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黨員教師個人四風(fēng)對照檢查材料(定稿)-預(yù)覽頁

2024-10-17 13:46 上一頁面

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【正文】 在以后的工作中,我有信心成為一名很好的知識傳授者,道德的傳播者,那就是給社會撒下道德的種子,種子終將開花,社會將會更加和諧,這也是在給自己生存的外環(huán)境添磚加瓦。二是不斷更新知識結(jié)構(gòu),努力實現(xiàn)知識能力上的高水平。雖然所查找的問題不夠準(zhǔn)確、剖析存在問題的根源還不深刻、制定的整改措施不 十分得力,為了做好今后工作,真誠希望領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我提出寶貴的意見,我虛心接受,認(rèn)真改正。存在的問題:一、思想認(rèn)識還不夠??炭嚆@研業(yè)務(wù)知識,做到政治、業(yè)務(wù)兩過硬。第四,改進工作作風(fēng),各項工作都要認(rèn)真負責(zé),爭取做到位,避免工作造成失誤。同時,加強學(xué)習(xí)中不斷提高黨性意識,在改造客觀世界過程中不斷改造主觀世界,真正做到“講黨性、重品行、作表率”。按照方案的安排,今日我重點剖析存在的“四風(fēng)”問題及根源,聯(lián)系自己的思想和工作實際,重點查找自己存在的問題和不足,并對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析,以期達到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,我認(rèn)真落實黨的組織生活制度,把紀(jì)律養(yǎng)成貫穿滲透到日常教育管理和工作、生活的各方面,努力使嚴(yán)守政治紀(jì)律成為一種修養(yǎng)、一種習(xí)慣。在住房、辦公用房、人情消費、職務(wù)消費、管理家屬子女等方面的嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律。二、“四風(fēng)”方面存在的突出問題(一)形式主義方面學(xué)習(xí)上,群眾觀點、群眾立場、群眾路線的理論,從深層次的理解、深層次的思考上還有待于進一步提高。學(xué)習(xí)時間應(yīng)短一點。(二)官僚主義方面在深入師生開展調(diào)研過程中,在“深”字上功夫不夠,雖然有針對性地進行工作調(diào)研,但有時只是就事論事,還不能完全以點帶面,缺乏調(diào)研內(nèi)容的深度。工作太認(rèn)真。(四)奢靡之風(fēng)方面這次群眾路線教育實踐活動,本人未收到群眾在奢靡之風(fēng)方面的對我的意見。(三)群眾工作經(jīng)驗不夠豐富雖然也經(jīng)常下基層調(diào)研,對黨的群眾路線認(rèn)識還需深化,有時主動性不強、不夠全面系統(tǒng),只注重了解自己想要了解的問題,未能及時、完全、第四篇:高中黨員教師個人四風(fēng)對照檢查材料黨員教師個人四風(fēng)對照檢查材料魚臺縣第一中學(xué)陳東星學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育活動開展以來,根據(jù)學(xué)校要求,按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,認(rèn)認(rèn)真真“照鏡子”,老老實實“正衣冠”,重點查擺自己的問題和不足,深層次剖析問題的原因,認(rèn)真考慮整改步驟和有效措施。(二)官僚主義方面老師的權(quán)威高于一切:當(dāng)學(xué)生與老師發(fā)生沖突時,總是想用老師神圣不可侵犯的權(quán)威壓制學(xué)生,沒有擺事實、講道理,以理服人。:有時在工作中存在有惰性,面市教研室來督導(dǎo)檢查工作滿不在乎,對學(xué)校的義務(wù)公開課等能脫就脫,對上級布置下來的任務(wù)有畏難情。2.