荷葉圓圓word版教案-在線瀏覽
2025-02-05 12:17本頁面
【正文】 們認(rèn)得怎么樣呢？下面請同桌當(dāng)小老師，互相考一考。） 三、隨文識(shí)字，朗讀感悟 師：現(xiàn)在生字寶寶玩累了，要回到課文媽媽的懷里。（第 2 自然段） 齊讀第二段， 邊 讀 邊 思考 ，小水珠把荷葉當(dāng)作了什么？ 生：搖籃 —— （師出示 “ 搖籃 ” 一詞）生齊讀。而裝小寶寶用的搖籃也是用竹子編成的。你還知道 亮晶晶 的什么嗎？ 生：星星、水晶、珍珠 ?? 師：你們想，小水珠喜歡荷葉嗎？現(xiàn)在你就是小水珠了 ， 有多喜歡，就用你的朗讀聲表達(dá)出來吧。（第 3 自然段） 師： 快看，這舒適的搖籃把誰引來了？（小蜻蜓 ） 它像什么？（指名讀） 師：小蜻蜓能飛是因?yàn)樗?? 生：翅膀。 （飛機(jī)著陸圖）飛機(jī)每天一飛就是十萬八千里，終于飛累了，于是，降落在一塊平平的土地上，這片用來停放飛機(jī)的平平的土地，我們就叫它 —— 生：停機(jī)坪。誰還能用它組詞？ 生：草坪 、 地坪 、 坪壩 。 師：誰來學(xué)習(xí)蜻蜓的動(dòng)作呢？立在 展開（生做動(dòng)作） 師： 指導(dǎo)朗讀：小蜻蜓 像 飛機(jī)一樣忙了一整天，覺得累極了，當(dāng)它看到這張大大的荷葉，覺得自己來到了一個(gè)寧靜的港灣，于是，它輕輕地說：“ 荷葉是我的停機(jī)坪。 其實(shí)，蜻蜓對荷葉是特別喜愛的，你看，在荷葉還沒有長開的時(shí)候，小蜻蜓就主動(dòng)又親熱地跟小荷葉在一起說悄悄話了?！? 學(xué)習(xí)小青蛙一段。 師：
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