【摘要】《分式方程》教學(xué)設(shè)計泰來縣江橋鎮(zhèn)中心學(xué)校潘艷梅一、教學(xué)目標(biāo):(一)、知識與技能:1、理解分式方程的意義;2、了解解分式方程的基本思路和解法;3、理解解分式方程時可能產(chǎn)生增根的原因。(二)、過程與方法:經(jīng)歷“實際問題---分式方程---整式方程”的過程,發(fā)展學(xué)生分析問題、解決問題的能力,滲透數(shù)學(xué)的轉(zhuǎn)化思想,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識。(三)、情感
2024-09-15 02:39
【摘要】分式方程(2)八年級(下冊)作者:萬中杰(鹽城市毓龍路實驗學(xué)校)初中數(shù)學(xué)分式方程(2)課前導(dǎo)學(xué)xx31011-=+-xx544101236-+=---解方程:(1);(2).分式方程(2
2025-01-11 20:56
【摘要】回顧交流,情境導(dǎo)入?1.前面我們已經(jīng)學(xué)過了哪些方程?是怎樣的方程?如何求解呢??教師活動:提問,引導(dǎo)學(xué)生回憶舊知識.(提問個別學(xué)生)?思考后回答:?(1)前面已經(jīng)學(xué)過了一元一次方程.?(2)一元一次方程是整式方程.?(3)一元一次方程解法步驟是:①去分母②去括號③移項④合并同類項⑤系數(shù)化一.?
2025-01-22 04:21
【摘要】奈曼旗東明中學(xué)人教版八年數(shù)學(xué)◆下冊◆導(dǎo)學(xué)預(yù)案分式方程(2)設(shè)計人:王世平第3周第2課時時間:3.19班級:姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)::1.熟練地解可化為一元一次方程的分式方程。2.熟練地列可化為一元一次方程的分式方程解應(yīng)用題。學(xué)習(xí)重點:讓學(xué)生審明題意設(shè)未知數(shù),列分式方程。學(xué)習(xí)難點
2024-09-27 08:18
【摘要】第一篇:分式方程復(fù)習(xí)課教案 分式方程(復(fù)習(xí)課) 教學(xué)目標(biāo): 1、了解分式方程的概念,掌握可化為一元一次方程的分式方程的解法。 2、能將實際問題中的相等關(guān)系用分式方程表示,并進(jìn)行方法總結(jié)。 3...
2024-10-25 16:54
【摘要】《解分式方程》的教學(xué)設(shè)計邢臺縣皇臺底中學(xué)李改增設(shè)計理念:《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:數(shù)學(xué)教學(xué)是在老師指導(dǎo)下,學(xué)生積極主動地掌握數(shù)學(xué)知識、技能,發(fā)展能力,形成積極、主動的學(xué)習(xí)態(tài)度。而教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生從已有的數(shù)學(xué)現(xiàn)實出發(fā),經(jīng)過自己的思考,得出有關(guān)數(shù)學(xué)結(jié)論,形成數(shù)學(xué)知識、技能和能力,發(fā)展情感態(tài)度和思維品質(zhì)。由此,我確定自己在本節(jié)課中起引導(dǎo)作用,依學(xué)生已有的數(shù)學(xué)實際,重新設(shè)計教學(xué)內(nèi)容,使
2025-06-04 12:34
【摘要】分式方程(2)學(xué)習(xí)目標(biāo):..[來源:Zxxk.Com],理論來源于實踐,能用所學(xué)的知識服務(wù)于我們的生活。重點:利用分式方程組解決實際問題.難點:列分式方程表示實際問題中的等量關(guān)系.方法:探究交流、講練結(jié)合。導(dǎo)學(xué)過程:【預(yù)習(xí)】[來源:學(xué).科.網(wǎng)]1.解分式方程的步驟有哪些?每一步你最
2025-02-05 05:15
【摘要】分式與分式方程題型一、單選題1、在式子中,分式的個數(shù)是()A2B3C4D52、下列各式中計算正確的是()3、分式:①,②,③,④中,最簡分式有()4、無論x取什么數(shù)時,
2025-03-03 09:33
【摘要】第三屆全國中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評選參賽作品人教版八年級下數(shù)學(xué)第十六章分式單位:黑龍江省鶴崗市第十三中學(xué)姓名:孫香萍第三屆全國中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評選參賽作品教學(xué)課題:【】一、【背景介紹】:本節(jié)課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了分式及運算后學(xué)習(xí)分式方程,充分體現(xiàn)了分式方程與分式的聯(lián)系及分式方程與
2025-06-03 22:31
2025-06-03 22:35
【摘要】第一篇:分式方程(三)教學(xué)設(shè)計 第五章分式與分式方程 4.分式方程 (三)總體說明 本節(jié)是分式方程的第4小節(jié),共三個課時,這是第三課時,本節(jié)課主要讓學(xué)生經(jīng)歷“實際問題——分式方程模型——求解—...
2024-11-04 17:38
【摘要】《分式方程的應(yīng)用》教案設(shè)計課題分式方程的應(yīng)用課時第課時學(xué)習(xí)任務(wù)分析從學(xué)習(xí)內(nèi)容分析:學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了代數(shù)式、方程及不等式的解法和應(yīng)用,對應(yīng)用題的閱讀技巧已有一定的基礎(chǔ),能體會到列方程解應(yīng)用題的關(guān)鍵在于恰當(dāng)設(shè)未知數(shù),找到等量關(guān)系,為本節(jié)課列分式方程提供了認(rèn)知基礎(chǔ)。從學(xué)生情況分析:八年級的學(xué)生,獨立思考和探索的愿望和能力都有所提高,并能在探索
2025-06-28 23:51
【摘要】河南省濟(jì)源市實驗中學(xué)分式方程(第2課時)濟(jì)源市實驗中學(xué)郭金花河南省濟(jì)源市實驗中學(xué)?學(xué)習(xí)目標(biāo):1.會解較復(fù)雜的分式方程和較簡單的含有字母系數(shù)的分式方程.2.能夠列分式方程解決簡單的實際問題.3.通過學(xué)習(xí)分式方程的解法,體會轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想.?學(xué)習(xí)重點:分式方程的解法.課標(biāo)要求
2025-01-24 02:59
【摘要】一、二課時:分式的運算與分式方程(1)分式的乘除與乘方練習(xí)一、選擇題1.(福州中考)下列運算正確的是( ?。〢.a?a2=a3B.(a2)3=a5C.D.a3÷a3=a2.(包頭中考)化簡其結(jié)果是( ?。〢.-2 B.2 C. D.3.下列計算過程中,正確的是()A. B.
2024-08-07 13:50
【摘要】分式方程及其應(yīng)用白娘子經(jīng)觀音指點下凡,白娘子:“菩薩,我要怎么找到恩人?!逼兴_:“只記住他憨厚老實,熱心善良,姓許就可以了?!睌?shù)天,白娘子終于發(fā)現(xiàn)了一位善良的許姓公子,上前激動的問:“相公可是許仙么?”那人:“大姐你認(rèn)錯人了,俺是許三多。開篇考點·方法·破譯1.分式方程(組)的解法解分式方程的一般步驟:⑴去分母
2024-08-06 16:24