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2024-10-17 16:30本頁面
【正文】 不是神，但她卻把愛學(xué)生當(dāng)做教師生涯的起點，把關(guān)心學(xué)生作為日常工作和生活的必修課。曾記得：1988年，她任教三年級，當(dāng)時班里有一名叫顏玉的男孩，他上課紀(jì)律松懈，課下性格怪癖，與同學(xué)極不和群，而且愛與同學(xué)打架。在家訪中她了解到：顏玉這種性格形成的原因原來與他的家庭有著密不可分的聯(lián)系。劉老師看到這種情況心疼了：原來因為缺少母愛，顏玉才形成了這種性格。暗下決心：在以后的日子里，一定刻意的去關(guān)照這個孩子。經(jīng)過一段時間的努力，顏玉犯錯的次數(shù)越來越少，性格變得越來越開朗，和同學(xué)相處的也越來越好。他的爸爸更是充滿感激，逢人必夸劉老師。又曾記得：他曾任教的班里有一個可謂是別人眼中的“壞孩子”的學(xué)生。如果不想辦法感化他，孩子有可能走上歧途，那樣就會耽誤孩子一生。他在勞動的時候從不偷懶、不怕臟、不怕累，而且干活有竅門，抓住他這一閃光點，她及時在全班同學(xué)面前表揚了他，他的臉上洋溢著幸福的微笑。她以此為契機(jī)，鼓勵他說：“勞動時你那么出色，別的困難也一定能克服。不久他變了，變得令人不敢相信眼前的這個人就是當(dāng)初的他！可以說是愛心和信任改變了他。望著兒子嗷嗷待乳的樣子，她心中有太多的不舍又無可奈何。天下那個母親不心疼自己的兒女的，她得知后馬上租車回家看望，可第二天又迅急返回了學(xué)校，照常上課。在同事的印象中她的身體非常好，人是吃五谷雜糧的，哪有不病不痛的，只是她強忍著，不到必不得已不說而已。術(shù)后醫(yī)生要求休息幾天，一到星期一她又來到了學(xué)校，照常上班。特別是本學(xué)期，她因工作需要安排在幼兒園工作。按理作為一個妻子應(yīng)該陪伴在丈夫身邊。這是一次艱難的選擇，她咬咬牙把丈夫交給了親戚朋友照顧，自己依然默默地全身心的投入到幼兒園的工作中。直到很晚才回到株洲的家中。半個多月來，她默默地承受著勞累，家中的困難從未向組織提出過照顧，就連同事也不知道她的艱難。愛的芬芳劉老師走到哪里，就把愛撒到了哪里。對待幼兒如同朋友，“不要以為孩子小，看似什么都不懂，其實他（她）們什么都懂，只有你以朋友的方式關(guān)心她們，愛他們，她們也才會和你做朋友。她關(guān)心、呵護(hù)班里的每一位孩子，只要有哪一個孩子請假未來園，她總會主動地和家長聯(lián)系，詢問幼兒的情況，和家長交流孩子在園學(xué)習(xí)、生活的情況和狀態(tài)，細(xì)心地做好每一位家長工作。在與幼兒的朝夕相處中，孩子們和她已經(jīng)形成了像朋友間的依賴和信任。她把無限的愛與關(guān)心送給了每個學(xué)生。這顆種子在老師愛的雨露和關(guān)懷的陽光下，漸漸地生根發(fā)芽。當(dāng)我還懷著期望看“教師”時，在它的周圍總圍著一圈光環(huán)，“春蠶”、“紅燭”、“靈魂的工程師”。而當(dāng)我穿過了它面前的光環(huán)，才漸漸理解它的內(nèi)涵，教師是平凡的、普通的，猶如一顆小小的鋪路石，沒有驚人的事跡、輝煌的成就。世界上沒有一朵不美的花，也沒有一個不可愛的孩子。因為，愛孩子，首先要愛這份事業(yè)，要把這份事業(yè)當(dāng)作自己的孩子去愛，這樣你才能真正的懂得愛孩子。雖然，我剛剛踏進(jìn)教壇，但我要在人生的沙漠里播種綠洲；在生命的童山上播種花草；在社會的沃土中播種希望。我愿用自己的青春鋪就愛心之路，用心靈的清泉細(xì)心澆灌青春的小苗；我愿守著清貧遙望明天，牽著孩子們的手邁向明天！在全社會大力倡導(dǎo)和弘揚“三平”精神的今天，就更需要我們堅持“三平”精神、實踐“三平”精神，以小處的精彩成就大處的壯美！平凡之中要有偉大追求，平靜之中要有滿腔熱血，平常之中要有強烈的責(zé)任感。李老師曾經(jīng)這樣說：“如果孩子們是一棵棵小樹，我就是縷縷陽光，伴隨他們健壯成長；如果孩子們是一朵朵小花，我就是陣陣春風(fēng)，讓他們開得更艷。認(rèn)識李老師的人都知道，他是一個干起工作什么都不顧的“拼命三郎”。他所管理的班級，事無巨細(xì)都安排得妥妥當(dāng)當(dāng)?！叭紵约?，照亮孩子們的整個天空”；這是李雪亮老師對“三平”精神最好的詮釋。他們很平凡，他們做的事也很平常，但幾十年如一
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