【正文】 1：法律與生活的關(guān)系？ 法律就在我們身邊法律已經(jīng)深深地嵌入到我們的生活當(dāng)中，滲透到生活的方方面面 法律與我們每個人如影隨形，相伴一生。3：什么是法治？就是依法對國家和社會事務(wù)進行治理，強調(diào)依法治國、法律之上，要求任何組織和個人都要服從法律、遵守法律依法辦事。4：十八屆四中全會提出了什么？全面推進依法治國的總目標，即建立中國特色社會主義法治體系，建設(shè)社會主義法治國家。第十八框：法律保障生活1：法律與道德的共同作用？是人們生活中的性違規(guī)范，共同約束人們的行為，調(diào)整社會關(guān)系，維護社會秩序。法律是由國家強制力保證實施的，其他規(guī)范則依靠社會輿論，信念、習(xí)俗、教育或行政力量保證實施。每個公民都平等的受到法律的保護，平等的享有權(quán)利和履行義務(wù)。4：法律的作用？法律規(guī)范全體社會成員的行為，保護我們的生活，為我們的成長和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會環(huán)境。即受到法律的約束，又受到法律的保護，隨著法制建設(shè)的推進，讓我們的生活更美好。未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來，是人類的共識，是人類文明和社會進步的應(yīng)有之義。第二十框：法律與我們同行1：依法辦事的要求？如何做到依法辦事？ 遵守各種法律法規(guī)養(yǎng)成尊法守法用法的習(xí)慣，逐步成長為社會主義法治的忠實崇尚者，、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者 2：法律的權(quán)威來源于？ 人民內(nèi)心的擁護和真誠信仰 3：如何樹立法律信仰？發(fā)自內(nèi)心的尊崇法律、信賴法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律 4：讓法律成為信仰有什么作用？充分體現(xiàn)法律自身價值，發(fā)揮其應(yīng)有的功能。5：人民道德水平提高有什么好處？法治時代，并不影響道德的重要性，道德提高，有益于增強守法的意識和自覺性，有利于促進法治生活方式的形成。第二篇：七年級下冊道德與法治知識點七年級下冊道德與法治知識點第一單元 青春時光　　第一課 青春的邀約　　第1課時 悄悄變化的我，我們開始進人青春期。，使我們的身體充滿能量。有時，一些正常的生理現(xiàn)象也可能給我們帶來煩惱。，但也為我們的成長提供了契機。青春期我們的身體有哪些變化?我們的身體變化主要表現(xiàn)在三個方面：身體外形的變化，內(nèi)部器官的完善，性機能的成熟。(2)不因自己的生理變化而自卑，是我們對自己的尊重。?(1)可以參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己。(3)可以通過培養(yǎng)興 趣愛好轉(zhuǎn)移注意力，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理。10：青春期帶給我們帶來的積極作用和消極影響是什么?①青春期的生理變化帶給我們旺盛的生命力，使我們的身體充滿能量。②處于青春期的我們，往往更加關(guān)注自己的外表。11：進入青春期，我們的身體發(fā)育有什么特點?受遺傳、營養(yǎng)、鍛煉等因素的影響，我們身體的發(fā)育情況各不相同：有的長得快，有的長得慢。　　第2課時 成長的不僅僅是身體，與之相隨的還有思想和精神方面的變化。，對未知的事物充滿好奇。在學(xué)習(xí)中，我們需要批判的精神和勇氣。青春的創(chuàng)造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實踐，通過勞動改變自己，影響世界。?(1)表現(xiàn)在對事情有自己的看法。(3)敢于對不合理的事情說“不”?！皩W(xué)貴有疑”，在學(xué)習(xí)中，我們需要批判的精神和勇氣。(2)能調(diào)動我們的經(jīng)驗。(4)促使我們解決問題，改進現(xiàn)狀。(2)要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問題。1如何認識青春期的創(chuàng)造?①青春的創(chuàng)造是多姿多彩的。我們敢于打破常規(guī)，追求生活的新奇與浪漫，開創(chuàng)前人未走之路。②創(chuàng)造離不開實踐。社會實踐是創(chuàng)造的源泉，給了我們廣闊的創(chuàng)造空間，激發(fā)我們創(chuàng)造的熱情?！　