宗旨意識方面:全心全意為人民服務(wù)是黨的宗旨,對教師而言,更具體的體現(xiàn)應(yīng)是全心全意為學(xué)生服務(wù)。4.黨性修養(yǎng)方面 雖然自己作為一名黨員,要求自己不斷的應(yīng)在各個方面進步,但相比其它一些優(yōu)秀黨員,自己的進步還太慢,自己在工作敬業(yè)程度,工作能力方面還有一定的差距。今后的努力方向和改進措施一是加強理論學(xué)習(xí)。干一行愛一行,愛一行更要精一行。雖然由于水平所限,自己所查找的問題不一定全面、準(zhǔn)確,問題根源剖析的還夠不深刻,制定的整改措施不一定十分給力,為了做好今后工作,真誠希望領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我提出寶貴的意見,我一定虛心接受,認(rèn)真改正。焦裕祿,一個以忠誠、愛民、科學(xué)、創(chuàng)造、實干、奉獻的化身,是我們共產(chǎn)黨人的精神財富,也是我們中華民族的財富。服務(wù)群眾、艱苦奮斗、求真務(wù)實、知難而進、敬業(yè)奉獻是對焦裕祿同志良好作風(fēng)的精辟概括,總書記在河南考察調(diào)研時明確指出,要學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿同志的公仆精神、奮斗精神、求實精神、大無畏精神和奉獻精。要學(xué)習(xí)焦裕祿同志凡事探求就里,“吃別人嚼過的饅頭不香”的求實作風(fēng),為了根治風(fēng)沙、水澇、鹽堿“三害”,盡快幫助群眾脫貧,焦裕祿到蘭考后馬上深入調(diào)查,在一百二十多天里,親自跑了一百二十多個大隊,跋涉五千余里,摸清了蘭考“ 三害” 的情,制訂出科學(xué)的治理方案;要學(xué)習(xí)焦裕祿同志勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè),“敢教日月?lián)Q新天”的奮斗精神;艱苦奮斗是中華民族的光榮傳統(tǒng),是我們黨的立業(yè)之本、傳家之寶,也是焦裕祿精神的精髓。一、“四風(fēng)”問題表現(xiàn)(一)形式主義方面一是理論學(xué)習(xí)不夠深入。三是管理不夠精細。(三)享樂主義方面隨著年齡增長和職務(wù)的升遷,過去那種敢于創(chuàng)新、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ鳠崆槿諠u減退,精神追求有所懈怠,認(rèn)為自己兢兢業(yè)業(yè)工作三十多年,仕途上已沒有多大前景,工作上只求無過不求有功,得過且過的思想不時在腦中作祟,受周圍不良環(huán)境的影響,現(xiàn)在也是出門要用公車、下鄉(xiāng)要有人接待,偶爾還借出公差之際順便到處看看,世界觀、人生觀、價值觀也悄然地在發(fā)生蛻變,總覺得社會經(jīng)濟發(fā)展了,條件好了,艱苦樸素、勤儉節(jié)約過時了,用不著這么摳門,要學(xué)會邊工作邊享受生活,進取意識和責(zé)任意識都有淡化。三是對艱苦奮斗認(rèn)識存在誤區(qū),隨著實際生活和工作條件的改善,認(rèn)為社會經(jīng)濟發(fā)展了,物質(zhì)豐富了,艱苦奮斗、勤儉節(jié)約沒有必要了,受傳統(tǒng)觀念的影響,認(rèn)為不熱情接待說明對客人不夠尊重,每個菜都吃光顯得寒磣,不喝酒就沒有氣氛難以交結(jié)朋友難以辦事,滋長了鋪張浪費的壞習(xí)慣。三是要加強黨性錘煉,堅定理想信念、踐行根本宗旨、克服享樂主義,堅守共產(chǎn)黨人的精神追求,自覺以振興贛南蘇區(qū)衛(wèi)生事業(yè)為己任,敢于擔(dān)當(dāng),認(rèn)真謀劃衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展規(guī)劃,積極爭取中央、省對衛(wèi)生政策和項目的支持,用好資金、建好項目,提升基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)能力,努力為解決群眾“看病難、看病貴”做好基礎(chǔ)工
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