【摘要】語文螳螂捕蟬教學反思 《螳螂捕蟬》是一篇寓言故事,講的是春秋戰(zhàn)國時期,吳王決定攻打楚國并不準別人來勸阻。下面是為大家收集的語文螳螂捕蟬教學反思,望大家喜歡。 ? 語文螳螂捕蟬教學反思范文...
2024-09-23 22:20
【摘要】螳螂捕蟬大臣們認為,攻打楚國雖然取勝的希望很大,但如果其他諸侯國乘虛而入,后果將不堪設想。大臣們認為,攻打楚國雖然取勝的希望很大,但如果其他諸侯國乘虛而入,后果將不堪設想。大臣們認為,攻打楚國雖然取勝的希望很大,但如果其他諸侯國乘虛而入,后果將不堪設想??墒菂峭豕虉?zhí)地說:“
2025-02-15 11:19
【摘要】第二課時一、復習1.檢查課文朗讀情況。2.螳螂和蟬之間發(fā)生了什么故事?二、指導精讀課文。。(1)精讀第一段,注意讀好吳王的話。(2)你認為吳王應該出兵嗎?為什么?(3)從文中哪些詞可以看出吳王考慮問題不太周全?(4)如果你是大臣,會想什么方法勸阻?、三段。(1
2025-01-24 06:30
【摘要】10螳螂捕蟬一、教學目標:1.學會本課生字,理解由生字組成的詞語。2.能聯(lián)系上下文說出“自由自在”、“恍然大悟”的意思,并能用這兩個詞語造句。3.正確流利有感情地朗讀課文,復述課文。4.能憑借課文語言文字,明白不能只看重眼前利益而忽視身后隱患的道理。二、教學重點:理解語言文字,熟悉課文內容,理解文中的寓
【摘要】《螳螂捕蟬》教學過程紅木完小魯常華一、復習導入:通過上一節(jié)課的學習,同學們都知道了課文主要講什么內容?現(xiàn)在讓我們再次走近課文,一起來感受精彩的故事情節(jié)。二、初步感知,復述故事①少年講了件有意思的什么事呢?請大家邊聽邊想,能
2024-11-04 14:03
【摘要】第一篇:《螳螂捕蟬》教案 教學內容:10螳螂捕蟬教學目標: 1.學會本課4個生字。理解由生字組成的詞語。 2.能聯(lián)系上下文說出“自由自在”、“恍然大悟”的意思,并能用這兩個詞語造句。 3.正確...
2024-10-21 05:34
【摘要】正文:螳螂捕蟬教學設計 螳螂捕蟬教學設計 螳螂捕蟬教學設計1 教學內容: 1、初讀課文,讀準字音,讀通、讀順課文。 2、整體感知,理清課文脈絡,明確故事的起因、經(jīng)過和結果。 3、細讀課文第...
2024-10-17 19:20
【摘要】正文:《螳螂捕蟬》教學設計 《螳螂捕蟬》教學設計 《螳螂捕蟬》教學設計1 教學目標 ,體會古文的簡潔、優(yōu)雅,培養(yǎng)學生熱愛漢語的情感。 、拆詞、對照注釋、聯(lián)系語境等方法,能讀懂古文的意思,理清...
2024-10-17 12:29
【摘要】螳螂捕蟬教學設計(精選3篇) 螳螂捕蟬教學設計1 【教材分析】 這篇寓言故事,講述的是一位少年用螳螂捕蟬的故事,巧妙勸誡吳王不要只顧眼前利益,忽略身后隱患危險的做法,從而打消攻打...
2024-12-07 01:42
【摘要】 初一有關螳螂捕蟬的讀后感:螳螂捕蟬 今天,老師給我們上了《螳螂捕蟬》一文,過后,我深受感慨?!扼氩断s》是一個成語,這個成語與“黃雀在后”一起連用,即“螳螂捕蟬,黃雀在后”。這一個成語用來比喻只...
2024-09-28 20:42
【摘要】第一篇:螳螂捕蟬上課教案 螳螂捕蟬第二課時 教學目標: 1.流利地朗讀課文,簡練地復述課文,明白不能只顧眼前的利益,而不顧身后的隱患。(重點) 2.通過學習體會少年的智慧,懂得勸說別人應講究方...
2024-10-21 12:44
【摘要】 螳螂捕蟬教學設計(精選多篇) 第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多頂部 目錄 第一篇:螳螂捕蟬教學設計第二篇:螳螂捕蟬教學設計及反思第三篇:教學案例螳螂捕蟬第四篇:教學論文:《螳螂捕蟬》教學談...
2025-01-17 02:46
【摘要】 讀《螳螂捕蟬》有感 “螳螂捕蟬,黃雀在后”這個成語乃流傳了千年,給予人們的道理也十分深刻。 今天,我正好學習了這個成語的來歷。吳王想攻打楚國,奪取他們的利益,為此而壯大自己的國家,擴大自己的國...
2024-09-29 19:58
【摘要】第一篇:蘇教版螳螂捕蟬教案 《螳螂捕蟬》 一、自主質疑,構建話題。 1、,同學們,通過上一堂課的學習,我們知道吳王要出兵攻打楚國,遭到了大臣們的反對。那么,大臣們是怎么認為的呢? &&卡片出示...
2024-10-21 13:08
【摘要】《螳螂捕蟬》說課稿范文 好課是一次旅游。時間有限,景點多多,如何盡興?導游設計最佳線路,魚和熊掌兼得。仁者樂山,智者樂水。貯足何處,歇腳哪里,游客們各取所需。即便結伴同行,一同把玩,也是“橫看成嶺側...
2024-12-03 03:31