〉诙n 青春的心弦 第1課時 男生女生，男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面，越來越多地表現(xiàn)出自己的特點。有時我們也會這樣認識自己，認識身邊的同學(xué)、朋友。欣賞對方的優(yōu)勢，有助于我們不斷完善自己。?(1)可以幫助我們了解自己與異性的 不同特點，學(xué)會如何塑造自我形象，如何與異性相處。我們在接受自己生理性別的同時，不要過于受性別刻板印象的影響。欣賞對方的優(yōu)勢，有助于我們不斷完善自己。怎樣正確對待男生女生的個體差異?不同性別的個體雖然有差別，但是我們不應(yīng)因自己某一方面的優(yōu)勢而自傲，也不因某一方面的欠缺而自卑。?男生女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進步。，也是對我們的考驗。這是青春成長中的正?，F(xiàn)象。其實，這并不是真正的愛情。我們與異性相處，成為好朋友，并不僅僅是性別的吸引，而是能從對方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)，這些品質(zhì)吸引著我們。? 對待異性情感，我們應(yīng)該慎重對待，理智處理。(2)愛情需要彼此深入了解，需要一定的物質(zhì)基礎(chǔ)和共同的生活理想，是強烈、穩(wěn)定、專一的感情。　　第三課 青春的證明 第1課時 青春飛揚，我們成長的渴望主要表現(xiàn)在哪些方面?我們渴望擁有健美的身軀、充實的大腦，渴望自由、渴望飛翔，“指點江山，激揚文字”。青春的探索不會停止。有了自信，我們才能懷著堅定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)。相信自己，勇敢嘗試，不斷進步，才能體驗成功帶來的自信。?青春的探索需要自信，自信讓我們充滿激情，有了自信，才能有堅定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)。?不斷克服自己的弱點，戰(zhàn)勝自己、超越自己，是自強的重要內(nèi)容。自強可以讓我們更自信，讓青春的步伐永不停息　　第2課時 青春有格，總有一些基本規(guī)則不能違反，一些基本界限不能逾越。有所為，有所不為。，需要我們?nèi)ソ?jīng)歷，去體驗。增強自控力的方法?增強“我不要”的力量，例如：不要亂發(fā)脾氣、隨便許諾。加強自我監(jiān)控，例如：日長零花錢的支出，上網(wǎng)和看電視的時間。(2)在行動之中，監(jiān)督調(diào)節(jié)?！靶屑河袗u”?一個人行事，凡是認為可恥的就不去做。8.“行己有恥”需要我們怎么做?(1)需要我們有羞恥心，不斷提高辨別“恥”的能力。(2)用行為證明并創(chuàng)造自己，樹立底線意識，觸碰道德和法律的事情堅決不做?！爸褂谥辽啤?(1)“止于至善”是人的一種精神境界。止于至善的要求? 養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，檢視自己的不足，不盲目自責(zé)，積極調(diào)整自己，通過自省和慎獨，端正自身行為?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為。(2)在生活中尋找 “賢”，將他們作為榜樣。?(1)好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量。1什么是對青春最好的證明?去經(jīng)歷，去體驗，行走在“止于至善”的路上，在學(xué)習(xí)中成長，在成長中收獲。?我們的情緒受多方面因素影響。?情緒反應(yīng)強烈、情緒波動與固執(zhí)，情緒的細膩性、閉鎖性、表現(xiàn)性。青春期的情緒也包括煩惱和擔(dān)憂，學(xué)習(xí)積極面對這些負面情緒。(2)它可能激勵我們克服困難、努力向上，也可能讓我們因為某個小小的挫敗而止步不前。(2)學(xué)習(xí)積極面對負面情緒，同樣是我們成長過程中需要經(jīng)歷的。即使沒有語言的交流，一個人的表情、聲調(diào)、姿態(tài)和動作所表達的情緒，也會影響周圍的人。，我們需要了解自己的情緒，接受它們，并學(xué)會以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_出來。，我們還可以幫助同學(xué)、家人改善情緒，使他們保持積極樂觀的心境。(2)適度的負面情緒，可以幫助我們適應(yīng)突發(fā)事件，但持續(xù)地處于負面 情緒狀態(tài)，則可能危害我們的身心健康。調(diào)節(jié)情緒，讓情緒在哪些方面發(fā)生變化? 生理活動、主觀體驗、外線表情。同時，情感讓我們的內(nèi)心世界更加豐富。其中，有基礎(chǔ)性情感，如安全感。