【正文】 強、不夠全面系統(tǒng)，只注重了解自己想要了解的問題，未能及時、完全、第四篇：高中黨員教師個人四風(fēng)對照檢查材料黨員教師個人四風(fēng)對照檢查材料魚臺縣第一中學(xué)陳東星學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育活動開展以來，根據(jù)學(xué)校要求，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，認(rèn)認(rèn)真真“照鏡子”,老老實實“正衣冠”，重點查擺自己的問題和不足，深層次剖析問題的原因，認(rèn)真考慮整改步驟和有效措施。對黨的知識學(xué)習(xí)了解得不夠全面，特別是不夠深入、沒有聯(lián)系實際，每次學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認(rèn)真，走馬觀花，得過且過。（二）官僚主義方面老師的權(quán)威高于一切：當(dāng)學(xué)生與老師發(fā)生沖突時，總是想用老師神圣不可侵犯的權(quán)威壓制學(xué)生，沒有擺事實、講道理，以理服人。沒有從內(nèi)心深處了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生作為一名學(xué)生班主任，沒能主動的多去聯(lián)系學(xué)生家長，甚至認(rèn)為學(xué)生家長也要受自己管制，每次談話總是擺不正自己的位置。：有時在工作中存在有惰性，面市教研室來督導(dǎo)檢查工作滿不在乎，對學(xué)校的義務(wù)公開課等能脫就脫，對上級布置下來的任務(wù)有畏難情。衣服一舊就不愿再穿，花錢大手大腳等等。2．宗旨意識方面：全心全意為人民服務(wù)是黨的宗旨，對教師而言，更具體的體現(xiàn)應(yīng)是全心全意為學(xué)生服務(wù)。沒有注重育人的責(zé)任，沒在為學(xué)生的為人處世方面的教育下功夫。4．黨性修養(yǎng)方面 雖然自己作為一名黨員，要求自己不斷的應(yīng)在各個方面進步，但相比其它一些優(yōu)秀黨員，自己的進步還太慢，自己在工作敬業(yè)程度，工作能力方面還有一定的差距。5．道德品行方面：作為一名教師，一名為學(xué)生敬仰的人，學(xué)高為師，身正為范，我們的一言一行都對學(xué)生起著潛移默化的影響。今后的努力方向和改進措施一是加強理論學(xué)習(xí)。二是不斷更新觀念，跟上時代發(fā)展。干一行愛一行，愛一行更要精一行。及時與學(xué)生，與家長聯(lián)系、溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的需求。雖然由于水平所限，自己所查找的問題不一定全面、準(zhǔn)確，問題根源剖析的還夠不深刻，制定的整改措施不一定十分給力，為了做好今后工作，真誠希望領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我提出寶貴的意見，我一定虛心接受，認(rèn)真改正。焦裕祿的電影、電視劇我都看過，每看一遍重溫焦裕祿的先進事跡都有新的不同感受，雖然時代不同，但帶給我的那份感動卻依舊。焦裕祿，一個以忠誠、愛民、科學(xué)、創(chuàng)造、實干、奉獻的化身，是我們共產(chǎn)黨人的精神財富，也是我們中華民族的財富。他忍受著肝病的痛苦，日夜堅持工作，直到生命的最后一息。服務(wù)群眾、艱苦奮斗、求真務(wù)實、知難而進、敬業(yè)奉獻是對焦裕祿同志良好作風(fēng)的精辟概括，總書記在河南考察調(diào)研時明確指出，要學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿同志的公仆精神、奮斗精神、求實精神、大無畏精神和奉獻精。焦裕祿精神實質(zhì)是為民務(wù)實清廉，他是人民的好公仆，是縣委書記的好榜樣，也上全黨學(xué)習(xí)的榜樣。