【正文】 在深入調(diào)查研究、掌握第一手資料的基礎(chǔ)上，立足實(shí)際，研究制定切實(shí)可行的應(yīng)對(duì)措施，增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。實(shí)施教職工結(jié)對(duì)幫扶留守兒童制度。在開展工作的過程中，所需要的開支，學(xué)校這個(gè)大家庭也負(fù)擔(dān)不起，經(jīng)費(fèi)不足，大大制約了“關(guān)愛工程”工作的進(jìn)度和質(zhì)量，學(xué)校那么的心有余而力不足。為了“留守兒童”也能像普通孩子一樣健康成長，豐富他們的課余生活，我會(huì)在課后組織一些興趣班，由結(jié)對(duì)老師輪流值日在學(xué)生活動(dòng)室和操場(chǎng)組織、安排豐富的問題活動(dòng)。以上是我校在關(guān)愛留守兒童工作中的一些摸索，還有待進(jìn)一步創(chuàng)新。幫扶教師經(jīng)常找留守學(xué)生談心，隨時(shí)掌握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、定期家訪、關(guān)心生活、指導(dǎo)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們健康成長。因有你的關(guān)愛，我覺得自己和其他孩子一樣，可以開開心心、快快樂樂的學(xué)習(xí)生活，每天我的心里始終充滿陽光”。形成了以校長負(fù)總責(zé)，副校長主管安全法制教育和思想教育，班主任負(fù)責(zé)對(duì)留守兒童的學(xué)習(xí)及生活管理等。開展愛心媽媽幫扶活動(dòng)，把關(guān)愛傳遞給每一位留守兒童。對(duì)他們?nèi)狈彝ソ逃M(jìn)行補(bǔ)償，使他們走出孤獨(dú)和憂郁大力宣傳，發(fā)動(dòng)社會(huì)力量。這對(duì)留守兒童的健康成長相當(dāng)不利。學(xué)校進(jìn)一步加大對(duì)已開通親情電話的管理和使用力度；督促留守兒童（重點(diǎn)對(duì)象）每月和家長通一次電話，向家長匯報(bào)學(xué)習(xí)和生活情況，并作好有關(guān)記錄，學(xué)校充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，通過視頻系統(tǒng)無償為留守兒童定期與在外務(wù)工的親人“見面”提供服務(wù)。但是在那么多人的關(guān)心和支持下，我們有決心對(duì)這項(xiàng)工作進(jìn)行不斷的探索、研究，全力做好這項(xiàng)工程。通過人生觀教育，讓他們懂道理、明事理、知榮辱、見行動(dòng)，知道該做什么，不該做什么，自己的事情自己做，能力所能及的做些家務(wù)勞動(dòng)，替父母分擔(dān)憂愁。多鼓勵(lì)、少批評(píng)，多施愛、少責(zé)罰。”為留守兒童創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。學(xué)校成立了關(guān)愛工程領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂具體計(jì)劃，實(shí)施了“留守兒童”教育工作方案，真正地使學(xué)校成為了學(xué)生學(xué)知識(shí)，學(xué)文化，不斷提高思想覺悟的主陣地。注重對(duì)留守兒童的心理健康教育。因此，僅靠務(wù)農(nóng)為生的老百姓，其生活困難程度可想而知。諸如：課外閱讀、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、體育活動(dòng)等?？傊?，留守學(xué)生需要全社會(huì)共同關(guān)心、關(guān)愛、關(guān)注。肥西縣洪橋?qū)W區(qū)中心學(xué)校。在開展工作的過程中，所需要的開支，學(xué)校這個(gè)大家庭也負(fù)擔(dān)不起，經(jīng)費(fèi)不足，大大制約了“關(guān)愛工程”工作的進(jìn)度和質(zhì)量，學(xué)校那么的心有余而力不足。積極開展文體活動(dòng)。