有正面的體驗，如愛的情感。也有兩方面混雜的體驗，如敬畏感。、發(fā)展，這正是我們生命成長的體現(xiàn)。?情感與情緒是緊密相關(guān)的：(1)情感與情緒緊密相關(guān)，伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展。情感與情緒也有區(qū)別。情感則是我們在生活中不斷強化、逐漸積累的，相對穩(wěn)定。(2)情感反映著我們對人和對事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動。(4)情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，這正是我們生命成長的體現(xiàn)。情由心生，它是在人的社會交往、互動中自然引發(fā)的，不能強迫。，我們并不總是被動地接受外部環(huán)境的影響，也可以用自己的熱情和行動來影響環(huán)境。在與他人的情感交流中，我們可以傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量。?(1)生活中某些負面的情感體驗盡管不那么美好，但對于我們的成長也有意義。(3)學(xué)會承受一些負面感受，善于將負面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力，也可以讓我們從中獲得美好的情感體驗，不斷成長。(2)周圍的世界也因為我們的積極情感多一份美好。我們的情感需要表達、回應(yīng)，需要共鳴。人與人之間進行有效的、深入的情感交流，需要怎么做?(1)學(xué)會關(guān)心(2)沒有偏見，以接納的姿態(tài)認真傾聽或觀察(3)試試運用可能被接納的方式表示關(guān)心(4)關(guān)注對方的態(tài)度和反應(yīng)(5)確認對方是否接受自己的關(guān)心(6)如果沒有被接受，則調(diào)整方式，以對方能接受的方式來表達。一般來說，集體的聯(lián)結(jié)度越高，個體感知到的集體溫暖就越多。?希望被認可和接納，分到尊重和理解，獲得安全感和歸屬感。這種榮譽感令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，激勵我們不斷前進。? 集體的力量來源于成員共同的目標和團結(jié)協(xié)作。個人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補，產(chǎn)生強大的合力?集體的力量是強大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人。⑵個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大。⑶集體的力量是強大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人。　　第2課時 集體生活成就我。，我們展示自己的個性，發(fā)展自己的個性，不斷認識和完善自我。人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個性的“明鏡”，也是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源。，也為個人發(fā)展提供了條件和可能。①集體生活可以培養(yǎng)我們負責(zé)任的態(tài)度和能力。我們在交往中學(xué)會彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會友好相處。① 集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺。②每個人的個性特點不同。包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，有助于我們完善個性。作為集體的一員，我們要積極參與共同活動，把握機遇，自主發(fā)展，使自己的個性不斷豐富。⑵集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力。⑶在集體交往的平臺上，我們可以展示自己的個性，發(fā)展自己的個性，不斷認識和完善自我。⑸實現(xiàn)集體共同目標的過程，也為個人發(fā)展提供了條件和可能。面對沖突，我們通常會讓個人意愿服從集體的共同要求。，需要每個人保持單音準確、飽滿，在與其他單音組成和聲時盡力做好自己，遵守規(guī)則，以保持和聲的和諧之美。，我們都應(yīng)心中有集體，識大體、顧大局，不得因個人之間的矛盾做有損集體利益的事情。⑵隨著集體的發(fā)展和進步，原有的某些共同要求變得不合時宜，需要適當(dāng)修改、完善。