要學(xué)習(xí)焦裕祿同志凡事探求就里，“吃別人嚼過的饅頭不香”的求實作風(fēng)，為了根治風(fēng)沙、水澇、鹽堿“三害”，盡快幫助群眾脫貧，焦裕祿到蘭考后馬上深入調(diào)查，在一百二十多天里，親自跑了一百二十多個大隊，跋涉五千余里，摸清了蘭考“ 三害” 的情，制訂出科學(xué)的治理方案；要學(xué)習(xí)焦裕祿同志勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)，“敢教日月?lián)Q新天”的奮斗精神；艱苦奮斗是中華民族的光榮傳統(tǒng)，是我們黨的立業(yè)之本、傳家之寶，也是焦裕祿精神的精髓。為黨和人民事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻精神。一、“四風(fēng)”問題表現(xiàn)（一）形式主義方面一是理論學(xué)習(xí)不夠深入。財政資金實行省直管縣后，規(guī)劃財務(wù)工作與基層聯(lián)系多是通過報表來反映，加上忙于一般性局機關(guān)事務(wù)，去年下鄉(xiāng)次數(shù)非常少，工作接地氣不夠，去了也是只注重了解自己想要了解的問題，對基層公共衛(wèi)生資金使用和管理存在的問題成因分析不夠，對中央預(yù)算安排的項目建設(shè)進度跟蹤不夠，幫助基層推動項目實施解決問題的辦法不多。三是管理不夠精細。四是工作中存在畏難情緒。（三）享樂主義方面隨著年齡增長和職務(wù)的升遷，過去那種敢于創(chuàng)新、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ鳠崆槿諠u減退，精神追求有所懈怠，認(rèn)為自己兢兢業(yè)業(yè)工作三十多年，仕途上已沒有多大前景，工作上只求無過不求有功，得過且過的思想不時在腦中作祟，受周圍不良環(huán)境的影響，現(xiàn)在也是出門要用公車、下鄉(xiāng)要有人接待，偶爾還借出公差之際順便到處看看，世界觀、人生觀、價值觀也悄然地在發(fā)生蛻變，總覺得社會經(jīng)濟發(fā)展了，條件好了，艱苦樸素、勤儉節(jié)約過時了，用不著這么摳門，要學(xué)會邊工作邊享受生活，進取意識和責(zé)任意識都有淡化。二、原因分析一是黨性修養(yǎng)錘煉不夠，世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”生了銹，理想信念滑坡，工作作風(fēng)浮淺，求真務(wù)實不夠，與時俱進不強。三是對艱苦奮斗認(rèn)識存在誤區(qū)，隨著實際生活和工作條件的改善，認(rèn)為社會經(jīng)濟發(fā)展了，物質(zhì)豐富了，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約沒有必要了，受傳統(tǒng)觀念的影響，認(rèn)為不熱情接待說明對客人不夠尊重，每個菜都吃光顯得寒磣，不喝酒就沒有氣氛難以交結(jié)朋友難以辦事，滋長了鋪張浪費的壞習(xí)慣。二是要做好調(diào)查研究，沉下心、俯下身、扎下去，面對面聽取機關(guān)干部職工和基層人員的意見和建議，結(jié)合實際，開拓創(chuàng)新，做到?jīng)Q策接地氣、實施可操作，今年力爭與縣衛(wèi)生局共同推動中央財政預(yù)算安排的村衛(wèi)生室項目的建設(shè)。三是要加強黨性錘煉，堅定理想信念、踐行根本宗旨、克服享樂主義，堅守共產(chǎn)黨人的精神追求，自覺以振興贛南蘇區(qū)衛(wèi)生事業(yè)為己任，敢于擔(dān)當(dāng)，認(rèn)真謀劃衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，積極爭取中央、省對衛(wèi)生政策和項目的支持，用好資金、建好項目，提升基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)能力，努力為解決群眾“看病難、看病貴”做好基礎(chǔ)工作?？傊?，在教育實踐活動中，主動接受大家的監(jiān)督，對自身存在的“四風(fēng)”問題做到邊學(xué)邊改，并以實際行動履約踐