應(yīng)該怎么做呢? 生：(摸摸小明的頭)趕快讓他坐在椅子上休息。生：給他端杯水，多喝水對身體好。2.《快快好起來》我們給生病的伙伴給出我們的建議，讓他們快快好起來。身體好了以后，多鍛煉冬天就不愛生病。衣服穿暖，別著涼。就像伙伴們說的：好好休息、按時吃藥、飲食清淡，這樣你的身體就會好得快。教學重點:學習在冬季里照顧自己的生活。教學過程: 活動一：冬季病會診 同學們，你們還記得嗎?上節(jié)課我們學習了很多有關(guān)冬季保健的知識，大家都成了保健小醫(yī)師了?！岸炖锶菀咨牟∮心男?什么原因造成的?應(yīng)該怎么預(yù)防?怎么治療?”給大家做一個微型健康講座。(如果班里正有生病的同學可以重點讓他談)? 小結(jié)：孩子們，冬天是個疾病多發(fā)的季節(jié)，而且，我們每個人生病的原因也不同，生病會讓我們很難受，也會讓家長們擔心。如果我們生病了，我們也不要害怕，聽醫(yī)生和家長的話，多喝水，多休息，按時吃藥，保持良好的心態(tài)，爭取早日恢復(fù)健康。下面老師想和同學們一起閱讀一個繪本《冬天里的弗洛格》(如果有學生讀過，可以請學生來講)，請你注意聽，一會兒請你談?wù)勀愕母惺?。活動三：爭做“暖寶寶”，我們現(xiàn)在已經(jīng)是一年級的小學生，在感受別人送給我們溫暖的同時，我們也能夠送給別人溫暖了，我們可以怎么做呢? ：我們可以做哪些事讓別人感覺溫暖呢?可以通過表演的形式展示給大家。補充材料：繪本《小馬小熊和暴風雪》同學們，剛才有位同學說要給好朋友帶來溫暖，老師現(xiàn)在想給大家看一個繪本故事，看看這兩個好朋友在冬天發(fā)生了什么事情呢? 幻燈片出示繪本。讓我們行動起來，成為冬天里的暖寶寶吧。第三課時教學目標：，愿意用自己的方式表達對他人的愛心和溫暖。教學難點：感受冬季里人們互相關(guān)愛帶來的溫暖，愿意用自己的方式表達對他人的愛心和溫暖。二、冬日疾?。ㄒ唬└忻埃?，玲玲為什么感冒？，不讓病菌入侵身體。？，我們一起去看看視頻里怎么說的吧。三、冬天有溫暖，是多么希望有人關(guān)心，有人照顧??！是誰在你生病的時候關(guān)心您，、照顧你呀？？，除了爸爸、媽媽這么關(guān)心、體貼我們，還有誰也帶給我們溫暖呢？ ，小朋友們，生病時家人、老師、同學的關(guān)心減輕了我們的痛苦，讓我們心里覺得暖暖的，這就是冬天里的溫暖。（2）看，因為雪太大，學校為了咱們小朋友的安全停課了，這也是一種關(guān)心，也是一種溫暖。，愛是相互的，溫暖也是可以傳遞的，你在冬天里給別人帶去過溫暖嗎？四、總結(jié)小朋友，原來寒冷的冬天一點都不可怕，我們可以過得健康、快樂而又溫暖，下課！板書設(shè)計： 健康過冬天快快好起來冬天有溫暖1快樂過新年第一課時教學目標：，世界上各個國家有不同的慶祝方式。，尊重不同國家文化的獨特性、多樣性。教學難點：學習如何參與班級聯(lián)歡會，根據(jù)自己的特長和興趣為班級聯(lián)歡會的順利進行出一份力，提升參與集體生活的能力。二、交流身邊的元旦活動（一）學生交流看完微課后對元旦的了解。（三）學生交流慶祝元旦方式。小結(jié)：同學們，我們中國用這樣的一些方式來慶祝元旦，別的國家他們會怎么來慶祝元旦呢？想不想看？讓我們一起走進世界各地元旦的慶祝展吧！三、了解世界各地元旦慶?；顒樱ㄒ唬┪⒄n展示世界各地慶祝元旦的方式。小結(jié)：小朋友們，新一年的1月1日快到了，我們也來開個又熱鬧又開心的聯(lián)歡會，好不好？那我們應(yīng)該怎樣慶祝呢？我們一起來出出主意吧！四、討論班級元旦聯(lián)歡會（一）討論班級聯(lián)歡會節(jié)目。（二）活動：自主選擇活動小組并進行小組討論表演節(jié)目。：學習剪窗花。：布置教室。，通過交流多樣的節(jié)日習俗，了解不同民族、區(qū)域過新年的多種方式。教學重點：通過交流分享初步了解當?shù)卮汗?jié)的一些傳統(tǒng)文化與禮儀風俗。教學過程一、引入：上節(jié)課，我們了解了元旦，今天我們要來說一說中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)?！秷F圓》。播放餃子的微課，感受餃子的寓意。（2）微課播放作揖的姿勢，學生學習作揖。小結(jié)：你們都是有禮貌的好孩子。春聯(lián)應(yīng)該先讀右邊的上聯(lián)，再讀左邊的下聯(lián)，最后讀橫批。小結(jié)：小朋友們，原來過春節(jié)還有很多的禮節(jié)和講究呢！你們學的真棒！老師也有一個大紅包送給你們，就放在你們的抽屜里，趕緊拿出來看一看，四人小組一起說說你們都看到了什么。（以上為教材中的插圖），另選了彝族——春節(jié)期間集會跳“阿細跳月”，蒙古族——賽馬，這兩個民族慶祝方式作為拓展。師：小朋友們，春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，全世界的華人都慶祝這個美好的節(jié)日，我國少數(shù)民族人民還有自己的新萬年，也用各種各樣的方式快快樂樂的地過新年！在這個喜慶的新年中，一家人團聚在一起，溫暖、快樂、幸福地迎接新的一年！讓我們在歌聲里分享新年的快樂吧！第三課時教學目標，但是都在祖國大家庭中快樂的生活。，慶新年的時間也不一樣。教學難點:學跳竹竿舞的技巧。讓學生從身邊的學生感知春節(jié)活動的豐富多彩。如：游燈、舞龍、放煙花、拜年、做年糕等等小結(jié)：今天我們聽同學們說了許多自己民族的過春節(jié)的特色活動，大家都覺得很新鮮，其實我們國家有56個民族，各種民族都有自己的特色活動，極具魅力，現(xiàn)在我們就一起來欣賞幾個民族的活動吧。問：看