【正文】 六個(gè)一”活動(dòng)：代理家長每月與結(jié)對(duì)的留守兒童談一次心、檢查一次家庭作業(yè)、作一次作業(yè)輔導(dǎo)、進(jìn)行一次家訪、共進(jìn)一次親情晚餐每月召開一次代理家長座談會(huì)。大力宣傳優(yōu)秀代理家長，激勵(lì)先進(jìn)，營造氛圍，適時(shí)表彰一批工作突出的代理家長和表現(xiàn)良好的留守兒童。送溫暖活動(dòng)學(xué)校積極聯(lián)系和爭(zhēng)取各界愛心人士及相關(guān)單位攜手關(guān)愛留守兒童送溫暖。四、成績經(jīng)過近一年來各界人士的共同努力，我校的“留守兒童”工作取得了一定的成績，學(xué)生的行為習(xí)慣好了，成績提高了，待人接物禮貌了，留守學(xué)生學(xué)會(huì)自理、自立、自強(qiáng)，自律，鍛煉了他們的意志，培養(yǎng)了堅(jiān)韌、獨(dú)立的個(gè)性，形成健全的人格，在結(jié)對(duì)的老師中更是涌現(xiàn)了許多優(yōu)秀教師，我們開展關(guān)愛農(nóng)村“留守兒童”的健康成長工作，也許現(xiàn)在還僅僅是起了個(gè)頭。為社會(huì)的和諧發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。學(xué)校更應(yīng)該站在對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的政治高度，扎實(shí)解決好留守學(xué)生問題，為社會(huì)培養(yǎng)出一代合格的接班人，學(xué)校有義不容辭的責(zé)任，我們要努力探索促使留守學(xué)生健康發(fā)展的工作思路，使留守學(xué)生享受到同其他學(xué)生一樣的教育和關(guān)愛。我們要通過學(xué)校的關(guān)愛、社會(huì)的關(guān)愛，讓他們?nèi)笔У哪欠輴鄣靡詮浹a(bǔ)，精神得到寄托，用陽光般燦爛的笑臉面對(duì)生活，面對(duì)學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息，快樂健康地成長。形成了以校長負(fù)總責(zé)，副校長主管安全法制教育和思想教育，班主任負(fù)責(zé)對(duì)留守兒童的學(xué)習(xí)及生活管理等。二、召開家長會(huì)，了解情況學(xué)期初，我校以班為單位召開家長會(huì)，各班主任精心安排會(huì)議內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)融洽氣氛。如：生活有無困難，學(xué)習(xí)有無過問，心理及行為習(xí)慣是否正常，思想有無波動(dòng)等。三、細(xì)化日常工作，落實(shí)關(guān)愛項(xiàng)目（一）通過主題班會(huì)平臺(tái)，設(shè)計(jì)關(guān)愛內(nèi)容。通過主題班會(huì)，讓學(xué)生明確時(shí)間的重要，從而學(xué)會(huì)合理安排自己的學(xué)習(xí)與生活。通過 “我助人，我高尚”“我成功，我快樂”活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)幫助別人的同時(shí)，也方便了自己，提高了自身品位的道理，把關(guān)心他人看作是生活中快樂的一部分，是人生成功的體現(xiàn)。（二）巧妙利用節(jié)日，創(chuàng)設(shè)關(guān)愛氛圍?；顒?dòng)中我們?yōu)槊總€(gè)孩子送上學(xué)習(xí)用品，對(duì)他們進(jìn)行心理輔導(dǎo)與溝通，提供他們展示自我的平臺(tái)，培養(yǎng)合作意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)，消除郁悶與不快，盡享呵護(hù)與關(guān)愛，發(fā)揮特長愛好，尋求自我價(jià)值。因有你的關(guān)愛，我覺得自己和其他孩子一樣，可以開開心心、快快樂樂的學(xué)習(xí)生活，每天我的心里始終充滿陽光”。每個(gè)班級(jí)確立關(guān)愛活動(dòng)實(shí)施方案，階段工作目標(biāo)。我們要求每一位老師必須做到：掌握留守學(xué)生的基本情況。注重“留守孩子”的心理健康，道德情操，審美情趣的教育。正面教育，耐心說教，以身示范，矯正不良行為習(xí)慣，轉(zhuǎn)化思想，引導(dǎo)他們走入正途。（四）開辟“愛心天地”，拓寬關(guān)愛窗口。挑選創(chuàng)意新穎，主題鮮明，版面精美的作品為宣傳欄的內(nèi)容。使他們感受到集體的溫暖和關(guān)懷。