【摘要】第一篇:螳螂捕蟬上課教案 螳螂捕蟬第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo): 1.流利地朗讀課文,簡練地復(fù)述課文,明白不能只顧眼前的利益,而不顧身后的隱患。(重點(diǎn)) 2.通過學(xué)習(xí)體會(huì)少年的智慧,懂得勸說別人應(yīng)講究方...
2024-10-21 12:44
【摘要】第一篇:《螳螂捕蟬》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)要求: ,理解由生字組成的詞語?!盎腥淮笪颉钡囊馑?。,復(fù)述課文。 ,明白不能只看重眼前利益而忽視身后隱患的道理。教學(xué)重點(diǎn): 理解語言文字,理解文中...
2024-10-17 11:59
【摘要】 讀《螳螂捕蟬》有感 “螳螂捕蟬,黃雀在后”這個(gè)成語乃流傳了千年,給予人們的道理也十分深刻。 今天,我正好學(xué)習(xí)了這個(gè)成語的來歷。吳王想攻打楚國,奪取他們的利益,為此而壯大自己的國家,擴(kuò)大自己的國...
2024-09-29 19:58
【摘要】第一篇:蘇教版螳螂捕蟬教案 《螳螂捕蟬》 一、自主質(zhì)疑,構(gòu)建話題。 1、,同學(xué)們,通過上一堂課的學(xué)習(xí),我們知道吳王要出兵攻打楚國,遭到了大臣們的反對(duì)。那么,大臣們是怎么認(rèn)為的呢? &&卡片出示...
2024-10-21 13:08
【摘要】語文螳螂捕蟬教學(xué)反思 《螳螂捕蟬》是一篇寓言故事,講的是春秋戰(zhàn)國時(shí)期,吳王決定攻打楚國并不準(zhǔn)別人來勸阻。下面是為大家收集的語文螳螂捕蟬教學(xué)反思,望大家喜歡。 ? 語文螳螂捕蟬教學(xué)反思范文...
2024-09-23 22:20
【摘要】第一篇:《螳螂捕蟬》課本劇 時(shí)間戰(zhàn)國時(shí)代 地點(diǎn) 王宮內(nèi) 人物吳王:吳國大王 朝廷大臣 少年:侍奉吳王 第一幕 [幕啟。早朝時(shí),吳王想去攻打楚國,大臣們立馬反對(duì)。 吳王:(略帶怒氣)本...
2024-11-15 23:36
【摘要】《螳螂捕蟬》教學(xué)過程紅木完小魯常華一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入:通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)們都知道了課文主要講什么內(nèi)容?現(xiàn)在讓我們?cè)俅巫呓n文,一起來感受精彩的故事情節(jié)。二、初步感知,復(fù)述故事①少年講了件有意思的什么事呢?請(qǐng)大家邊聽邊想,能
2024-11-04 14:03
【摘要】10、螳螂捕蟬導(dǎo)學(xué)認(rèn)真閱讀課文2-11自然段,邊讀邊思考:1、少年是在什么情況下勸說吳王的?從中你體會(huì)到什么?2、少年講述的“螳螂捕蟬”是一個(gè)怎樣的故事?畫出相關(guān)語句讀一讀。你從這個(gè)故事中明白了什么?3、同樣是勸說吳王放棄攻打楚國,吳王為什么不聽大臣的話,卻聽了少年的話呢?你覺得少年是一個(gè)
2025-01-24 21:32
【摘要】?蘇教版六年級(jí)語文下冊(cè)第三組,分別扮演吳王和少年,朗讀課文第五到第十二節(jié)的對(duì)話。,注意人物的動(dòng)作、神態(tài)、表情等。朗讀時(shí)可根據(jù)需要模仿。分角色朗讀一、體會(huì)體會(huì)它的動(dòng)作、神態(tài)等。二、想象想象它的心理活動(dòng)。三、練讀練習(xí)有感情的讀
2025-02-02 12:22
【摘要】北京版六年級(jí)語文上冊(cè)學(xué)習(xí)生字螳螂荊諫孺丸患哉tánglángjīngjiànrúwánhuànzāi默讀課文,按
2025-01-29 19:26
【摘要】 蘇教版語文螳螂捕蟬說課稿 一、教材簡析教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn) 《螳螂捕蟬》是一篇寓言故事,講的是春秋時(shí)期,吳王不聽勸阻,執(zhí)意要出兵攻打楚國,一位少年便以螳螂捕蟬,黃雀在后的故事...
2024-10-07 02:28
【摘要】第一篇:螳螂捕蟬教學(xué)設(shè)計(jì)(精選) 《螳螂捕蟬》教學(xué)設(shè)計(jì) 胡月蓉 教材簡析: 這是一篇寓言故事,講的是一位少年以樹上的螳螂欲捕蟬,不知身后的黃雀即將啄食的故事,告誡吳王一心想得到眼前利益,顧不得...
2024-10-17 18:51
【摘要】第一篇:螳螂捕蟬教案 《螳螂捕蟬》第一課時(shí) 教學(xué)目的: 1、學(xué)會(huì)生字新詞,理解它們?cè)谡n文中的意思,理解“其”字在不同的語言環(huán)境中所指代的不同內(nèi)容。 2、指導(dǎo)有語氣地朗讀課文。 3、理解課文內(nèi)...
2024-11-04 12:34
【摘要】?蘇教版六年級(jí)語文下冊(cè)第三組1.學(xué)會(huì)本課生字,理解由生字組成的詞語。2.能聯(lián)系上下文說出“自由自在”、“恍然大悟”的意思,并能用這兩個(gè)詞語造句。3.正確流利有感情地朗讀課文,復(fù)述課文。4.能憑借課文語言文字,明白不能只看重眼前利益而忽視身后隱患的道理。學(xué)習(xí)
【摘要】第一篇:《螳螂捕蟬》教學(xué)設(shè)計(jì)(新) 《螳螂捕蟬》教學(xué)設(shè)計(jì)(蘇教版小語六上) 一、復(fù)習(xí)舊知、導(dǎo)入新授 1、同學(xué)們,今天我們一起來學(xué)習(xí)一則很有趣味的寓言故事——(生齊讀課題)螳螂捕蟬。 2、課前大...
2024-10-17 12:27