全鎮(zhèn)中小學(xué)生近一半的學(xué)生是留守兒童，為了給這些留守兒童營造一個(gè)健康成長的良好環(huán)境，2011年，我校積極響應(yīng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召，從吾鄉(xiāng)吾土的實(shí)際出發(fā)，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)啟動(dòng)了“關(guān)愛留守兒童、連心攀親溫暖工程”，現(xiàn)將這一年多來的工作總結(jié)如下。學(xué)校建立了留守兒童、學(xué)校、家長（監(jiān)護(hù)人）、政府之間完備的聯(lián)系方式和突發(fā)事件的應(yīng)急機(jī)制。面對(duì)現(xiàn)狀，我校通過對(duì)留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究，找到了影響留守兒童健康成長的原因，有針對(duì)性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實(shí)，全面推廣把為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，不斷提高廣大未成年人的結(jié)合素質(zhì)。（4）加強(qiáng)對(duì)留守兒童的特殊關(guān)心和監(jiān)護(hù)，全方位關(guān)注留守兒童的健康成長。在生活、學(xué)習(xí)等方面提供必要的幫助，真心相待，問寒問暖，用愛心滋潤孩子幼小的心田。我校要求每周以班級(jí)為單位開展“關(guān)愛留守孩子”的主題班會(huì)，每次一個(gè)主題，設(shè)計(jì)活動(dòng)方案?？h有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、縣民政局、縣婦聯(lián)、縣新華書店積極響應(yīng)，給我校留守兒童捐贈(zèng)圖書1400冊(cè)，衣物210件及學(xué)習(xí)用品共計(jì)現(xiàn)金4500元，對(duì)留守兒童進(jìn)行家訪解決了留守兒童 生活上和學(xué)習(xí)上的困難，為留守兒童排憂解難。創(chuàng)造良好的育人環(huán)境為了留守兒童健康成長，學(xué)校開辟了留守兒童教室，留守兒童活動(dòng)室，留守兒童閱覽室共計(jì)135平方米。為了給這些留守兒童營造一個(gè)健康成長的良好環(huán)境，2008年，我校積極響應(yīng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召，從實(shí)際出發(fā)，在全校范圍內(nèi)啟動(dòng)了“關(guān)愛留守兒童送溫暖工程”，我們充分發(fā)揮學(xué)校及少先隊(duì)組織的優(yōu)勢(shì)，幫助“留守兒童”解決學(xué)習(xí)生活中遇到的實(shí)際困難和問題，促進(jìn)“留守兒童”健康成長。建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。學(xué)校結(jié)合實(shí)際，每月切實(shí)開展好“六個(gè)一”活動(dòng)：代理家長每月與結(jié)對(duì)的留守兒童談一次心、檢查一次家庭作業(yè)、作一次作業(yè)輔導(dǎo)、進(jìn)行一次家訪、共進(jìn)一次親情晚餐每月召開一次代理家長座談會(huì)。二、召開家長會(huì)，了解情況學(xué)期初，我校以班為單位召開家長會(huì)，各班主任精心安排會(huì)議內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)融洽氣氛。每個(gè)班級(jí)確立關(guān)愛活動(dòng)實(shí)施方案，階段工作目標(biāo)。（3）建立健全家校聯(lián)系。以后我們將更務(wù)實(shí)工作，不懈努力做好關(guān)愛“留守兒童”工作，讓每一個(gè)留守兒童都能健康、快樂成長。定期安排免費(fèi)體檢?？傊?，留守學(xué)生需要全社會(huì)共同關(guān)心、關(guān)愛、關(guān)注。建立教職工關(guān)愛留守兒童的成長日記，讓留守兒童在教師同學(xué)的集體中成長，以對(duì)他們?nèi)狈彝ソ逃M(jìn)行補(bǔ)償，使他們走出孤獨(dú)和憂郁。三、成績和困難經(jīng)過近一年來各界人士的共同努力，我校的“留守兒童”工作取得了一定的成績，留守兒童的留守兒童入學(xué)率、鞏固率均達(dá)100％。四、組織豐富多彩的關(guān)愛活動(dòng)對(duì)于每個(gè)人來說，家是溫暖的，