⑷堅持集體主義，在承認個人利益的合理性、保護個人正當(dāng)利益的前提下，反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義。⑸無論個人之間有多大的矛盾和沖突，我們都應(yīng)心中有集體，識大體、顧大局，不得因個人之間的矛盾做有損集體利益的事情。并且保障個人利益2：為什么集體規(guī)則與個性需求會發(fā)生矛盾?可能給予乙方有不正當(dāng)或不合理的要求，也可能是個人和集體的需求不同3：怎樣對待集體與個人的沖突?面對沖突，通常會讓個人意愿服從集體要求，理解集體要求的合理性，反思個人意愿的合理性和實現(xiàn)的可能性，就可能找到解決沖突的平衡點4：堅持集體主義意味著什么?不是不關(guān)注個人利益，而是在承認個人利益的合理性、保護個人正當(dāng)利益的前提下，反對只顧自己不顧他人的個人的極端個人主義。無論個人之間有多大的矛盾和沖突，我們都應(yīng)心中有集體，識大體、顧大局，不得因為個人之間的矛盾做有損集體利益的事情。，我們需要調(diào)整自己的節(jié)奏。，我們與同伴更容易相互理解、溝通，在與同伴的交往中學(xué)習(xí)交往，在與同伴的互學(xué)共進中增長才干。，這樣的小群體往往會將自身利益置于集體利益之上，淪為小團體主義。在小群體中，我們與同伴更容易相互理解、溝通，在與同伴的交往中學(xué)習(xí)交往，在與同伴的互學(xué)共進中增長才干。面對這樣的矛盾和沖突，我們需要“心懷一把尺子”，不為成見所“擾”，不為人言所“惑”，明辨是非, 堅持正確的行為，堅持集體主義，反對小團體主義。問題1：排解角色沖突時，我們需要考慮什么?考慮自己更關(guān)注哪個集體，或在其中的角色和責(zé)任的重要性，也會考慮自己的興趣、愛好以及任務(wù)的緊迫程度。2：什么是集體中的小群體?在集體生活中，一些志趣相投、個性相似或者生活背景類似的同學(xué)，往往自覺或不自覺地形成小群體，在小群體中，彼此相互接納、相互欣賞，找到自己位置，體會到歸屬感和安全感。3：小群體和集體的關(guān)系?在日常生活中，一些小群體往往以集體的面目出現(xiàn)，黨校群體的節(jié)奏融入集體生活的旋律時，就能感受到集體生活的美好，更愿意積極參與機體的建設(shè)。甚至與集體的共同要求產(chǎn)生矛盾和沖突。5：如何正確對待小團體主義?明辨是非，堅持正確行為，堅持集體主義，反對小團體主義。集體愿景的作用? 是集體的精神動力之源，是推動集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。在美好的集體中，每個人都能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料，擁有充實的精神生活，感受集體的關(guān)愛和吸引，凝聚拼搏向上的力量，堅定自己的生活信念。(2)美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的。(4)美好集體是充滿活力的。良好的集體氛圍，有哪些特征?⑴美好集體是民主的、公正的。每個人都享有公平的發(fā)展機會，沒有偏見與排斥。在集體生活中，人與人之間友善相待、禮讓他人，相互包容、相互關(guān)心、相互幫助。在美好集體中，我們分工協(xié) 作，優(yōu)勢互補，相互幫助，共同進步，充分發(fā)展各自的能力。集體成員之間的和而不同、相互激勵和競爭是集體發(fā)展的動力，也是集體活力的重要表現(xiàn)。?為集體出力，需要每個人從實際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長。，體現(xiàn)在實際行動中，落實于具體的事情里。學(xué)會關(guān)愛他人，互相幫助。這些是我們走向社會的“必修課”。②共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容，協(xié)商確定對組織領(lǐng)導(dǎo)者的品格與才能要求，通過民主程序選舉樂于服務(wù)集體、有責(zé)任心的組織領(lǐng)導(dǎo)者。⑵在擔(dān)當(dāng)中成長：①為集體出力，需要每個人從實際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長。③承擔(dān)責(zé)任既是個人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要前提。⑤在集體生活中，學(xué)會接納他人，理解和包容他人。學(xué)會參與，學(xué)會擔(dān)當(dāng)。在擔(dān)當(dāng)中成長 ①集體的建設(shè)需要每個人的智慧和力量。集體中沒