【正文】 查材料2黨員教師個人四風(fēng)對照檢查材料學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育活動開展以來，我在思想認(rèn)識上有了進(jìn)一步提高，充分認(rèn)識到“四風(fēng)”問題的危害性，通過學(xué)習(xí)，查擺，對照，加以聯(lián)系自己思想和工作實(shí)質(zhì)，現(xiàn)總結(jié)存在的問題如下：（一）形式主義方面理論知識研讀還不夠深入。工作的主動態(tài)度還不夠。（二）官僚主義方面在平時的教學(xué)中，盡管自己是認(rèn)真在上好每一節(jié)課，但對于自己在學(xué)生中的 定位有所失偏，認(rèn)為自己在辛苦的上好每一節(jié)課，理應(yīng)受到所有學(xué)生的尊重，對于學(xué) 生來說，我就是權(quán)威的存在，所以平時上課時過于嚴(yán)肅，不能很好的拉近與學(xué)生的距離，不能很好的與學(xué)生溝通。（三）享樂主義方面 ：明白自己承擔(dān)著教書育人這一重要的崗位職責(zé)，自己也了解“師者，傳道、授業(yè)、解惑”這句話的重要內(nèi)涵，但在對學(xué)校管理上存抱怨。（四）奢靡之風(fēng)方面由于我經(jīng)濟(jì)條件受限，大吃大喝基本不存在，但喜歡購物，花錢有時不注意節(jié)制。宗旨意識方面 全心全意為人民服務(wù)是黨的宗旨，對教師而言，更具體的體現(xiàn)應(yīng)是全心全意為學(xué)生服務(wù)。政治紀(jì)律方面 遵守學(xué)校的各項(xiàng)政治紀(jì)律制度，支部的每次政治學(xué)習(xí)也準(zhǔn)時參加，但沒有主動系統(tǒng)深入黨出臺的各項(xiàng)規(guī)定。道德品行方面 懷有一定的社會責(zé)任感，遵守社會道德準(zhǔn)繩，但作為一名教師，一名知識的傳授者，道德的傳播者，你的一言一行都對學(xué)生起著潛移默化的影響，自己平時忽略了這些方面，在以后的工作中，我有信心成為一名很好的知識傳授者，道德的傳播者，那就是給社會撒下道德的種子，種子終將開花，社會將會更加和諧，這也是在給自己生存的外環(huán)境添磚加瓦。今后的努力方向和改進(jìn)措施 一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。二是不斷更新知識結(jié)構(gòu)，努力實(shí)現(xiàn)知識能力上的高水平。三是大力增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識，拉近與學(xué)生的距離，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的需求。雖然所查找的問題不夠準(zhǔn)確、剖析存在問題的根源還不深刻、制定的整改措施不 十分得力，為了做好今后工作，真誠希望領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我提出寶貴的意見，我虛心接受，認(rèn)真改正。按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，本人從政治紀(jì)律問題、“四風(fēng)”問題、廉政建設(shè)問題方面存在的突出問題，進(jìn)行深刻反省，深挖了思想根源，提出了整改措施。存在的問題:一、思想認(rèn)識還不夠。遇到困難不能知難而進(jìn)，有時有任其自然的松懈思想?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治、業(yè)務(wù)兩過硬。熱愛學(xué)生，關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格平等、公正對待每一位學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。第四，改進(jìn)工作作風(fēng)，各項(xiàng)工作都要認(rèn)真負(fù)責(zé)，爭取做到位，避免工作造成失誤。按照《黨章》提出對黨員干部的要求，著力轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)，不斷提高政治敏銳性和鑒別力，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。同時，加強(qiáng)學(xué)習(xí)中不斷提高黨性意識，在改造客觀世界過程中不斷改造主觀世界，真正做到“講黨性、重品行、作表率”。堅(jiān)定不移的樹立全心全意為人民服務(wù)思想理念，發(fā)揚(yáng)黨員干部艱苦奮斗、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，總之在教育教學(xué)過程中,嚴(yán)格要求自已，淡薄名利,不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，做一個受學(xué)生愛戴、尊重、人民滿意的合格教師。按照方案的安排，今日我重點(diǎn)剖析存在的“四風(fēng)”問題及根源，聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際，重點(diǎn)查找自己存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進(jìn)行了更深層次的剖析，以期達(dá)到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點(diǎn)、增強(qiáng)黨性的目的。一、自覺維護(hù)和遵守黨風(fēng)黨紀(jì)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動開展以來，近期重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨黨章》、《中國共產(chǎn)黨黨風(fēng)監(jiān)督條例(試行)》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨和作風(fēng)問題的決定》以及研讀《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動學(xué)習(xí)文件選編》和《厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)——重要論述摘編》，認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)總書記在十八屆中央紀(jì)委二次全會上的講話，深刻認(rèn)識到嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律，具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，我認(rèn)真落實(shí)黨的組織生活制度，把紀(jì)律養(yǎng)成貫穿滲透到日常教育管理和工作、生活的各方面，努力使嚴(yán)守政治紀(jì)律成為一種修養(yǎng)、一種習(xí)慣。中央關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定和省里有關(guān)規(guī)定公布后，我從自身做起，帶頭學(xué)習(xí)，堅(jiān)持以好的作風(fēng)抓作風(fēng)，以實(shí)的辦法抓落實(shí)，在工作中體現(xiàn)轉(zhuǎn)變作風(fēng)的新成效。在住房、辦公用房、人情消費(fèi)、職務(wù)消費(fèi)、管理家屬子女等方面的嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律。通過暢通意見渠道，廣大師生幫助查找問題，讓師生參與學(xué)院和系部發(fā)展的工作中來，與同事扎實(shí)深入開展調(diào)查研究，研究和解決學(xué)院和系部發(fā)展中面臨的實(shí)際問題。二、“四風(fēng)”方面存在的突出問題(一)形式主義方面學(xué)習(xí)上，群眾觀點(diǎn)、群眾立場、群眾路線的理論，從深層次的理解、深層次的思考上還有待于進(jìn)一步提高。理論學(xué)習(xí)應(yīng)更貼近實(shí)際。學(xué)習(xí)時間應(yīng)短一點(diǎn)。提意見有則提無則免。(二)官僚主義方面在深入師生開展調(diào)研過程中，在“深”字上功夫不夠，雖然有針對性地進(jìn)行工作調(diào)研，但有時只是就事論事，還不能完全以點(diǎn)帶面，缺乏調(diào)研內(nèi)容的深度。多和下屬談心聊天。工作太認(rèn)真。工作之余、可以適度享受生活，太節(jié)約。(四)奢靡之風(fēng)方面這次群眾路線教育實(shí)踐活動，本人未收到群眾在奢靡之風(fēng)方面的對我的意見。有時，對于自己所學(xué)的東西，也沒有及時并認(rèn)真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所學(xué)貫徹到實(shí)踐中去，落實(shí)到行動上來，致使在實(shí)際工作中政策水平有限，理論指導(dǎo)實(shí)踐還需進(jìn)一步加強(qiáng)。(三)群眾工作經(jīng)驗(yàn)不夠豐富雖然也經(jīng)常下基層調(diào)研，對黨的群眾路線認(rèn)識還需深化，有時主動性不