【正文】 習、在工作中邊學邊用，多和有工作經(jīng)驗的同志交流。才能提高自己的工作能力。共產主義信仰信念淡薄，認為僅憑我一人之力對中華民族的偉大復興是起不到多大作用的。四、整改措施（一）進一步改進工作作風，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受。努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作。（二）要進一步加強理論學習，增強理論功底。認真學習黨章，提高黨性修養(yǎng)，做一個以廉潔為榮的人。要不斷總結和完善工作經(jīng)驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。總之，在這次集中開展的黨的群眾路線教育實踐活動中，我緊緊圍繞“學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，落實整改、建章立制”這些個環(huán)節(jié)深入推進，特別是在反對“四風”問題、今后改進措施與努力方向上作出公開承諾，接受監(jiān)督，并以實際行動履約踐諾。還有就是加強道德修養(yǎng)，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風尚，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭，樹立高度的責任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。黨的群眾路線教育實踐活動貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。活動開展以來，認真學習了中央和省委關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的文件精神，學習了《論群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節(jié)約、反對浪費——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》，摘錄了很多重要論斷，抄寫了《中國共產黨章程》，閱讀了《損害群眾利益典型案例剖析》，收益匪淺。通過學習、查擺、對照，雖然為學院的師生和學院的發(fā)展做了一些工作，也取得了一些成績，但與組織的要求和師生的期盼還有很大差距。一、“四風”方面存在的突出問題：政治理論學習不積極、不到位，運用理論去指導實際工作太少。除參加學校組織學習外，平時自己自覺主動地抽出時間學習政治理論方面的書籍不夠。沒有在理論研究上下功夫，學習中集中通讀文章、看報紙和電視新聞較多，認真坐下來研究原著少。專業(yè)業(yè)務知識滿足于現(xiàn)狀，繼續(xù)學習不夠積極主動，新的業(yè)務知識和業(yè)務能力掌握得不深不全，工作業(yè)務能力有待進一步加強。具體表現(xiàn)為：一是鉆研業(yè)務知識存在時緊時松的現(xiàn)象，造成學習的內容不系統(tǒng)，不全面，不廣泛，不深刻。三是在工作中缺乏新思維，對發(fā)展中存在的問題認識不夠準確。缺乏創(chuàng)新精神，科研能力有待進一步加強具體表現(xiàn)為：最近幾年，沒有新的論文發(fā)表，工作總結都按老套路，應付了事的心理比較嚴重。科研能力還有很大提升空間。而我自己在這方面還有很多欠缺，目前僅僅停留在與少數(shù)學生結對子，對學生了解的不夠深入，聯(lián)系的范圍不夠寬闊。加強理論學習，不斷提高業(yè)務素質提高政治理論學習的積極性與主動性，不斷的用政治理論知識指導自己的工作。所以，我要積極學習，不斷提升自己的業(yè)務能力。積極參加學校組織的教學、教研工作作為一名青年骨干教師，不能滿足現(xiàn)有的教研成果，除了自己要多寫論文，還要指導年輕教師進行教學研究。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思。勇于探索，提升科研能力科研來源于教學，服務于教學。深入學生中去，切實發(fā)揮思政的實效性，克服松懈心理，樹立生活、工作目標，化劣勢、失敗為前進的動力，保持旺盛的戰(zhàn)斗力，永遠保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)點。加強專業(yè)知識的學習，積極參加教育改革；既學習與自己的業(yè)務有關的專業(yè)知識，也要廣泛涉獵多方面的知識，多學習一些反映當今世界文明進步的新知識、新經(jīng)驗，做到專與博相結合，“求知”與”修身”共進步，使知識結構更加合理，個人素質全面提高。以這次干部作風整頓為契機，牢固樹立五種態(tài)度：一是共產黨人先進意識；二是解放思想，開拓創(chuàng)新意識；三是真抓實干，勇挑重擔；四是嚴以待已，廉潔自律；五是服務群眾，奉獻社會。是要能坐得下來，踏下心來，敬業(yè)愛崗，勇于吃苦，甘于奉獻，正確對待榮譽、地位，自覺抵制各種不良風氣的侵蝕，勤奮學習，努力工作，做一名合格的黨員、高素質的教育工作者。牢固樹立公仆意識，廉潔自律，勤政為民，保持共產黨人本色。在以后的工作中，我會時時事事處處用高標準、嚴要求對照自己，使自己在各方面的綜合素質，在原有的基礎上得到進一步的提高，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。第四篇：“四風”問題個人對照檢查總結“四風”問題個人對照檢查總結根據(jù)公司“四風”問題對照檢查要求，結合自身實際情況，認真查找自身在工作中、生活中存在的問題，把問題和差距找出來，正視問題、糾正缺點、學習先進、取長補短?！八娘L”問題主要是指形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風。新時期“四風”問題突出表現(xiàn)在貫徹落實方面、調查研究方面、服務群眾方面、項目建設方面、召開會議方面、改進文風方面、責任擔當方面等10個方面的問題。二、存在的問題一是在貫徹落實方面，對領導部署的工作任務存在等一等、緩一緩的現(xiàn)象，對緊急工作任務馬上落實，對非緊急工作任務有時會放一放，工作執(zhí)行力度有待加強。三是在責任擔當方面，抱著怕出錯、怕責罵的心理處理工作，“依葫蘆畫瓢”完成領導交辦的任務，按部就班完成崗位工作，對崗位工作缺乏思考。在日常工作中，被動學習多，主動學習少，沒有培養(yǎng)自己的興趣和習慣；學習的標準不夠高，學習得不深入，缺乏系統(tǒng)性。崗位工作多而雜，兼文書崗、文秘崗、新聞采編崗、企業(yè)文化崗及行業(yè)經(jīng)理崗于一崗，在工作中容易出現(xiàn)顧此失彼的現(xiàn)象。局限于站在當前的角度分析問題，局限于被當下的問題和困難裹足不前，缺乏用長遠的眼光看待事情。加強學習自覺性，增強工作能力。在不斷提高自身政治理論學習的同時，堅持知行合一、以學促做，努力做好學以致用、用以促學、學用相長。切實增強個人工作的主動性和積極性，有條不紊地認真