幫扶教師經(jīng)常找留守學(xué)生談心，隨時(shí)掌握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、定期家訪、關(guān)心生活、指導(dǎo)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們健康成長。（3）建立健全家校聯(lián)系。每月指導(dǎo)留守兒童給父母寫信或通話一次，增強(qiáng)他們與父母的情感交流。通過家長學(xué)校、家長會(huì)等形式的活動(dòng)，定期或不定期地對(duì)留守兒童的監(jiān)護(hù)人進(jìn)行科學(xué)育兒、科學(xué)監(jiān)護(hù)孩子的教育，提高他們教育孩子的水平。在校園里做到對(duì)“留守兒童”三個(gè)優(yōu)先：“學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)，生活上優(yōu)先照顧，活動(dòng)上優(yōu)先參加。留守兒童之家活動(dòng)室定期開放。（5）開展“校園歌手賽”活動(dòng)，學(xué)校定期和不定期舉行主題班會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)，舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出、等各種活動(dòng)，組織留守學(xué)生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到回家的感覺，增強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活的信心，體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂、成長的快樂。開學(xué)第一周，學(xué)校邀請(qǐng)鄉(xiāng)衛(wèi)生院醫(yī)護(hù)人員免費(fèi)為校區(qū)全體學(xué)生進(jìn)行體格檢查。以上是我校在關(guān)愛留守兒童工作中的一些摸索，還有待進(jìn)一步創(chuàng)新。以后我們將更務(wù)實(shí)工作，不懈努力做好關(guān)愛“留守兒童”工作，讓每一個(gè)留守兒童都能健康、快樂成長。一、摸清情況，確立工作目僅靠務(wù)農(nóng)為生的老百姓，其生活困難程度可想而知。兒童是祖國的未來，學(xué)生是祖國的希望，“留守兒童”的問題引起了社會(huì)與相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和極度重視。二、主要工作措施建立健全領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制度。實(shí)施教職工結(jié)對(duì)幫扶留守兒童制度。建立教職工關(guān)愛留守兒童的成長日記，讓留守兒童在教師同學(xué)的集體中成長，以對(duì)他們?nèi)狈彝ソ逃M(jìn)行補(bǔ)償，使他們走出孤獨(dú)和憂郁。我校對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查研究，摸清了留守兒童的底數(shù)，建立了每個(gè)留守兒童的檔案和聯(lián)系卡，通過聯(lián)系卡制度的建立，加強(qiáng)的了學(xué)校與學(xué)生家長及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，共同形成了以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。為了“留守兒童”也能像普通孩子一樣健康成長，豐富他們的課余生活，我會(huì)在課后組織一些興趣班，由結(jié)對(duì)老師輪流值日在學(xué)生活動(dòng)室和操場(chǎng)組織、安排豐富的問題活動(dòng)。定期安排免費(fèi)體檢。做到有病早發(fā)現(xiàn)，及時(shí)治療。建立了關(guān)愛留守兒童的應(yīng)急機(jī)制。層層簽訂了安全責(zé)任書，明確責(zé)任，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中快樂成長。積極營造了良好的環(huán)境，針對(duì)品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，學(xué)校開設(shè)了心理教育課，大力開展了心理咨詢，心理矯正活動(dòng)，讓他們削除不良情感體驗(yàn)，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀和價(jià)值觀。我